Ζώντας μια ζωή του σκοπού
Όσον αφορά την ανθρώπινη ανάπτυξη, η σκοπιμότητα αναφέρεται στην ικανότητα να ενεργεί με σκοπό. Με άλλα λόγια, η σκοπιμότητα σημαίνει να συμπεριφέρεται κανείς με στόχο και να λαμβάνει σκόπιμα μέτρα για να επιτύχει αυτόν τον στόχο. Ένα εκ προθέσεως άτομο θέλει να κάνει μια διαφορά στο περιβάλλον του με κάποιο τρόπο, σχήμα ή μορφή και έχει τον αυτοέλεγχο να αναλάβει επίμονη δράση προς αυτή την επιθυμία.
Ανάπτυξη σκοπιμότητας
Η σκοπιμότητα αναπτύσσεται συνήθως πριν από τα tween years, αλλά ορισμένα tweens παραμένουν στη διαδικασία ανάπτυξης σκοπιμότητας και αυτοέλεγχου . Προκειμένου να αναπτυχθεί η σκοπιμότητα, ένα άτομο πρέπει να πιστέψει στην δική του ικανότητα, που μπορεί να προωθηθεί μέσω υποστηρικτικού γονικού ρόλου . Σταθείτε δίπλα στον έφηβο, αντί να κάνετε πράγματα γι 'αυτούς, μπορείτε να τους διδάξετε πώς να χειριστούν τους στόχους και το πάθος τους χωρίς να ξεπεράσουν. Εδώ είναι 5 τρόποι για να αναπτύξετε την πρόθεση στο tween σας:
- Δώστε τους χρόνο μόνο και μην τους πείτε τι να κάνουν εκείνη την εποχή. Τα παιδιά χρειάζονται χρόνο για να σαρώνουν τις σκέψεις τους χωρίς συνεχή εισδοχή από άλλους. Επιτρέψτε τους να προγραμματιστεί ή ελεύθερος χρόνος κάθε μέρα για να τα βγάλουν όλα στο κεφάλι τους.
- Ορίστε τις προσδοκίες και τα όρια και απαντήστε με συνέπειες όταν ένα όριο είναι σπασμένο και ανταμείβετε όταν ξεπεραστεί μια προσδοκία.
- Αφήστε τους να αποτύχουν. Το παιδί σας πρέπει να ξέρει πώς να αυτο-διορθώσει και ο μόνος τρόπος που μπορεί να κάνει αυτό είναι αν αποτύχει σε μια εργασία. Αναπροσανατολίζοντας την ενέργειά του για να ολοκληρώσει τη δουλειά με τον σωστό τρόπο, το tween σας μαθαίνει την επιμονή και την επιδεξιότητα.
- Ενθαρρύνετε τη θετική συζήτηση. Το παιδί σας μπορεί να μην μπορεί να ελέγξει τις σκέψεις του, αλλά καθώς τους διδάσκετε μέσω της ενθάρρυνσής σας, μπορείτε να τους βοηθήσετε να μιλήσουν με αρνητικές σκέψεις με θετικές. Αυτό επίσης δημιουργεί επιμονή και επιτρέπει σε ένα tween να μην πάρει πάρα πολύ κάτω στον εαυτό του.
- Να είναι παρόντες. Μην αναφέρετε τι έχει κάνει το παιδί σας στο παρελθόν περισσότερο από ό, τι αναφέρατε αυτό που το παιδί σας επιθυμεί να κάνει στο μέλλον. Εκτιμήστε τη στιγμή και το παιδί σας θα μάθει να κάνει το ίδιο. Αν δεν κοιτάξει πίσω για τα στοιχεία της ικανότητάς του, μπορεί να προχωρήσει χωρίς αμφιβολία.
Προβληματισμός και μάθηση Πώς να μάθετε
Η σκοπιμότητα θεωρείται ένα από τα βασικά στοιχεία της γνώσης του τρόπου μάθησης. είναι επομένως σημαντικό για την ακαδημαϊκή επιτυχία . Χωρίς την ικανότητα να θέτουμε στόχους, χρονικά όρια και να αναπτύσσουμε την πειθαρχία για να δούμε τα καθήκοντα μέχρι το τέλος, ανεξάρτητα από το πόσο σκληρά μπορούν να γίνουν είναι ένα ουσιαστικό μέρος της μάθησης. Μέσα από την πρόθεση διδασκαλίας, διδάσκετε επίσης την επιχειρηματικότητα και την αυτοπεποίθηση. Αυτές οι δεξιότητες μεταφράζονται επιτρέποντας στον έφηβο ή το tween να εφαρμόσει την ικανότητά του να μάθει την ικανότητά του να δημιουργεί. Εστιάζοντας σε μια εργασία, το tween σας είναι σε καλύτερη θέση να αρθρώσει και να συγκεντρώσει τις σκέψεις του γύρω από κάτι παθιασμένο του. Ένα από τα σημεία αναφοράς της ιδιοκτησίας μιας επιχείρησης και της επιτυχίας της καριέρας της είναι ο καθορισμός στόχων, η διαπραγμάτευση και η παρακολούθηση. Και τα τρία από αυτά είναι χτισμένα με σκοπό την διδασκαλία.
Σχετικοί όροι: Αυτονομία
Πηγή:
Goleman, Daniel. Συναισθηματική νοημοσύνη: Γιατί μπορεί να έχει σημασία περισσότερο από το IQ. 2006. Νέα Υόρκη: Bantam.