Οι κοινωνικές δεξιότητες που είναι σημαντικές για την πρώτη τάξη βασίζονται σε μεγάλο βαθμό στα κοινωνικά-συναισθηματικά ορόσημα που το παιδί σας άρχισε να αναπτύσσεται στο νηπιαγωγείο . Ενώ στην πρώτη τάξη το παιδί σας θα συνεχίσει να εργάζεται για την ικανότητά του να επικοινωνεί με τις ανάγκες του και να αλληλεπιδρά με ενήλικες εκτός από τους γονείς του, φέτος πολλά από τα κοινωνικά συναισθηματικά ορόσημα του περιστρέφονται γύρω από την ικανότητά του να συναναστρέφεται με άλλα παιδιά, δείτε άλλες απόψεις.
Σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες πρώτης τάξης
Δεξιότητα: Ξεκινάει να κάνει διακρίσεις μεταξύ γεγονότος, μυθοπλασίας και φαντασίας.
Γιατί είναι σημαντικό: Οι πρώτοι μαθητές μαθαίνουν πώς να είναι μέρος μιας κοινωνικής ομάδας, σε αντίθεση με το μοναδικό κέντρο της προσοχής, μια σχέση η οποία, σε αυτή την εποχή, τείνει να βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην αντιληπτή αξιοπιστία. Όταν γνωρίζετε πότε να πείτε την αλήθεια, πότε να κολλήσετε σε μια ιστορία για λόγους παιχνιδιού ή πότε να παραδεχτείτε ότι κάνει κάτι, θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην ικανότητα του παιδιού σας να αναπτύσσει και να διατηρεί φιλίες .
Επιπλέον, καθώς το ακαδημαϊκό ante αυξάνεται στην πρώτη τάξη , οι μαθητές πρέπει να αρχίσουν να γράφουν τόσο καταχωρήσεις περιοδικών όσο και ιστορίες. Γνωρίζοντας τι είναι αλήθεια και τι είναι μια καλή ιστορία θα βοηθήσει στην ανάπτυξη της ικανότητας να γράφουν διαφορετικά είδη.
Επιδεξιότητα: Σχετικά με την ενθάρρυνση για αποδεκτές συμπεριφορές. Πολλοί δάσκαλοι αναφέρονται σε αυτό, καθώς οι μαθητές τους "πιάστηκαν να είναι καλοί".
Γιατί είναι σημαντικό: Στην πρώτη τάξη, οι μαθητές αρχίζουν να παρατηρούν τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών και τις αντιδράσεις των ενηλίκων στη συμπεριφορά.
Οι σπουδαστές που εργάζονται για την επαίνεσή τους αντί να αντιδρούν απλώς στην πειθαρχία είναι λιγότερο πιθανό να φοβούνται ή να εξοστρακίζονται από τους συνομηλίκους τους. Αυτή η ικανότητα βοηθά επίσης τους μαθητές να ρυθμίζουν εσωτερικά τη συμπεριφορά, αντί να βασίζονται σε εξωτερικές συνέπειες για να τους ενημερώσουν εάν κάτι είναι αποδεκτό ή ακατάλληλο.
Δεξιότητα: Αρχίζει να βγαίνει έξω από τον εαυτό του για να δει τα πράγματα από την οπτική γωνία του άλλου.
Γιατί είναι σημαντικό: Αν και αυτή η ικανότητα είναι πραγματικά μόλις αναδύεται σε αυτή την ηλικία, παίζει σημαντικό ρόλο τόσο στις σχέσεις μεταξύ των ομοτίμων όσο και στους ακαδημαϊκούς. Το να βλέπει κανείς ότι τα άλλα παιδιά έχουν τη δική τους οπτική γωνία βοηθά τους μαθητές να ξεκινήσουν τις παρεξηγήσεις για την επίλυση προβλημάτων καθώς εμφανίζονται στην τάξη και στην παιδική χαρά. Αυτή η ικανότητα επιτρέπει επίσης στους μαθητές να εμβαθύνουν περισσότερο στην ανάγνωση και τη γραφή τους, παρέχοντας τη δυνατότητα να κάνουν προβλέψεις και να βρουν βαθύτερο νόημα πέρα από τα λόγια.
Επιδεξιότητα: Βρίσκει ασφάλεια σε κανόνες, ρουτίνες, οργανωμένο παιχνίδι και δραστηριότητες ομάδας.
Γιατί είναι σημαντικό: Μια τάξη είναι μια παγκόσμια κοινότητα, ο πυρήνας της οποίας είναι οι κανόνες, η ομαδική εργασία και η αίσθηση της ρουτίνας. Αυτή η δεξιότητα προκύπτει ακριβώς όπως οι σπουδαστές πρέπει να μάθουν να συνεργάζονται για να δημιουργήσουν μια ειρηνική κοινότητα και να λύσουν προβλήματα - τόσο κοινωνικά όσο και ακαδημαϊκά.
Ένα Word From Verywell
Το παιδί σας θα μάθει τις φυσικές δεξιότητες και τις γνωστικές δεξιότητες καθώς και την ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων του. Θα παραμείνετε ενήμεροι για σημάδια δυσκολίας κατά τη διάρκεια αυτής της σημαντικής περιόδου. Πάρτε την βοήθεια που μπορεί να χρειαστεί το παιδί σας για να αξιοποιήσει πλήρως τις δυνατότητές του.