Η αναδρομική αλυσίδα μπορεί να έχει διαφορετικούς ορισμούς για διαφορετικά πεδία, αλλά όταν διδάσκει τις δεξιότητες ζωής σε παιδιά με ειδικές ανάγκες , αναφέρεται στη διάσπαση των βημάτων ενός έργου και στη διδασκαλία τους σε αντίστροφη σειρά. Αυτό δίνει στο παιδί μια εμπειρία επιτυχίας και ολοκλήρωσης με κάθε προσπάθεια. Αντί για το παιδί που ξεκινά από την αρχή και χάνεται κάπου, με τον ενήλικα να χρειάζεται να ολοκληρώσει την εργασία, ο ενήλικας κάνει όλοι εκτός από το τελευταίο βήμα και αφήνει το παιδί να ολοκληρώσει το έργο.
Στη συνέχεια, ο ενήλικας ξεθωριάζει, κάνει όλο και λιγότερο, ενώ το παιδί κάνει όλο και περισσότερο, πάντα τελειώνει με το παιδί να κάνει το τελικό βήμα.
Κάνοντας ένα κρεβάτι
Για να διδάξετε ένα παιδί να κάνει ένα κρεβάτι, μπορείτε να καταρρίψετε τα βήματα ως εξής:
- Αφαιρέστε το μαξιλάρι
- Τραβήξτε προς τα επάνω το επάνω φύλλο
- Τοποθετήστε το πάνω φύλλο
- Τραβήξτε το παπλώο
- Βάλτε το μαξιλάρι στη θέση του
Για να ξεκινήσει, ο γονέας θα έκανε τα βήματα 1 έως 4, επιτρέποντας στο παιδί να βάλει το μαξιλάρι στη θέση του στο τέλος. Όταν αυτό μπορεί να γίνει αξιόπιστα, ο γονέας θα κάνει τα βήματα 1 έως 3 και το παιδί θα τραβήξει το παπλώματα και θα τοποθετήσει το μαξιλάρι στη θέση του. Όταν το παιδί γίνεται άνετο με κάθε βήμα, το βήμα πριν από την εισαγωγή του, πάντα με το στόχο να έχει το παιδί να τελειώσει την εργασία με επιτυχία.
Σύνδεση παπουτσιού
Θα δημιουργήσω τα βήματα εδώ με βάση τον τρόπο που μου δίδαξε να δέσω παπούτσια και τον τρόπο που δίδαξα τα παιδιά μου. Μπορείτε να αντικαταστήσετε τα δικά σας βήματα για εναλλακτικές μεθόδους:
- Συνδέστε έναν κόμπο.
- Τραβήξτε τον κόμπο σφιχτά.
- Δημιουργήστε την αριστερή δαντέλα σε βρόχο.
- Δημιουργήστε τη δεξιά δαντέλα σε βρόχο.
- Συνδέστε έναν κόμπο με τους δύο βρόχους.
- Τραβήξτε τον κόμπο σφιχτά.
Ο γονέας θα ξεκινούσε συνδέοντας το παπούτσι αλλά επιτρέποντας στο παιδί να τραβήξει το κόμπο σφιχτά στο τέλος. Ξανά και ξανά, ο γονέας επιδεικνύει τα βήματα της δεσίματος παπουτσιών, περιγράφοντας αργά τη διαδικασία.
Με τον καιρό, ο γονιός ξεθωριάζει ένα βήμα κάθε φορά, επιτρέποντας στο παιδί να ολοκληρώσει τα τελικά βήματα αντί να χρειαστεί να αρχίσει με ένα untied shoe και θυμηθείτε τι να κάνετε.
Φερμουάρ φερμουάρ
Να πάρει ένα φερμουάρ που ξεκίνησε μπορεί να είναι υπερβολικά δύσκολο, αλλά zipping επάνω όταν είναι σε καλό δρόμο είναι εξαιρετικά απλό. Διαχωρίστε την εργασία σε αυτά τα βήματα:
- Βιδώστε το κάτω κομμάτι στο κομμάτι φερμουάρ.
- Ξεκινήστε αργά το φερμουάρ για να βεβαιωθείτε ότι το φερμουάρ είναι σε καλό δρόμο.
- Τραβήξτε το φερμουάρ για το υπόλοιπο της διαδρομής.
Μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας τη δουλειά του θριαμβευτικού χτυπούμε το φερμουάρ μέχρι την κορυφή πολύ πριν αυτός ή αυτή έχει τη δυνατότητα να βάλει μαζί τα δύο μέρη του φερμουάρ. Μια μεγάλη, λιπαρή, φιλική προς τα παιδιά τραβήγματος φερμουάρ μπορεί να σας βοηθήσει αν το παιδί σας έχει πρόβλημα να πιάσει ένα μικρό φερμουάρ.
Κουμπιά κουμπιών
Ο συντονισμός που εμπλέκεται στη σύλληψη ενός κουμπιού και μιας κουμπότρυπας, που σπρώχνει το κουμπί μέσα από την τρύπα και ολοκληρώνει μια ολόκληρη σειρά κουμπιών με τρόπο που τα κάνει όλα σωστά σωστά, είναι ένα αποθαρρυντικό έργο για κάθε παιδί, ειδικά ένα με λεπτό μοτέρ θέματα. Δεν χρειάζεται να σπάσετε τα βήματα εδώ: απλώς ξεκινήστε το κουμπιά για το παιδί σας στο κάτω μέρος ενός πουκάμισου και αφήστε το τελευταίο κουμπί για να ολοκληρώσει το παιδί σας. Όταν αυτός ή αυτή είναι σε θέση να το κάνει με επιτυχία, αφήστε τα δύο τελευταία κουμπιά και ούτω καθεξής κάτω από τη γραμμή.