Το πρόγραμμα για την επιστήμη του παιδιού σας είναι εξαιρετικά ξεκάθαρο. Έχει επιλέξει ένα θέμα για το οποίο είναι ενθουσιασμένο, αλλά χρειάζεται τη βοήθειά σας να υπολογίσει πώς να χρησιμοποιήσει τα βήματα της επιστημονικής μεθόδου για να οργανώσει το έργο της. Εάν είστε σαν πολλούς γονείς, έχει περάσει λίγο, αφού έπρεπε να χρησιμοποιήσετε την επιστημονική μέθοδο. Ακολουθεί μια γρήγορη ανασκόπηση των έξι βημάτων.
Σημείωση: Οι καθηγητές και τα βιβλία των επιστημών διαφέρουν ως προς το πόσες ενέργειες αφορούν. Μπορεί να βλέπετε λίγα έως τέσσερα ή και επτά? η διαφορά έγκειται στο κατά πόσον τα βήματα χωρίζονται σε υπο-βήματα.
Παρατήρηση
Η παρατήρηση θα μπορούσε επίσης να αναφερθεί ότι έρχεται με μια ιδέα ή, απλώς, περιέργεια. Παρατηρώντας τον κόσμο γύρω της, το παιδί σας μπορεί να αρχίσει να παρατηρεί τα πράγματα συμβαίνουν ή ορισμένα φαινόμενα. Μόλις βρει κάτι που πραγματικά δημιουργεί την περιέργειά της, θα προχωρήσει στο Βήμα 2.
Ερώτηση (επίσης γνωστό ως κράτος το πρόβλημα)
Αυτό το βήμα παίρνει Παρατήρηση λίγο περισσότερο. Τώρα ήρθε η ώρα να οροθετήσετε αυτό που έχει επηρεάσει την περιέργεια του παιδιού σας. Τι ακριβώς αναρωτιόταν; Θέλει να μάθει αν υπάρχει σχέση ανάμεσα σε δύο πράγματα; Μήπως αναρωτιέται αν τα φυτά μεγαλώνουν καλύτερα σε μια σειρά περιστάσεων και έπειτα μια άλλη;
Υπόθεση
Μια υπόθεση είναι μια "εκπαιδευμένη εικασία" στην απάντηση στην ερώτηση που τίθεται.
Δεν πειράζει αν η υπόθεση είναι ορθή ή λανθασμένη, αυτό πρέπει να ανακαλύψει το έργο της επιστήμης . Είναι σημαντικό η υπόθεση να σχετίζεται με την ερώτηση που τέθηκε. Για παράδειγμα, υποθέτοντας ότι τα ρακούν κοιμούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας επειδή αποφεύγουν τους θηρευτές δεν έχει τίποτα να κάνει με το γιατί οι καιρικές συνθήκες μοιάζουν να αλλάζουν στο νότιο τμήμα των Ηνωμένων Πολιτειών.
Πειραματισμός
Ο πειραματισμός έρχεται με μια δοκιμή για να αποδείξει ή να διαψεύσει την υπόθεση. Περιλαμβάνει τη δημιουργία μιας δοκιμής που εξετάζει όλες τις διάφορες μεταβλητές και έχει μερικά δευτερεύοντα βήματα σε αυτήν.
- Πρόβλεψη: Μετά το σχεδιασμό του πειράματος, το παιδί σας θα πρέπει να σημειώσει τι πιστεύει ότι πρόκειται να συμβεί.
- Συλλογή δεδομένων: Το παιδί σας θα συγκεντρώσει πληροφορίες σχετικά με το τι συνέβη σε κάθε μεταβλητή κατά τη διάρκεια και μετά το πείραμα.
Ανάλυση
Αυτό είναι ένα από τα πιο δύσκολα βήματα των επιστημονικών μεθόδων. Χρησιμοποιώντας διαγράμματα, γραφήματα ή άλλους τρόπους εμφάνισης των δεδομένων που συγκεντρώθηκαν, το παιδί σας θα το δει σκληρά για να δει αν υπάρχουν ορατά μοτίβα. Στη συνέχεια, θα χρειαστεί να αποφασίσει εάν έχει αρκετές πληροφορίες για να υποστηρίξει ή να διαψεύσει την υπόθεση της.
συμπέρασμα
Χρησιμοποιώντας τα δεδομένα, το παιδί σας θα καταλήξει σε συμπέρασμα ότι είτε υποστηρίζει την υπόθεσή της είτε προτείνει μια άλλη ερώτηση. Αν τα δεδομένα δημιουργούν μια νέα ερώτηση, τότε η επιστημονική μέθοδος αρχίζει ξανά.