Είναι δεδομένο ότι τα παιδιά και οι έφηβοι δεν μπορούν να μάθουν σε ένα βίαιο περιβάλλον, όπως σε ένα σχολείο όπου παρενοχλούνται και εκφοβίζονται. Εναπόκειται στους διευθυντές των σχολείων, στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς να συνεργαστούν για να διασφαλίσουν ότι αυτό δεν συμβαίνει.
Σύμφωνα με την HRSA (Υγειονομική Υπηρεσία & Διαχείριση Υπηρεσιών), πολλά σχολεία έχουν αναλάβει την ευθύνη να σταματήσουν πολύ σοβαρά τον εκφοβισμό και έχουν θεσπίσει ένα σύστημα κατά των εκφοβισμών κανόνων και συνεπειών .
- Αρκετά κράτη έχουν εγκρίνει νόμους κατά της εκφοβιστικής συμπεριφοράς που απαιτούν από τα δημόσια σχολεία να διαθέτουν ένα πρόγραμμα κατά της εκφοβισμού.
- Μπορείτε να ζητήσετε αντίγραφο των πολιτικών κατά του εκφοβισμού του σχολείου σας, αν δεν υπάρχει ήδη στο εγχειρίδιο του σπουδαστή σας.
Τι μπορείτε να περιμένετε από τους διαχειριστές σχολείων, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό;
Η θλιβερή αλήθεια είναι ότι ο εκφοβισμός συμβαίνει και τα προληπτικά μέτρα δεν δουλεύουν το 100% του χρόνου. Οι γονείς δεν μπορούν να αναμένουν ότι ένα σχολείο είναι σε θέση να κρατήσει τον εκφοβισμό να συμβαίνει εντελώς.
Ωστόσο, οι γονείς μπορούν να περιμένουν από τα σχολεία να υιοθετήσουν μια προληπτική προσέγγιση του εκφοβισμού. Επίσης, ο εκφοβισμός πρέπει να αντιμετωπίζεται με άμεσο και σταθερό τρόπο, μόλις το σχολείο ενημερωθεί για το πρόβλημα από μαθητή ή γονέα.
Η HRSA σημειώνει ότι από τις σχολικές διοικήσεις αναμένονται οι ακόλουθες ενέργειες (τα άμεσα αποσπάσματα από τον "Οδηγό για τον εκφοβισμό από το 2009" είναι με έντονα γράμματα και αποσπάσματα). Αυτές οι κατευθυντήριες γραμμές χρησιμοποιούνται από πολλά σχολεία ως βάση για τους δικούς τους κανόνες και πολιτικές
- "Το προσωπικό του σχολείου πρέπει να διερευνήσει αμέσως τον εκφοβισμό." Η διοίκηση θα πρέπει να διερευνήσει τις ανησυχίες ενός γονέα και στη συνέχεια να ενημερώσει τους γονείς για τα σχέδιά τους για την αντιμετώπιση της κατάστασης.
- "Το προσωπικό του σχολείου δεν πρέπει ποτέ να έχει συνάντηση μαζί με το παιδί σας και το παιδί που τον εκφοβίζει." Μια κοινή συνάντηση μπορεί να ενοχλήσει ή να εκφοβίσει το παιδί που έχει εκφοβιστεί και να οδηγήσει σε περαιτέρω προβλήματα. Επίσης, ο εκφοβισμός δεν είναι μια σύγκρουση, αλλά μια μορφή θυματοποίησης και το σχολείο δεν πρέπει να παραπέμπει τα παιδιά στη διαμεσολάβηση.
- "Το προσωπικό θα πρέπει να συναντηθεί με το παιδί σας για να μάθει για τον εκφοβισμό που έχει βιώσει." Κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης, θα πρέπει να διαβεβαιώσουν το παιδί σας ότι θα προσπαθήσουν σκληρότερα να δουν ότι ο εκφοβισμός σταματά. Θα πρέπει να αναπτυχθεί ένα σχέδιο που θα κρατά το παιδί σας ασφαλή και το προσωπικό θα πρέπει να παραμείνει σε εγρήγορση για τυχόν σημάδια εκφοβισμού στο μέλλον.
- "Το προσωπικό του σχολείου πρέπει να συναντηθεί με τα παιδιά που είναι ύποπτα ότι συμμετέχουν στον εκφοβισμό." Κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης, το προσωπικό πρέπει να καταστήσει σαφές ότι ο εκφοβισμός δεν είναι ανεκτός και είναι αντίθετος με τους κανόνες του σχολείου. Η διοίκηση μπορεί να επιβάλλει συνέπειες εάν το κρίνουν απαραίτητο. Το παιδί που έχει εκφοβίσει ενδέχεται να χάσει προνόμια όπως η εφηβική ηλικία ή οι γονείς του μπορεί να ειδοποιηθεί.
- "Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς θα πρέπει να προσέχουν να μην κατηγορούν το θύμα." Το παιδί που είναι θύμα εκφοβισμού δεν πρέπει ποτέ να νιώθει σαν να ήταν δικό του λάθος ή ότι ήταν υπεύθυνος για το τι συνέβη. Εντούτοις, είναι πιθανό ότι ένας νταής μπορεί να αντιδράσει από ενόχληση αν το παιδί σας είναι «παρορμητικό ή στερείται κοινωνικών δεξιοτήτων». Εάν διαπιστωθεί ότι αυτό αποτελεί αιτία κατά τη διάρκεια της έρευνας, συζητήστε το θέμα με τον σύμβουλο του σχολείου. Κανείς δεν πρέπει να συμφωνήσει ότι αυτή η συμπεριφορά δικαιολογεί την εκφοβιστική συμπεριφορά, αλλά μπορεί να εξηγήσει γιατί συνέβη.
- "Δώστε στο σχολείο εύλογο χρόνο για να διερευνήσει και να ακούσει και τις δύο πλευρές της ιστορίας." Δεν πρέπει να διαρκέσει περισσότερο από μία εβδομάδα για την έρευνα, αλλά να δοθεί χρόνος διαχείρισης του σχολείου. "Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να πηδούν σε βιαστικά συμπεράσματα και να αποδίδουν ευθύνη χωρίς μια εμπεριστατωμένη αξιολόγηση της κατάστασης."
- "Εάν ο εκφοβισμός συνεχίζεται, γράψτε στον διευθυντή ή τον διαχειριστή του σχολείου." Η δημιουργία γραπτής τεκμηρίωσης καταγράφει τις ανησυχίες σας. Βεβαιωθείτε ότι έχετε συμπεριλάβει οποιαδήποτε στοιχεία για την υποστήριξη της καταγγελίας σας.
- "Οι περισσότεροι διαχειριστές και το προσωπικό ανταποκρίνονται στις ανησυχίες περί εκφοβισμού. Ωστόσο, αν ο διαχειριστής του σχολείου σας δεν μπορεί ή δεν επιθυμεί να σταματήσει τον εκφοβισμό, γράψτε στον διευθύνοντα σύμβουλο του σχολείου σας για βοήθεια".
- Να είστε επίμονος. Ο εκφοβισμός είναι ένα συνεχιζόμενο ζήτημα και είναι σημαντικό οι γονείς να μοιράζονται τις ιστορίες τους.