Καθώς το παιδί σας μεγαλώνει και βιώνει διαφορετικές φάσεις ανάπτυξης, μπορεί να βοηθήσει να μάθετε τι είναι μερικές από αυτές τις φάσεις και τι πραγματικά σημαίνουν μακροπρόθεσμα για το tween και την εφηβική του εμπειρία. Ο ορισμός της επίτευξης ταυτότητας δεν είναι μια δύσκολη ιδέα να κατανοήσουμε. Αναφέρεται απλώς στο να βρεθεί η αληθινή αίσθηση του εαυτού.
Είναι ένα βασικό στοιχείο για την ανάπτυξη της προσωπικότητας και μια διαδικασία που ξεκινάει από την παιδική ηλικία, κυρίως στα tween και τα teen χρόνια, και τελειώνει στην ενηλικίωση.
Με τις συμβουλές και τα παραδείγματα που ακολουθούν, να έχετε καλύτερη κατανόηση της επιτυχίας της ταυτότητας και πώς μπορείτε να στηρίξετε τα παιδιά σας ή τους νέους στη ζωή σας καθώς ξεκινούν την πορεία αυτής της μεταμορφωτικής διαδικασίας.
Τι λένε οι ψυχολόγοι για την επιτυχία της ταυτότητας
Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι το επίτευγμα της ταυτότητας μπορεί να συμβεί μόνο όταν ένα άτομο έχει διερευνήσει ενεργά μια μεγάλη ποικιλία επιλογών που είναι διαθέσιμες σε αυτόν. Με άλλα λόγια, ένα άτομο πρέπει να υποβληθεί σε κρίση ταυτότητας (ή μορατόριουμ ταυτότητας ) προκειμένου να επιτύχει την επίτευξη ταυτότητας. Για παράδειγμα, ένα άτομο που έχει επίτευγμα ταυτότητας σε σχέση με το επάγγελμα θα είχε πρώτα δοκιμάσει διάφορες διαδρομές σταδιοδρομίας μέσω internships, online έρευνας και ενημερωτικών συνεντεύξεων πριν εντοπίσει την καλύτερη εφαρμογή.
Όταν οι νέοι έχουν ένα μορατόριουμ ταυτότητας ή μια ενεργή κρίση ταυτότητας, προσπαθούν σε διάφορα πράγματα, όπως η θρησκεία, οι πολιτικές πεποιθήσεις ή ο τρόπος ζωής, για το μέγεθος. Απλώς εξερευνούν μια ποικιλία από μονοπάτια και φιλοσοφίες χωρίς να διαπράττουν κάποια αιτία ή τρόπο ζωής. Το tween σας μπορεί να είναι σε ραπ μουσική μια μέρα, και την επόμενη εβδομάδα αυτός ή αυτή μπορεί να ακούει λαϊκό ή κλασικό ροκ.
Ή, το παιδί σας μπορεί να ντυθεί ως hippie για μήνες, και στη συνέχεια να πάει ξαφνικά preppy, ή grunge.
Τα παιδιά, τα tweens και οι έφηβοι είναι απίθανο να έχουν φτάσει στην κατάσταση της ταυτότητας. Είναι πιο πιθανό να είναι αβέβαιοι για την ταυτότητά τους ( διάδοση ταυτότητας ), να υιοθετήσουν πρόωρα μια «ταυτότητα» ( αποκλεισμό ταυτότητας ) ή να ψάξουν ενεργά για μια αίσθηση του εαυτού ( μορατόριουμ ταυτότητας ). Ωστόσο, δεν αντιμετωπίζουν απαραίτητα αυτές τις καταστάσεις ταυτότητας σε σειρά.
Οι ενήλικες μπορούν να φτάσουν στο στάδιο της επιτυχίας της ταυτότητας επιλέγοντας ένα συγκεκριμένο επαγγέλμα, αξίες και ιδανικά και τρόπο ζωής. Η εμπειρία της ταυτότητας δίνει στο άτομο μια αίσθηση μοναδικότητας και τον βοηθά να σκιαγραφεί τις αδυναμίες και τις δυνάμεις του και να παίρνει θέσεις σε θέματα.
Μερικοί γονείς μπορούν να μπλοκάρουν την ιδέα ότι τα παιδιά τους αναπτύσσουν τρόπους ζωής που φαινομενικά αντιβαίνουν στη δική τους, αλλά είναι σημαντικό να επιτρέψουμε στα παιδιά να αναπτύξουν τις δικές τους ταυτότητες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά μπορούν να αμφισβητήσουν άμεσα τις πολιτικές πεποιθήσεις, τις θρησκείες και τη σταδιοδρομία των γονέων τους, μόνο για να επιστρέψουν σε αυτούς ως ενήλικες. Ακόμα κι αν ένα παιδί τελικά αποφασίσει να ζήσει έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο ζωής από τους γονείς του, είναι σημαντικό να του επιτραπεί να το πράξει, εφόσον ο νέος τρόπος ζωής του δεν θέτει σε κίνδυνο τον εαυτό του ή άλλους.
Προέλευση
Το επίτευγμα ταυτότητας είναι ένα από τα τέσσερα καθεστώτα ταυτότητας που προσδιορίζονται από τον καναδικό αναπτυξιακό ψυχολόγο James Marcia. Άρχισε να δημοσιεύει εργασία σχετικά με αυτές τις καταστάσεις ταυτότητας στη δεκαετία του 1960. Άλλοι ψυχολόγοι έχουν βελτιώσει το έργο του με την πάροδο του χρόνου. Η Marcia κατέληξε ουσιαστικά στο συμπέρασμα ότι οι έφηβοι δεν συγχέονται, αλλά αντιμετωπίζουν δύο βασικές διαδικασίες, καθώς διαμορφώνουν την ταυτότητά τους: κρίση και δέσμευση. Το επίτευγμα της ταυτότητας είναι δέσμευση.
Ο θεωρητικός Erik Erikson έγραψε επίσης εκτενώς για τις κρίσεις ταυτότητας και η Marcia χρησιμοποίησε το έργο του για να σχηματίσει τα δικά του συμπεράσματα για την ταυτότητα στην εφηβεία. Το βιβλίο της Marcia "Η ταυτότητα του εγώ: ένα εγχειρίδιο για την ψυχοκοινωνική έρευνα" περιλαμβάνει το έργο του σχετικά με τη θεωρία της ταυτότητας.
Πηγή:
Santrock, John, Ph.D. Παιδιά, ενδέκατη έκδοση. 2010. Νέα Υόρκη: McGraw-Hill.