Το παιδί σας δεν μπορεί να είναι έτοιμο για ασήμαντη εκπαίδευση
Τι πρέπει να κάνετε όταν οι προσπάθειές σας στην ασήμαντη εκπαίδευση δεν φαίνεται να δουλεύουν; Το παιδί σας μπορεί να χρησιμοποιήσει το γλάστρες εάν την πάρετε σε αυτό σε χρονικά διαστήματα, αλλά δεν θα το χρησιμοποιήσει μόνο του. Αντ 'αυτού, μπορεί απλά να ουρήσει εκεί που είναι και δεν φαίνεται να πειράζει. Πιθανώς όλο και πιο απογοητευμένος που χρειάζεται να την πιάσει όλη την ημέρα για να την πάει στο γλάσο.
Τι πρέπει να κάνεις?
Η απάντηση μπορεί να είναι εκπληκτική. Αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να σταματήσετε την εκπαίδευση τουαλέτας. Αυτό δεν είναι αποτυχία, σκεφτείτε το περισσότερο σαν να κάνετε ένα διάλειμμα. Ο λόγος για τον οποίο το παιδί σας δεν χρησιμοποιεί το γλάστρες είναι πιθανό ότι δεν είναι έτοιμη να προπονηθεί ακόμα.
Ανθυγιεινή προπόνηση
Πριν από την ηλικία των 18 μηνών, τα περισσότερα μικρά παιδιά δεν έχουν τον σωματικό έλεγχο της ούρησης και της αφόδευσης για να την καθυστερήσουν συνειδητά μέχρι να φτάσουν στο γλάστρες. Αν πιάσετε το παιδί σας την κατάλληλη στιγμή και την βάλτε στην τουαλέτα, θα το χρησιμοποιήσει, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι είναι έτοιμο να φτάσει εκεί εγκαίρως μόνο του.
Υπάρχουν πολλά σημάδια ετοιμότητας για την εκπαίδευση τουαλέτας και μεταξύ αυτών είναι:
- Το ενδιαφέρον και η επιθυμία : Αυτό σημαίνει ότι το μικρό παιδί σας θέλει να πάει στο γιογιό και δεν είναι αδιάφορο να αναρωτιέται όταν δεν είναι στο γλάστρες. Συνειδητοποιεί ότι είναι ατύχημα και όχι αυτό που θέλει να κάνει. Θα πρέπει να μιλάει για την ασήμαντη και να θέτει ερωτήσεις. Θα πρέπει να δείξει περιέργεια για ασήμαντα πράγματα όπως η τουαλέτα, το εσώρουχο, το χαρτί τουαλέτας και το χερούλι.
- Μεγαλύτερες περιόδους ξηρότητας : Αυτό σημαίνει ότι δεν δίνετε υπερβολικά υγρά για να αναγκάσετε το μικρό παιδί σας να πάει. Αν μείνει μόνος του για δύο έως τρεις ώρες κάθε φορά, τότε η χωρητικότητα της ουροδόχου κύστης αυξάνεται, κάτι που είναι σημαντικό για την επιτυχή προπόνηση με γλάστρες. Μη επιβάλλοντας υγρά, δημιουργεί περισσότερες ευκαιρίες για επιτυχία και λιγότερες ευκαιρίες για αποτυχία.
- Ευαισθητοποίηση : Αυτό σημαίνει ότι αναγνωρίζει πότε είναι βρεγμένο ή πρησμένο πρώτα, και αργότερα μέσα σε χρόνο αναγνωρίζει τις προτροπές που έρχονται πριν είναι υγρή ή χρειάζεται να αποσταθεροποιηθεί. Πρέπει επίσης να είναι σε θέση να συνδέσει τις προτροπές με την πράξη και να είναι σε θέση να κινηθεί προς το μπάνιο μετά την πραγματοποίηση αυτής της σύνδεσης. Συνήθως, η συνειδητοποίηση δεν αναπτύσσεται έως ότου ένα παιδί είναι 1 έτους και εκείνη τη στιγμή μαθαίνει να περπατάει. Αλλά μπορεί ακόμα να είναι μήνες πριν μπορέσει να βάλει μαζί την επιθυμία να πάει, την ικανότητα να πάει και τις άλλες δεξιότητες να αντισταθούν στην απόσπαση της προσοχής, να αφαιρέσουν τα ρούχα της και να καθίσουν ακόμα στο γλάστρες.
Η διαδικασία κατάρτισης τουαλέτας
Εάν παίρνετε τη διαδικασία της χρήσης του μπάνιου και σπάτε το σε πολλά βήματα, μπορείτε να δείτε γιατί η ασήμαντη προπόνηση είναι μια τέτοια διαδικασία για το μυαλό ενός μικρού παιδιού και γιατί χρειάζεται χρόνος και πρακτική για να κερδίσει την κυριότητα.
Οι εναλλακτικές μέθοδοι πρώιμης ασήμαντης προπόνησης είναι περισσότερο επικεντρωμένες σε γονείς από ότι στο παιδί, όπως η εκπαίδευση για ασήμαντη βρεφική ηλικία και απαιτούν από εσάς να πιάσετε το παιδί σας να ουρεί. Αλλά για πολλούς, είναι καλύτερο να κάνετε ένα διάλειμμα και να επιστρέψετε στην ασήμαντη προπόνηση όταν το μυαλό και το σώμα του παιδιού σας είναι εντελώς έτοιμα να αναλάβουν το έργο. Θα είναι πολύ λιγότερο αγχωτικό και για τους δυο σας αν μπορείτε να περιμένετε.
> Πηγές:
> Πώς να γνωρίζετε πότε το παιδί σας είναι έτοιμο. Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/How-to-Tell-When-Your-Child-is-Ready.aspx.
> Ψυχολογική ετοιμότητα και κινητικές δεξιότητες που απαιτούνται για την κατάρτιση τουαλέτας. Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/Psychological-Readiness-and-Motor-Skills-Needed-for-Toilet-Training.aspx.