Τεχνικές πειθαρχίας για παιδιά που μπορεί να έχουν καταχραστεί ή να παραμεληθούν
Οι παραχωρησιούχοι γονείς δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν σωματικές τιμωρίες με αναπαυτικά παιδιά. Οι υιοθετούντες γονείς είναι επίσης σοφοί να δοκιμάσουν άλλες τεχνικές πειθαρχίας και να αποφύγουν την σωματική τιμωρία λόγω των παρελθουσών εμπειριών πολλών παιδιών με κακοποίηση και αμέλεια.
Όταν κάποιος γίνεται υιοθετημένος ή υιοθετεί ένα παιδί, συχνά τίθεται σε θέση να διαχειριστεί δύσκολες συμπεριφορές.
Τα παιδιά στο σύστημα της βρεφονηπιακής φροντίδας έχουν συνήθως υποστεί κακοποίηση και παραμέληση και συχνά εκφράζουν τα συναισθήματά τους μέσω συμπεριφοράς. Ορισμένα παιδιά που υιοθετούνται διεθνώς μπορεί να εμφανίζουν παρόμοιες συμπεριφορές λόγω της διαβίωσης σε ένα ορφανοτροφείο. Εδώ είναι μερικές ιδέες παιδικής πειθαρχίας που βοήθησαν πολυάριθμες φιλανθρωπικές και υιοθετικές οικογένειες.
Ανακατεύθυνση. Συχνά είναι χρήσιμο να προσπαθήσετε να αποσπάσετε την ανεπιθύμητη συμπεριφορά του παιδιού με την ανακατεύθυνση. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί επικεντρώνεται στην προσβολή ενός αδελφού, δοκιμάστε να ενδιαφέρεστε το παιδί σε μια διαφορετική δραστηριότητα σε ένα άλλο δωμάτιο ή να ασχοληθείτε με το παιδί στο να ασχοληθείτε μαζί σας.
Αγνοήστε τη συμπεριφορά. Αυτή είναι η πιο σκληρή πειθαρχία για μένα, καθώς θεωρώ ότι αγνοεί τη συμπεριφορά για να είναι πολύ δύσκολη. Βεβαιωθείτε ότι αγνοείτε μια συμπεριφορά που δεν αποτελεί κίνδυνο για το παιδί ή για άλλους. Η παράβλεψη μιας συμπεριφοράς εκτόξευσης φωτιάς, για παράδειγμα, δεν είναι μια σοφή απόφαση. Αλλά δεν θα ήταν δύσκολο να αγνοήσουμε ένα παιδί που χτυπά τον αντίχειρά του, αρνείται να πάρει τις κάλτσες του ή να ξεπλύνει την τουαλέτα. Είναι σοφό να διαλέξεις τις μάχες σου.
Χρησιμοποιήστε την Αγάπη και τη Λογική. Συνιστώ ανεπιφύλακτα το Becoming a Love and Logic Parent πρόγραμμα σε όλους τους γονείς, ιδιαίτερα τους γονείς που υιοθετούν και υιοθετούν. Αυτό το πρόγραμμα βοηθά τους γονείς να μαθαίνουν πώς να επιλέγουν τις μάχες τους όπως προτείνεται παραπάνω και να κάνουν τις λέξεις που λένε οι γονείς στα παιδιά τους πραγματικά αξίζει τον κόπο και όχι κενές απειλές.
Τέλος χρόνου. Είναι πιθανώς ένα από τα παλαιότερα εργαλεία γονικής μέριμνας στο βιβλίο όταν πρόκειται για παιδική πειθαρχία. Το χρονικό όριο είναι η πρακτική της τοποθέτησης ενός παιδιού σε μια γωνιά ή σε έναν πάγκο καθυστέρησης για έναν καθορισμένο αριθμό λεπτών. Ένας καλός κανόνας είναι η ηλικία του παιδιού συν ένα λεπτό. Το παιδί τοποθετείται συχνά έτσι ώστε να βλέπουν στον τοίχο. Να γνωρίζετε ότι αυτό μπορεί να μην είναι μια καλή επιλογή για παιδιά με προβλήματα συνημμένων. Κάντε περισσότερη έρευνα ή ζητήστε από τον θεραπευτή του παιδιού σας, αν το χρονικό όριο θα ήταν μια καλή μέθοδος πειθαρχίας για ένα παιδί που αγωνίζεται με ζητήματα συνημμένων. Αν ναι, εξετάστε το χρόνο μέσα.
Χρόνος εισόδου. Παρόμοια με το χρονικό όριο, αλλά το παιδί κολλάει από την πλευρά του φροντιστή ενηλίκων για ένα καθορισμένο αριθμό λεπτών. Το παιδί κάνει ό, τι κάνει ο ενήλικας. Εάν ο γονέας πλένει πιάτα, το παιδί στέκεται δίπλα στον γονέα. Εξετάστε μόνο αυτή τη μέθοδο πειθαρχίας εάν ο γονέας δεν είναι υπερβολικά τόνισε. Ένας γονέας δεν πρέπει να επιλέγει το χρόνο εισόδου, όταν το παιδί εργάζεται ήδη στο τελευταίο τεστ της γονιμότητας του γονέα.
Συμβουλευτείτε έναν επαγγελματία. Ορισμένα ζητήματα συμπεριφοράς ενδέχεται να είναι υπερβολικά μεγάλα για να μπορούν οι γονείς να χειριστούν μόνοι τους. Εξετάστε το ενδεχόμενο να ορίσετε εβδομαδιαίες συνεδρίες για να δουλέψετε με το παιδί ή ο θεραπευτής μπορεί να προτείνει οικογενειακές συνεδρίες. Ο θεραπευτής μπορεί να βοηθήσει το παιδί να εργαστεί περαιτέρω μέσω παρελθόντος τραύματος για να βοηθήσει στη μείωση των προβλημάτων συμπεριφοράς.
Συζητήστε με το παιδί για τα συναισθήματά τους. Ένας από τους ευκολότερους τρόπους για να δουλέψετε με τις συμπεριφορές ενός παιδιού μπορεί να είναι να μιλήσετε με ένα παιδί για τα συναισθήματά τους. Βοηθήστε ένα παιδί να καταλάβει γιατί ενεργεί έξω. Ένα παιδί που χτυπά γύρω από το πρωινό, τα μπολ δημητριακών μπορεί να αισθάνονται θυμό. Το παιδί που μπερδεύει μπορεί να αισθάνεται λυπημένο. Φαίνεται λογικό και εύκολο για εμάς, αλλά πολλά τραυματισμένα παιδιά μπορεί να αποσπαστούν από τα συναισθήματά τους και να μην είναι πλήρως σε θέση να εντοπίσουν τι αισθάνονται ή γιατί. Βοηθήστε να ορίσετε συναισθήματα με συζητήσεις. Ένας πολύ καλός τρόπος για να γίνει αυτό είναι με την τεχνική 4 Whats.
Κερδίζοντας προνόμια και χάνοντας προνόμια. Μια άλλη εύκολη τεχνική για τους μαθητές είναι να βοηθήσουν τα παιδιά να δουν πώς είναι σε θέση να κερδίσουν προνόμια με σωστές επιλογές και να χάσουν προνόμια με λανθασμένες επιλογές. Είναι ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί ο κόσμος τις περισσότερες φορές. συγκρίνετε την εργασία και κερδίζοντας ένα paycheck και την κλοπή και κερδίζοντας χρόνο φυλάκισης και την απώλεια της ελευθερίας. Η απόκτηση ή η απώλεια προνομίων μπορεί επίσης να είναι η απόκτηση ή η απώλεια ενός σημαντικού αντικειμένου ή μιας ευκαιρίας ή προνόμιο.
Εβδομαδιαίες οικογενειακές συναντήσεις. Η συνάντηση ως οικογένεια για να συζητήσουμε διάφορα θέματα μπορεί να είναι ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος αντιμετώπισης δύσκολων συμπεριφορών. Θυμηθείτε να μην επιτρέψετε τη συνεδρίαση να ξεφύγει από τον έλεγχο. Βρείτε τρόπους διασκέδασης για να επιτρέψετε σε όλους να μιλήσουν. Προσπαθήστε να παραμείνετε θετικοί στα παιδιά. Μην επιτρέπετε στη συνάντηση να γίνει ένας τρόπος για τα άλλα παιδιά στο σπίτι να επιτεθούν σε ένα άτομο. Χρησιμοποιούμε μια οικογενειακή συνάντηση, όταν γίνονται τα πρώτα παιδιά που ενθαρρύνουν το σπίτι μας, αλλά θέλουμε επίσης να κάνουμε εβδομαδιαίες συσκέψεις. Ακολουθούν οδηγίες για το πώς μπορείτε να κάνετε εβδομαδιαίες οικογενειακές συναντήσεις στο σπίτι σας.
Καταγράψτε τις συμπεριφορές του παιδιού. Πληροφορήθηκα σχετικά με τη χρησιμότητα στους πίνακες συμπεριφοράς ενώ εργαζόμουν σε ένα σπίτι για παιδιά. Δεν απευθυνόμαστε μόνο σε συμπεριφορές που έπρεπε να εργαστούν στα παιδιά, αλλά και συμπεριφορές που τα παιδιά είχαν ήδη πετύχει. Αυτό επέτρεψε στα παιδιά να γνωρίσουν την επιτυχία κάθε μέρα. Τα γραφήματα συμπεριφοράς βοηθούν τον φροντιστή και το παιδί να δουν πώς προχωρούν με στοχοθετημένες συμπεριφορές, όπως το κούνημα, το σχολικό έργο, το επιχείρημα και πολλά άλλα. Μπορούν επίσης να είναι χρήσιμα για να βοηθήσουν τους κοινωνικούς λειτουργούς και τους γονείς γεννήσεων να δουν πώς κάνει το παιδί στην αναδοχή.
Συνδυάστε τις στρατηγικές παιδικής πειθαρχίας. Θα ήταν επίσης πολύ εύκολο να συνδυάσετε στρατηγικές όταν εργάζεστε με παιδιά. Ένα γράφημα συμπεριφοράς μπορεί πολύ εύκολα να μετατραπεί σε εικονική οικονομία με αυτοκόλλητα και το παιδί κερδίζει τότε προνόμια με βάση το γράφημα.
Η εργασία με τις συμπεριφορές είναι ένα μέρος της ανατροφής ή υιοθεσίας που συχνά δεν είναι πολύ ευχάριστο, αλλά είναι ίσως ένα από τα πιο σημαντικά κομμάτια βοηθώντας τα παιδιά και τις οικογένειες να επιστρέψουν στην πορεία τους. Αν μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να διαχειριστούν αυτές τις συμπεριφορές και να καταλάβουν γιατί κάνουν τα πράγματα που κάνουν, να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους και να ξεπεράσουν τις ακαταλληλείς ικανότητες αντιμετώπισης ή επιβίωσης, τους βοηθούμε να γίνουν μια μέρα παραγωγικοί πολίτες.