Ένα αργά bloomer είναι ένα άτομο που φαίνεται να είναι μέσης ικανότητας σε όλη την παιδική ηλικία και συχνά σε ενήλικες. Κατά τη διάρκεια των πρώτων σχολικών ετών, οι βαθμοί του αργά bloomer είναι μέτρια. Το αργά Bloomer δεν ξεχωρίζει με άλλους τρόπους, είτε. Δεν αποδεικνύει ιδιαίτερα ταλέντα ή ικανότητες σε ακαδημαϊκούς ή σε κάποια από τις τέχνες. Ο νεαρός άνδρας που πηγαίνει στο κολέγιο μπορεί να μην ξεχωρίζει ή να υπερέχει εκεί, τουλάχιστον όχι για τα πρώτα δύο χρόνια
Σε κάποιο σημείο, ωστόσο, το αργά bloomer αρχίζει να κάνει καλά. Αν στο κολέγιο, θα πάει από το μέσο βαθμό C σε ευθεία Α. Αν στην εργασία, ο αργά ανθρωπός θα πάει από έναν άκρως παρατηρημένο υπάλληλο σε ένα αστέρι υπάλληλο. Ο μετασχηματισμός δεν οφείλεται στη μαγεία μιας ημέρας. Αντ 'αυτού, μπορεί να προκληθεί από κάποιο γεγονός που συμβαίνει μία ημέρα ή σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο. Ένας μέτριος φοιτητής μπορεί να φοιτήσει στο κολέγιο, και καθώς παίρνει μαθήματα σε διαφορετικούς θεματικούς τομείς, παίρνει ένα που προκαλεί το ενδιαφέρον του. Θα μπορούσε να είναι ένας που ποτέ δεν είχε την ευκαιρία να σπουδάσει στο γυμνάσιο ή ένα που καλύπτει ένα θέμα σε βάθος από ό, τι καλύφθηκε στο γυμνάσιο. Είναι το ενδιαφέρον που οδηγεί τον μαθητή να υπερέχει. Στην εργασία, μπορεί να είναι ένα νέο πρόγραμμα που ενεργοποιεί το ενδιαφέρον ενός ατόμου. Μπορεί ακόμη και να είναι μια ευκαιρία να ανταγωνιστεί που είχε λείψει πριν.
Το κίνητρο ενός ύστερου ανθούρα
Οι καθυστερημένοι άντρες δεν γίνονται ξαφνικά έξυπνοι ή ταλαντούχοι.
Είναι πολύ πιθανό ότι είναι εσωτερικά κίνητρα, πράγμα που σημαίνει ότι είναι εσωτερικά κίνητρα. Τα κίνητρά τους προέρχονται από μέσα τους. Δεν υποκινούνται από βαθμούς ή επαίνους, που είναι εξωτερικές ανταμοιβές. Η ανταμοιβή τους προέρχεται από τη χαρά της μάθησης ή της επίτευξης. Μια αργά ανθοφορία "ανθίζει" όταν βρίσκει κάτι που τον ενδιαφέρει αρκετά για να τον ακολουθήσει αυτό το ενδιαφέρον.
Ένας φοιτητής που δεν είχε ποτέ εκτεθεί στο πεδίο της ψυχολογίας μπορεί να πάρει μια πορεία ψυχολογίας στο κολέγιο και να βρει ότι θέλει να ακολουθήσει μια σταδιοδρομία στον τομέα. Ένας νεαρός ενήλικας που δεν είχε ποτέ βρεθεί στον ωκεανό ή σε ένα ενυδρείο θα μπορούσε να έχει κάνει χρήση της ευκαιρίας να κάνει ένα ωκεάνιο αλιευτικό ταξίδι και να συνειδητοποιήσει ότι ενδιαφέρεται για τη θαλάσσια ζωή.
Επειδή η ανακάλυψη ενός παθιασμένου ενδιαφέροντος μπορεί να παρακινήσει ένα παιδί να εργαστεί σκληρά και να υπερέχει, είναι μια καλή ιδέα να εισαγάγει το παιδί σας σε πολλά διαφορετικά θέματα και δραστηριότητες. Αυτό δεν σημαίνει ότι θέλετε να εγγραφείτε στο παιδί σας σε τόσες πολλές δραστηριότητες που δεν έχει χρόνο για τον εαυτό του. Απλώς σημαίνει ότι θέλετε να δώσετε ευκαιρίες στο παιδί σας να γνωρίζει διαφορετικά θέματα.
Μπορεί να είστε σε θέση να μετατρέψετε το υποτιμημένο παιδί σας σε ένα άτομο που είναι πρόθυμο να μάθει και να έχει υψηλό κίνητρο. Φυσικά, τα κίνητρα μπορεί να μην σχετίζονται με τη σχολική εργασία. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να αναπτύξει ένα ενδιαφέρον για την ηλεκτρονική, αλλά δεδομένου ότι δεν διδάσκεται ως πεδίο θεμάτων, μπορεί να μην δείτε μια αλλαγή στο σχολικό έργο, αλλά αν διατηρήσει αυτό το ενδιαφέρον, το παιδί σας θα μπορούσε να γίνει επιτυχημένος ηλεκτρολόγος ή να αποφασίσει να σπουδάσει ηλεκτρολόγων στο κολέγιο.
Στην ιδανική περίπτωση, όλα τα παιδιά θα αμφισβητηθούν στο σχολείο, αλλά αυτό δεν συμβαίνει πάντα.
Εάν το παιδί σας δεν κάνει καλά στο σχολείο, πάρτε την καρδιά. Μπορεί να είναι αργά. Ίσως να είστε σε θέση να την βοηθήσει να ανθίσει!
Παράδειγμα ενός ύστερου ανθρωποειδούς : Ο Κόλιν Πάουελ, πρώην πρόεδρος του Κοινού Αρχηγού Στεφάνων και πρώην υπουργός Εξωτερικών, χαρακτήρισε τον εαυτό του ως μέτριο μαθητή στα πρώτα δώδεκα χρόνια του σχολείου του. Φαινόταν προορισμένος να συνεχίσει με αυτόν τον τρόπο όταν πρωτοκολλήθηκε στο City College στη Νέα Υόρκη. Αλλά ο Powell είχε εγγραφεί στο ROTC και αυτό άλλαξε τη ζωή του. Πήγε από το να είναι μέτριος φοιτητής σε φοιτητή Α. Βρήκε το "καλώντας" του.
Πρόσθετες σημασίες
Τα παιδιά που παρουσιάζουν αναπτυξιακές καθυστερήσεις στην ομιλία ή στην σωματική ή κοινωνική ανάπτυξη αναφέρονται επίσης ως αργά ανθρωπογενή.
Αυτά θα περιλαμβάνουν τα παιδιά που εμφανίζουν εφηβεία με καθυστέρηση στην έναρξη ή τα παιδιά που έχουν κάποια αναπηρία όπως η ADHD ή η δυσλεξία . Οποιοδήποτε παιδί, που υστερεί στην ανάπτυξη, αλλά που τελικά καταγράφει, είναι αργά.