"Δώστε τη γιαγιά και τον παππού σας μια αγκαλιά!" Αυτή είναι μια δήλωση που λέγεται τακτικά σε πολλές οικογενειακές εστίες. Αλλά υπάρχει ένας καλός λόγος που ίσως δεν θέλετε να πείτε στο παιδί σας να αγκαλιάσει ή να φιλήσει κανέναν - συμπεριλαμβανομένων συγγενών.
Το πρόβλημα με την επιμονή σε αγκαλιές και φιλιά
Όταν δίνετε οδηγίες στο παιδί σας , όπως το "Πάρτε τα παιχνίδια", υπονοείτε ότι θα υπάρξουν αρνητικές συνέπειες αν δεν συμμορφωθεί.
Είστε ουσιαστικά λέγοντας στο παιδί σας ότι ανεξάρτητα από το πώς αισθάνεται, είναι σημαντικό να κάνετε ό, τι λέτε.
Έτσι, όταν λέτε "δώστε αγκαλιές και φιλιά", υπονοείτε ότι θα υπάρξουν αρνητικές συνέπειες εάν δεν κάνει ό, τι λέτε. Είναι σαν να λέτε, "Δεν με νοιάζει αν είστε άνετοι με αυτό ή όχι, δείχνουν αγάπη ούτως ή άλλως."
Όταν ένα παιδί αισθάνεται αναγκασμένο να δείξει αγάπη, παίρνει το μήνυμα ότι δεν ελέγχει το σώμα του. Και αυτό είναι ένα επικίνδυνο μήνυμα για τα παιδιά να λάβουν.
Τα παιδιά που πιστεύουν ότι πρέπει να συμμορφώνονται με τα αιτήματα των ενηλίκων για στοργή είναι πιο πιθανό να κάνουν σεξουαλική κακοποίηση.
Αν ένα παιδί ειπωθεί από έναν αρπακτικό για να κάνει κάτι που δεν είναι άνετο να κάνει, ίσως αισθάνεται υποχρεωμένος να συμμορφωθεί. Αλλά, ένα παιδί που έχει διδαχθεί, "Είναι το σώμα σου και μπορείς να πεις όχι σε πράγματα που δεν θέλεις να κάνεις", είναι πιο πιθανό να μπορείς να πεις όχι αν κάποιος της ζητήσει να κάνει κάτι που δεν είναι άνετο να κάνει .
Στείλτε ένα υγιέστερο μήνυμα σχετικά με το σώμα του παιδιού σας
Όταν διδάσκετε ένα παιδί, έχει το δικαίωμα να επιλέξει αν θέλει κάποιον να την γλύφει ή αν θέλει να καθίσει στην αγκαλιά κάποιου, δείχνει ότι μπορεί να κάνει αυτές τις αποφάσεις με βάση το δικό της επίπεδο άνεσης.
Δημιουργήστε έναν κανόνα οικίας που λέει ότι κανείς δεν πρέπει να εμπλακεί σε φυσική επαφή με κανέναν - συμπεριλαμβανομένων των συγγενών - αν δεν το θέλουν.
Καθίστε σαφές στο παιδί σας ότι δεν χρειάζεται να δείξει σωματική αγάπη για να ευχαριστήσει κάποιον. Ακριβώς επειδή κάποιος προσπαθεί να ενοχλήσει ένα παιδί να κάνει μια αγκαλιά αντίο, δεν σημαίνει ότι πρέπει να το κάνει.
Έτσι, αν λέει η γιαγιά, "Σας έδωσα ένα δώρο σήμερα τώρα έρχονται να μου δώσω ένα φιλί για να μου δείξεις πόσο σου άρεσε!" ή ένας θείος λέει: "Δεν θα σας αφήσω να έχετε ένα μπισκότο, εκτός αν μου δώσετε πρώτα μια αγκαλιά", εισάγετε και θυμηθείτε στο παιδί σας ότι δεν χρειάζεται να το κάνει.
Διδάξτε το παιδί σας, "Είστε υπεύθυνος για το σώμα σας και ποιος το αγγίζει". Αυτό είναι ένα μήνυμα που είναι σημαντικό μήνυμα για τα παιδιά να τα μεταφέρουν μαζί τους καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους.
Το παιδί σας θα είναι καλύτερα εξοπλισμένο για να αντισταθεί στη σεξουαλική πρόοδο αργότερα στη ζωή όταν αρνείται να επιτρέψει σε άλλους να την ενοχοποιήσουν σε σωματική επαφή. Δεν υπάρχει λόγος να δείχνετε στοργή απλώς και μόνο επειδή κάποιος επιμένει: "Θα βλάψει τα συναισθήματά μου εάν δεν το κάνετε" ή "Είναι καλό οι άνθρωποι να φιλήσουν τους ενήλικες που ζητούν ένα φιλί".
Ευγενικοί χαιρετισμοί και χωρίσματα
Πολλοί γονείς ανησυχούν ότι το να μην δώσει κάποιος μια αγκαλιά θα γίνει αντιληπτή ως αγενής. Κατά συνέπεια, λένε πράγματα όπως: "Αλλά η θεία Trudy επισκέπτεται μόνο μία φορά το χρόνο. Το λιγότερο που θα μπορούσατε να κάνετε είναι να του δώσετε μια αγκαλιά αντίο! "Αλλά στην πραγματικότητα, όσο λιγότερο συχνά τα παιδιά βλέπουν κάποιον, τόσο πιο υγιεινό είναι να είναι λιγότερο ελεύθεροι με τη φυσική τους αγάπη.
Προσπαθήστε να λέτε κάτι σαν το εξής: "Θα θέλατε να δώσετε στον θείον Μπίλι μια αγκαλιά πριν φύγει;" Εάν το παιδί σας αρνείται, μην το πιέζετε.
Θα μπορούσατε να ζητήσετε κάτι άλλο όπως: "Θα θέλατε να του δώσετε ένα υψηλό πέντε αντί;" Αλλά καταστήστε σαφές ότι είναι εντάξει να μειωθεί.
Αν κάποιος συγγενής λέει: "Δώσε μου μια αγκαλιά!" Και το παιδί σας δεν φαίνεται να ενδιαφέρεται, παρεμβαίνει λέγοντας: "Θα θέλατε να κάνετε μια αγκαλιά ή προτιμάτε να κουνήσετε αντίο;" Μπορεί να χρειαστεί να εκπαιδεύσετε τους φίλους σας, τα μέλη της οικογένειάς σας και άλλους επισκέπτες που δεν πιέζετε το παιδί σας για να είναι φυσικά στοργικός.
Διδάξτε στο παιδί σας ότι το χειραψία είναι μια επιλογή όταν συναντάς νέους ανθρώπους.
Μιλήστε για το πώς θα ήταν ενδεδειγμένο να σφίξετε τα χέρια σας όταν συναντήσατε έναν νέο δάσκαλο για πιάνο ή όταν χαιρέτησε έναν νέο ηγέτη της έρευνας.
Εξηγήστε ότι οι υψηλές πεντάδες ως κατάλληλος τρόπος για να αλληλεπιδράσετε με τους προπονητές ή τους δασκάλους επίσης. Αλλά ξεκαθαρίστε ότι δεν θα τιμωρηθεί ποτέ επειδή δεν επιλέξατε να έρθετε σε φυσική επαφή με άλλους.
> Πηγές
> Lemaigre C, Taylor EP, Gittoes C. Φραγμοί και διευκολυντές στην αποκάλυψη της σεξουαλικής κακοποίησης στην παιδική και εφηβική ηλικία: Συστηματική ανασκόπηση. Παιδική κακοποίηση και παραμέληση . 2017 70: 39-52.
> Mckibbin G, Humphreys C, Hamilton B. «Η συζήτηση για τη σεξουαλική κακοποίηση παιδιών θα με βοήθησε»: Οι νέοι που κακομετατρέπονται σεξουαλικά σκεπάζουν την πρόληψη της επιβλαβούς σεξουαλικής συμπεριφοράς. Παιδική κακοποίηση και παραμέληση .