Οι γονείς των δίδυμων ερωτώνται συνεχώς "Πώς τους λέτε ξεχωριστά;" Καθώς τα πολλαπλάσια εισέρχονται στο σχολείο, καθίσταται σημαντικό για τους καθηγητές, τους συμμαθητές και τα άλλα μη μέλη της οικογένειας να είναι σε θέση να εντοπίζουν κάθε παιδί, ειδικά όταν είναι στην ίδια τάξη. Όχι μόνο βελτιώνει την αυτοεκτίμηση του μεμονωμένου παιδιού, αλλά επίσης μειώνει το άγχος για τους δασκάλους.
1 -
Μην ταιριάζει με τα ρούχα των δίδυμωνΤο ντύσιμο των δίδυμων είναι ταυτόχρονα ένα διχαστικό ζήτημα μεταξύ της πολλαπλής κοινότητας. Κάποιοι κάνουν, μερικοί δεν το κάνουν. Όποια και αν είναι η προτίμησή σας, σκεφθείτε να αποφύγετε την πρακτική όταν τα παιδιά σας φροντίζουν τους ξένους. Το καθιστά ευκολότερο για όλους, παρέχοντας μια άμεση οπτική ένδειξη.
2 -
Ξεκινήστε κάθε μέρα τον σωστό δρόμοΚαθώς εισέρχεστε στην τάξη κάθε μέρα, χαιρετήστε τον δάσκαλο και δώστε του σαφή ένδειξη του ποιος είναι ποιος αρχίζει την ημέρα. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να επιτευχθεί αυτό με έναν λεπτό τρόπο, χωρίς να πάρει πάρα πολύ από το χρόνο του δασκάλου ή κάνοντας τα δίδυμα αισθάνονται άβολα. Ένα γρήγορο σχόλιο που διακρίνει το στυλ ένδυσης μπορεί να αρκεί. ("Το Molly είναι μπλε σήμερα, ενώ το πουκάμισο της Polly είναι κόκκινο.") Ή, αν τα παιδιά μπορούν να επικοινωνούν επαρκώς, να τους πείτε καλό καλοκαίρι χρησιμοποιώντας τα ονόματά τους ("Καλημέρα, κυρία Σμιθ, είμαι Molly!")
3 -
Ενδυματολογικός κώδικαςΑπό την γέννηση, πολλές οικογένειες επιλέγουν να χρησιμοποιούν ένα σύστημα χρωματικής κωδικοποίησης για τα πολλαπλάσια τους. (Mike = κόκκινο, Luke = μπλε κλπ.) Η επιλογή της ένδυσης και των αξεσουάρ στο καθορισμένο χρώμα βοηθά όχι μόνο να διακρίνει τα μεμονωμένα παιδιά αλλά και τα αντικείμενα τους, όπως πιπίλες ή παιχνίδια. Το ντύσιμο των δίδυμων σε έναν κωδικό χρώματος όταν ξεκινούν το σχολείο μπορεί επίσης να διευκολύνει τους δασκάλους.
4 -
Ετικέτες ονομάτωνΩς έσχατη λύση, ή ίσως και στις πρώτες ημέρες της σχολικής χρονιάς, μπορεί να θέλετε να εξετάσετε το ενδεχόμενο να αναγνωρίσετε τα δίδυμα σας με ετικέτες ονομάτων. Μια απλή ετικέτα καρφωμένη στο πίσω μέρος των πουκάμισων τους τα αναγνωρίζει εύκολα στην τάξη τους. Βεβαιωθείτε ότι έχετε κάνει τις ετικέτες αρκετά μεγάλες ώστε ο δάσκαλος να διαβάσει από το δωμάτιο.
5 -
Φυσικά χαρακτηριστικάΑκόμη και τα πιο ταυτόσημα δίδυμα έχουν κάποια διακριτικά χαρακτηριστικά. Πολλές φυσικές ιδιότητες καθορίζονται από το περιβάλλον και όχι από τη γενετική. Προσδιορίστε ένα προειδοποιητικό χαρακτηριστικό για κάθε παιδί, για παράδειγμα, ένα φακίδα, μολύβι, αψίδα φρυδιών ή τρίχες τριχών. Αποφύγετε συγκριτικά χαρακτηριστικά. οι άνθρωποι δεν μπορούν να στηριχθούν σε αυτά εκτός αν τα δίδυμα παραμείνουν μαζί ανά πάσα στιγμή.
6 -
Παίξτε ένα παιχνίδι ονόματοςΣυνδέστε το όνομα κάθε παιδιού με ένα χαρακτηριστικό που τον διακρίνει. Για παράδειγμα, στην οικογένειά μας, η Meredith έχει μακρύτερα μαλλιά, ενώ ο Lauren's είναι κάπως μικρότερος. Υπενθυμίζουμε στους ανθρώπους τη φράση "Meredith = More Hair, Lauren = λιγότερα μαλλιά" για να τους βοηθήσουν να θυμούνται τη διαφορά. Προσπαθήστε να βρείτε μια φράση που ονομάζεται rhymes, χρησιμοποιεί alliteration, ή αλλιώς κολλά στη μνήμη.
7 -
ΠαπούτσιαΞεκινήστε το έτος μακριά στο δεξί πόδι επιλέγοντας διαφορετικά στυλ παπουτσιών για τα δίδυμα σας! Είναι ένας γρήγορος και εύκολος τρόπος για να τα ξεχωρίσετε, ειδικά όταν γερνούν αρκετά για να επιλέξουν τα δικά τους ρούχα και να αντισταθούν στις άλλες τεχνικές που αναφέρονται εδώ. Αυτό λειτούργησε πολύ αποτελεσματικά για τις κόρες μου μέσω της προσχολικής ηλικίας. οι δάσκαλοί τους θα μπορούσαν εύκολα να τα αναγνωρίσουν με το στυλ των πάνινων παπουτσιών τους.
8 -
Εικασία!Επιβεβαιώστε τους καθηγητές και τους συμμαθητές σας ότι είναι εντάξει να ανακατέψετε τα πολλαπλάσια σας! Πρόκειται να συμβεί από καιρό σε καιρό, και τα περισσότερα δίδυμα συνηθίζουν σε αυτό. Σίγουρα, μπορεί να είναι μια ενόχληση, αλλά είναι προτιμότερο από την εναλλακτική λύση να αγνοηθεί εντελώς. Ενθαρρύνετε τους εκπαιδευτικούς να κάνουν εικασία (έχουν 50/50 πιθανότητες να το κάνουν σωστά!) Ή να ρωτήσουν ευγενικά, "Είστε Mark ή Brian;"