Ως εκπαιδευτικός τοκετού, με ρωτάει συχνά αν πρέπει ή όχι κάποιος να πάρει μαθήματα τοκετού. Εξηγώ τη μεροληψία μου για τη λήψη μιας κλάσης τοκετού και της εκπαιδευτικής διαδικασίας που προωθεί. Εκγυρίζω τις αρετές των βραχύτερων εργασιών και της γνώσης των διαδικασιών και των επιπλοκών που μπορεί να διασχίσουν τη δική σας πορεία. Το να πω ότι είμαι προκατειλημμένος θα ήταν μια διαβεβαίωση, αν και οι επιστήμονες και οι ασκούμενοι με υποστηρίζουν.
Η κατώτατη γραμμή είναι ότι οι τάξεις τοκετού είναι επωφελείς για όλους , ανεξάρτητα από το είδος της γέννησης που σχεδιάζετε: φαρμακευτική , μη ιατρική, καισαρική, ή VBAC.
Η πιο περίπλοκη ερώτηση γίνεται, τι γίνεται με τους γονείς δευτερευόντως; Υπάρχουν οφέλη για αυτούς σε μια τάξη τοκετού ; Παρόλο που η ερώτηση αυτή δεν έχει εξεταστεί από την επιστήμη από τη δική μου γνώση, μπορώ να την απαντήσω τόσο ως εκπαιδευτικός όσο και ως φοιτητής. Η απάντησή μου είναι μια ηχηρή - ΝΑΙ! Ο λόγος που πιστεύω ότι οι τάξεις τοκετού είναι επωφελείς για άτομα που έχουν ήδη παιδί ή είχαν ήδη τάξεις είναι πολύπλευρη:
Οι συμμετέχοντες
Έχοντας διδάξει εκατοντάδες τάξεις τοκετού, μπορώ να πω ότι δεν υπάρχουν δύο τάξεις, ακόμη και με τον ίδιο εκπαιδευτή και το ίδιο περίγραμμα, οι οποίες είναι πάντα οι ίδιες. Ο λόγος είναι ότι οι συμμετέχοντες στην τάξη κάνουν πραγματικά μια τάξη για το τι είναι. Μπορώ να μιλήσω για επισειδοτομία σε μια τάξη και κανείς δεν θα θέσει μία μόνο ερώτηση. Την επόμενη νύχτα, το ίδιο περίγραμμα, το ίδιο θέμα και έχω τέσσερις ερωτήσεις, που οδηγούν σε μια συζήτηση που δεν συνέβη την πρώτη φορά που δίδαξα το θέμα.
Η άλλη αλλαγή που εμπίπτει στην κατηγορία των συμμετεχόντων στην τάξη είναι αυτό που φέρνουν στην τάξη. Ορισμένοι έχουν εκτενή γνώση σχετικά με ορισμένα θέματα που μπορούν να μοιραστούν με την τάξη. Αυτό μπορεί να οφείλεται στη δουλειά τους - είχα παιδίατροι, αναισθησιολόγους, εκπαιδευτές πρώτων βοηθειών, επιθεωρητές ασφάλειας καθισμάτων αυτοκινήτων και άλλους επαγγελματίες των τάξεων μου που έφεραν επιπλέον γνώσεις στην τάξη.
Υπάρχει επίσης το στοιχείο του δεύτερου γονέα που μπορεί να φέρει την άποψη του βετεράνου για εργασία και γέννηση.
Η εκπαίδευση
Τα βασικά πραγματικά παραμένουν τα ίδια για τις περισσότερες τάξεις, αν και υπάρχουν πάντα παραλλαγές για το ποιος διδάσκει και πώς διδάσκεται. Ίσως η πρώτη σας τάξη να μην διδάξει τι περιμένατε ή δεν σας παρέχουμε ό, τι ψάχνατε εκείνη την εποχή. Αν ακολουθήσετε μια σειρά μαθημάτων ένας δεύτερος (ή περισσότερος) χρόνος σας δίνει τη δυνατότητα να μάθετε πράγματα που ίσως να μην έχετε μάθει πρώτα. Η επιλογή μιας τάξης είναι πολύ σημαντική για αυτά τα θέματα. Ίσως ψάχνετε για μια τάξη για κάποιο λόγο. Ίσως θα θέλατε έναν πιο ομαλό έλεγχο στο χώρο γέννησής σας και γνωρίζοντας ότι ορισμένες διαδικασίες που έγιναν εκεί θα ήταν χρήσιμες. Ίσως αισθάνεστε ότι δεν έχετε πάρει όλα όσα χρειάζεστε για να ξέρετε για χαλάρωση για πρώτη φορά και χρειάζεστε μια ανανέωση πορεία.
Όποια και αν είναι η αιτία, η εύρεση της σωστής κατηγορίας είναι πολύ σημαντική. Συνέντευξη δυνητικών εκπαιδευτών. Ρωτήστε τους όχι μόνο για τις αμοιβές και τις τοποθεσίες αλλά για τους αποφοίτους των τάξεων τους. Είναι διατεθειμένοι να σας δώσουν ονόματα προηγούμενων συμμετεχόντων, ώστε να μπορείτε να τους μιλήσετε για τις εμπειρίες τους στην τάξη; Τι είδους μαθησιακό στυλ καλύπτει στην τάξη;
Βίντεο? Διάλεξη? Επίδειξη? Βεβαιωθείτε ότι οι ανάγκες σας θα ικανοποιηθούν από αυτόν τον συγκεκριμένο εκπαιδευτή πριν εγγραφείτε για μια τάξη.
Ο παράγοντας χρόνου
Είμαστε όλοι σύντομα στην ώρα τους. Είναι πραγματικό. Όποιος έχει ήδη παιδιά πιθανώς σκέφτεται ότι δεν έχουν χρόνο να παρακολουθήσουν ξανά το μάθημα τοκετού. Μετά από όλα, μετά το δείπνο, είναι ώρα για μπάνιο, χρόνος για την ιστορία, και ύπνο. Μέχρι τότε είστε κουρασμένοι και θέλετε να διαβάσετε λίγο πριν χτυπήσετε το σάκο. Είμαι εδώ για να σας πω ότι θα χαρούμε να φτιάξατε το χρόνο. Ο σύζυγός μου και εγώ πήραμε μαθήματα για κάθε μία από τις γεννήσεις των παιδιών μας. Έχουμε πάρει συνολικά εννέα ολόκληρες σειρές και μερικές μονοήμερες εκδηλώσεις.
Γιατί είμαστε τόσο αφοσιωμένοι με το πρώτο μας παιδί που πήραμε κάθε τάξη που θα μπορούσαμε να βρούμε από κάθε φιλοσοφία που υπάρχει στην περιοχή μας. Μετά από αυτό, εγκαταστάσαμε και επιλέξαμε μια τάξη με κάθε παιδί που θα μας έδινε μια βασική εκπαίδευση και θα μας έδινε έμφαση στο να έχεις αυτό το συγκεκριμένο μωρό. Βλέπετε, είδαμε την τάξη ως νύχτα με το μωρό. Συνολικά 12 ώρες ήταν ό, τι πραγματικά ήταν για μας. Όταν το εξετάσαμε με αυτόν τον τρόπο, πώς θα μπορούσαμε να πάμε στραβά;
Οι τάξεις μας έγιναν η εποχή μας, μόνοι σαν ζευγάρι, να επικεντρωθούμε σε αυτό το μωρό και αυτή τη γέννηση. Μας επέστρεψε στην αυλάκωση της χαλάρωσης, μας βοήθησε να αναζωογονήσουμε σε ορισμένες ασκήσεις για να βοηθήσουμε στην προετοιμασία του σώματός μας για τη γέννηση και ουσιαστικά μας έβαλε στο σωστό μυαλό. Οι ερωτήσεις μας ήταν διαφορετικές κάθε φορά, είναι εκπληκτικό αυτό που μαθαίνετε καθώς ακούτε κάτι ξανά. Ίσως δεν έχετε ακούσει κάποιον να λέει κάτι για πρώτη φορά, αλλά τώρα με λίγη εμπειρία ζωής κάτω από τη ζώνη σας, κάνει έναν κόσμο διαφοράς.
Υπάρχουν διαθέσιμα μαθήματα επανεκπαίδευσης σε ορισμένες περιοχές που πλησιάζουν τα βασικά αλλά πληρούν λιγότερες συνεδρίες. Μερικές φορές θα συναντηθούν με μια κανονική τάξη, αλλά μόνο τις μεσαίες συνεδρίες, παρακάμπτοντας την πρώτη και τελευταία τάξη. Ρωτήστε εκπαιδευτές περιοχής σχετικά με αυτήν την επιλογή. Επίσης, ελέγξτε εάν μπορείτε να βρείτε έναν εκπαιδευτικό τοκετού που θα ήταν πρόθυμος να διδάξει μια ιδιωτική τάξη. Μπορεί να χτυπήσετε τα θέματα που είναι σημαντικά για εσάς με μικρότερη χρονική δέσμευση, αλλά χάνετε τη συμμετοχή άλλων ζευγαριών εκτός αν μπορείτε να βρείτε άλλους ενδιαφερόμενους γονείς. Αυτή η επιλογή λειτουργεί επίσης καλά για τα ζευγάρια με περίεργο προγραμματισμό, τους γονείς στην ανάπαυση στο κρεβάτι ή για τις οικογένειες που θα ήθελαν να συμπεριλάβουν μεγαλύτερα παιδιά στις εμπειρίες του τοκετού, ίσως ακόμη και κατά τη γέννηση.
Θυμηθείτε ότι η γέννηση κάθε μωρού είναι ιδιαίτερη. Προετοιμασία για τη γέννηση αυτή είναι καιρός που δαπανάται για την προσθήκη ενός νέου μέλους της οικογένειας.