Κοινωνικά και συναισθηματικά αναπτυξιακά ορόσημα
Η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη συνεχίζεται καθ 'όλη τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας. Οι δεξιότητες που είναι σημαντικές για το νηπιαγωγείο παραμένουν εξίσου σημαντικές κατά τη διάρκεια της υπόλοιπης σχολικής σταδιοδρομίας και της ενήλικης ζωής του παιδιού σας, αλλά σε αυτή την ηλικία και στάδιο, αυτές οι δεξιότητες αρχίζουν να ριζώνουν. Το παιδί σας θα αρχίσει να δημιουργεί νέους φίλους, θα βιώνει το σχηματισμό σχέσεων -όπως με τους δασκάλους και τους συνομηλίκους- που βρίσκονται εκτός του άμεσου οικογενειακού κύκλου και θα ανθίσει ως ανεξάρτητο άτομο.
Πολλά από τα κοινωνικά και συναισθηματικά ορόσημα που θα δείτε σε αυτή την ηλικία θα κάνουν τη μετάβαση του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο πολύ πιο εύκολη.
Κοινωνικές δεξιότητες που είναι σημαντικές για το νηπιαγωγείο
Εδώ είναι μερικές κοινές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες που μπορεί να δείτε να αρχίζουν να αναπτύσσονται στο παιδί σας κατά τη διάρκεια αυτών των δυναμικών σχολικών ετών νηπιαγωγείου.
1. Γνωρίζοντας τη διαφορά μεταξύ σωστού και λάθους
Κατανοεί τη διαφορά μεταξύ σωστού και λάθους και αναγνωρίζει και σέβεται τα στοιχεία της αρχής.
Γιατί είναι σημαντικό: Για πολλά παιδιά, έως ότου αρχίσουν το νηπιαγωγείο , οι μοναδικές αρχές στην οποία είναι πραγματικά υπεύθυνοι είναι η μαμά και ο μπαμπάς (ή άλλοι φροντιστές). Αυτό αλλάζει όταν αρχίσει το σχολείο. Ξαφνικά υπάρχουν πολλοί κανόνες, πολλοί άνθρωποι επιβάλλουν αυτούς τους κανόνες και σημαντικές συνέπειες για την παραβίαση των κανόνων. Η κατανόηση του σωστού και του λάθους βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν ότι οι κανόνες βοηθούν την κοινότητα της τάξης να λειτουργεί ομαλά.
2. Επικοινωνία με τις ανάγκες
Μπορεί να επικοινωνήσει τις ανάγκες και τα συναισθήματα προφορικά με κοινωνικά κατάλληλο τρόπο και κατανοεί / αναγνωρίζει ότι οι άλλοι άνθρωποι έχουν συναισθήματα.
Γιατί είναι σημαντικό: Παρόλο που φαίνεται ότι το νηπιαγωγείο γίνεται όλο και πιο ακαδημαϊκό , μια από τις σημαντικότερες λειτουργίες του είναι να διδάξει στα παιδιά πώς να αλληλεπιδρούν κοινωνικά με τους άλλους.
Τα παιδιά που συνεχίζουν να εκφράζουν θυμό και απογοήτευση χτυπώντας, φωνάζοντας και ρίχνοντας αντικείμενα δεν θα έχουν μόνο έναν δύσκολο χρόνο να κατανοήσουν τις ανάγκες τους, αλλά και να απομονώσουν κοινωνικά τους εαυτούς τους. Γνωρίζοντας ότι υπάρχουν πιο παραγωγικοί τρόποι να εκφράσουν τους εαυτούς τους και ότι αυτά που λένε και επηρεάζουν άλλους, διαδραματίζει βασικό ρόλο στη δημιουργία φίλων και στην ύπαρξη ενός μέρους της μαθησιακής κοινότητας.
3. Μπορεί να παίξει χωρίς συνεχή επίβλεψη
Μπορεί να παίζει ανεξάρτητα ή σε μια μικρή ομάδα χωρίς να χρειάζεται να παρακολουθείται συνεχώς.
Γιατί είναι σημαντικό: Με είκοσι μερικά παιδιά σε μια τάξη, που όλοι μάθουν με διαφορετικούς τρόπους και με διαφορετικούς ρυθμούς, δεν είναι δυνατό για έναν καθηγητή νηπιαγωγείου να επιβλέπει κάθε παιδί ταυτόχρονα. Καθώς ο νηπιαγωγός εξελίσσεται, αυξάνεται ο χρόνος ομαδικής και ανεξάρτητης εργασίας και τα παιδιά πρέπει να είναι σε θέση να δουλεύουν μόνοι τους χωρίς συνεχή ανακατεύθυνση. Όχι μόνο αυτό προετοιμάζει το παιδί σας για μελλοντική εκπαίδευση, αλλά συμβάλλει επίσης στην οικοδόμηση μιας αίσθησης ολοκλήρωσης και στην κατανόηση ότι είναι άτομο ικανό να κάνει τα πράγματα μόνος του.
4. Αντιλαμβάνεται πώς να είναι ευγενικός
Αρχίζει να γυρίζει, να μοιράζεται, να συνομιλεί και να παίζει με άλλα παιδιά χωρίς να χρειάζεται να θυμίζει και χρησιμοποιεί ευγενική γλώσσα.
Γιατί είναι σημαντικό: Ακριβώς όπως ένας καθηγητής νηπιαγωγείου δεν μπορεί να επιβλέπει όλους τους μαθητές ξεχωριστά, σπάνια μπορεί να αντέξει να προσφέρει ένα από τα πάντα για κάθε μαθητή. Το παιδί σας θα μαθαίνει να μοιράζεται υλικό, χειριστήρια, παιχνίδια και προσοχή φέτος. Θα χρειαστεί να είναι σε θέση να το κάνει με χάρη, χωρίς να είναι αφελής ή αγενής. Ας θυμηθούμε, όμως, ότι η εξάσκηση αυτής της δεξιοτεχνίας είναι μια συνεχής διαδικασία και τα παιδιά ηλικίας πέντε ετών τη μαθαίνουν απλά. Μπορεί να χρειαστεί λίγος χρόνος για να μπορέσει να μοιραστεί και να είναι ευγενικός.
5. Μπορεί να είναι ανεξάρτητη
Του αρέσει να λαμβάνει αποφάσεις για τον εαυτό του, διερευνά νέα πράγματα και αναλαμβάνει ορισμένους (ασφαλείς) κινδύνους.
Γιατί είναι σημαντικό: Ένα από τα πιο συνηθισμένα προβλήματα που ανακύπτουν κατά τη διάρκεια της νέας σχολικής χρονιάς είναι το άγχος του χωρισμού ή η δυσκολία να ενταχθεί σε ένα νέο περιβάλλον, αφήνοντας πίσω τους τους φροντιστές. Αυτό το άγχος είναι λιγότερο εμφανές σε παιδιά που αντιμετωπίζουν μια πρόκληση και είναι πρόθυμα να αναλάβουν μερικούς κινδύνους. Επιπλέον, τα παιδιά που είναι περίεργα για να εξερευνήσουν νέα πράγματα είναι ώριμοι μαθητευόμενοι, πρόθυμοι να δουν τι έχει κάθε νέα δραστηριότητα και μάθημα.