Τα αποτελέσματα μιας έρευνας σχετικά με το τι σκέφτονται οι γονείς και οι δάσκαλοι για την καλοσύνη
Αν ο τόνος της αμερικανικής πολιτικής και οι τίτλοι σχετικά με τους διαδικτυακούς τρόλελ και τα άσχημα σχόλια και την κακή συμπεριφορά των ανθρώπων που υποτίθεται ότι είναι οι ηγέτες και οι εκπρόσωποί μας, ανησυχούμε για το είδος αυτού του παραδείγματος που αυτή η ασυνήθιστη συμπεριφορά θέτει για παιδιά, δεν είστε μόνοι: Μια εθνική έρευνα που κυκλοφόρησε το Workshop για το Sesame τον Οκτώβριο του 2016 δείχνει ότι η καλοσύνη είναι ασφαλώς στο μυαλό πολλών γονέων στις ΗΠΑ
Η έρευνα, που ονομάζεται "Κ είναι για το είδος: μια εθνική έρευνα για την καλοσύνη και τα παιδιά", διαπίστωσε ότι σχεδόν τα τρία τέταρτα των γονέων και σχεδόν τα τέσσερα πέμπτα των εκπαιδευτικών ανησυχούν συχνά ότι ο κόσμος είναι άσχημη θέση για παιδιά. Σύμφωνα με την έρευνα, οι γονείς και οι δάσκαλοι ανησυχούν ότι οι άνθρωποι δεν βγαίνουν από το δρόμο τους για να βοηθήσουν τους άλλους και πιστεύουν επίσης ότι τα παιδιά χρειάζονται ισχυρές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες για να πετύχουν καλά στη ζωή.
Εξερευνώντας την καλοσύνη
Χαρακτηρίζοντας την αποστολή τους ως παιδί που βοηθά τα παιδιά παντού "να γίνουν πιο έξυπνα, πιο δυνατά και ευγενέστερα", το Sesame Workshop αποφάσισε να διερευνήσει το θέμα της καλοσύνης ως ένα θέμα που είναι σημαντικό για παιδιά και οικογένειες φέτος. Επιλέγουν να επικεντρωθούν στην καλοσύνη λόγω του "αυξανόμενου αριθμού ειδήσεων σχετικά με τον θυμό, τον φόβο, τον εκφοβισμό και τη βία, καθώς και μια γενική αίσθηση αρνητικότητας που διαπερνά τον κοινωνικό λόγο", και λόγω της έρευνας που δείχνει ότι ο ναρκισσισμός αυξάνεται και η ενσυναίσθηση μειώνεται.
Το Sesame Workshop παρακολούθησε μέσω τηλεφώνου περισσότερους από 2.000 γονείς παιδιών ηλικίας από 3 έως 12 ετών και πραγματοποίησε online έρευνα 500 εκπαιδευτικών παιδιών από την προ-Κ έως την 6η τάξη. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τόσο οι γονείς όσο και οι δάσκαλοι ανησυχούν ότι τα παιδιά μεγαλώνουν σήμερα σε έναν άσχημο κόσμο και ότι και οι δύο ομάδες συμφωνούν ότι η καλοσύνη είναι σημαντική για τη μελλοντική επιτυχία των παιδιών, ακόμα περισσότερο από καλούς βαθμούς. Ορισμένα σημεία της έρευνας:
- Το 70 τοις εκατό των γονέων δήλωσαν ότι συχνά ανησυχούν ότι ο κόσμος είναι άσχημη θέση για το παιδί τους
- Το 86 τοις εκατό των δασκάλων δήλωσαν ότι συχνά ανησυχούν ότι ο κόσμος είναι ένας άσχημος τόπος για τα παιδιά
- Το 73 τοις εκατό των γονέων δήλωσε ότι είναι πιο σημαντικό για το παιδί τους να είναι ευγενικοί με τους άλλους εκτός από την ακαδημαϊκή επιτυχία
- Το 78 τοις εκατό των δασκάλων δήλωσε ότι είναι πιο σημαντικό για τα παιδιά να είναι ευγενικοί με τους άλλους εκτός από την ακαδημαϊκή επιτυχία
Αλλά ενώ οι γονείς και οι δάσκαλοι επικεντρώνονται στη σημασία της καλοσύνης είναι καλός, φάνηκε να υπάρχει κάποια αποσύνδεση ως προς το τι σημαίνει ευγένεια. Οι γονείς δήλωσαν ότι η ευγένεια ήταν πιο σημαντική από το να είναι κανείς διακριτικός ή χρήσιμος ( ενσυναίσθηση ), ενώ οι δάσκαλοι έβαλαν ενσυναίσθηση για τους τρόπους : Όταν ρωτήθηκε: "Ποιο από αυτά είναι πιο σημαντικό για το παιδί σας να είναι τώρα;" Πενήντα οκτώ τοις εκατό των γονέων επέλεξαν τρόπους σε σύγκριση με μόνο το 41 τοις εκατό των γονέων που επέλεξαν την συμπάθεια. Μεταξύ των εκπαιδευτικών, το 63% δήλωσε ότι η ενσυναίσθηση ήταν πιο σημαντική σε σύγκριση με το 37% που επέλεξε τρόπους.
Κατανόηση των τρόπων εναντίον της συμπάθειας
Αυτή η ενδιαφέρουσα διαφορά δείχνει ότι οι γονείς μπορεί να εξισώνουν τους καλούς τρόπους με την ενσυναίσθηση. Αλλά η αλήθεια είναι ότι οι τρόποι και η ενσυναίσθηση δεν είναι το ίδιο πράγμα. (Για παράδειγμα, ένα μέσο παιδί μπορεί να παρουσιάσει μεγάλες συνήθειες μπροστά στους ενήλικες και στη συνέχεια να γυρίσει και να μολύνει ή να υποτιμήσει κάποιον.) Και όταν πρόκειται για το ποιος πρέπει να διδάσκει την καλοσύνη των παιδιών, οι δάσκαλοι ανέφεραν ότι οι γονείς θα μπορούσαν να κάνουν περισσότερα (μόνο το 44% των δασκάλων δήλωσαν ότι πιστεύουν ότι "όλοι" ή "περισσότεροι" γονείς αναθρέφουν τα παιδιά τους και μόνο το 34% δήλωσε ότι "όλοι" ή "περισσότεροι" γονείς ανατροφή των παιδιών για να είναι ενάρετοι και ευγενικοί)
Οι γονείς, από την άλλη πλευρά, δήλωσαν ότι διδάσκουν ενεργά την καλοσύνη των παιδιών τους: Το 75% των γονέων ανέφερε ότι μιλάνε με τα παιδιά τους τουλάχιστον μερικές φορές την εβδομάδα ή περισσότερο για να βλέπουν τα πράγματα από τις απόψεις άλλων ανθρώπων και Το 88% δήλωσε ότι το παιδί τους είναι καλό.
Η κατώτατη γραμμή
Τι σημαίνει αυτό όλα για τους γονείς, τους δασκάλους και τα παιδιά; Υπάρχει ένας πλούτος αποδεικτικών στοιχείων ότι οι κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες όπως η ενσυναίσθηση και η καλοσύνη είναι σημαντικές για την επιτυχία των παιδιών. (Έχει νόημα - τελικά, ποιος θέλει να δουλέψει με έναν ναρκισσιστή και νταής στην ομάδα τους στην εργασία ή να είναι φίλοι με κάποιον που νοιάζεται μόνο για τον εαυτό της;) Οι γονείς, οι δάσκαλοι και όλοι μπορούν να κάνουν το ρόλο τους για να βοηθήσουν τα παιδιά να είναι σεβαστά, είδος, και ευγνώμων και να μάθουν καλούς τρόπους επίσης. Εάν μπορούμε να βοηθήσουμε τα σημερινά παιδιά να μάθουν να σεβαστούν ο ένας τον άλλον, μπορεί να υπάρξει ελπίδα για το μέλλον.