Κατανοώντας τις βασικές ιδιότητες ενός καλού μαθητή
Όλοι οι γονείς θέλουν τα παιδιά τους να κάνουν το καλύτερο δυνατό στο σχολείο και να επιμείνουν παρά τα ακαδημαϊκά εμπόδια. Αλλά μερικοί φοιτητές είναι πιο ακαδημαϊκοί από άλλους. Ποια χαρακτηριστικά χωρίζουν έναν καλό μαθητή από έναν μέτριο φοιτητή; Για να μπορέσουμε να απαντήσουμε καλύτερα στην ερώτηση αυτή, πρέπει να δούμε την προσωπικότητα των μαθητών περισσότερο απ 'ό, τι στις εσωτερικές τους ικανότητες. Παρακάτω είναι οι ιδιότητες που πολλοί καλοί μαθητές έχουν.
Οι ιδιότητες που μπορούν να βοηθήσουν το Tween να φτάσει στο σχολείο
Χαρακτηριστικά ενός Καλού Φοιτητή
Ένας καλός φοιτητής συνήθως παρουσιάζει ορισμένα χαρακτηριστικά. Τα εγγενή χαρακτηριστικά, όπως η νοημοσύνη και οι γνωστικές δεξιότητες , παίζουν ρόλο στην επιτυχία του παιδιού στο σχολείο. ένα παιδί πρέπει να μπορεί να μάθει για να επιτύχει ακαδημαϊκά επιτεύγματα . Αλλά οι περισσότεροι μαθητές σε οποιαδήποτε τάξη έχουν μέσες - και παρόμοιες - ικανότητες. Ακόμα, μερικοί μαθητές ξεχωρίζουν περισσότερο από άλλους, κερδίζοντας καλύτερους βαθμούς και πιάνοντας το υλικό πιο βαθιά. Γιατί; Η έκθεση σε υλικό, γονική συμμετοχή και παραγόντων όπως το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί του παιδιού είναι σημαντικοί. Αλλά οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί αντιλαμβάνονται όλο και περισσότερο πόσο κεντρική είναι η προσωπικότητα του παιδιού στην ακαδημαϊκή επιτυχία . Ειδικότερα, μια πτυχή της προσωπικότητας που ονομάζεται ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα μπορεί να είναι το κλειδί για την επιτυχία του tween σας στο σχολείο.
Τι είναι η ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα;
Η ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα είναι μια πιο συγκεκριμένη εκδοχή της ευρύτερης έννοιας της ανθεκτικότητας. Η ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα αναφέρεται στην προθυμία του μαθητή να επιμείνει σε ακαδημαϊκά καθήκοντα ακόμη και όταν είναι απογοητευμένοι. Με άλλα λόγια, τα ακαδημαϊκά ανθεκτικά παιδιά δεν παραιτούνται, ανεξάρτητα από το τι αντιμετωπίζουν.
Ένα παράδειγμα διαφορών στην ακαδημαϊκή ελαστικότητα
Ας πούμε ότι οι 10χρονοι Roger και Tory έχουν σχεδόν πανομοιότυπα μαθήματα δεξιοτήτων και πνευματική ικανότητα. Ο Roger, ωστόσο, έχει υψηλή ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα, ενώ ο Tory έχει χαμηλή ακαδημαϊκή αντοχή. Όταν ο δάσκαλός τους εισάγει ένα δύσκολο νέο είδος μαθηματικού προβλήματος, πιθανώς και οι δύο αισθάνονται απογοήτευση και κάνουν παρόμοια λάθη. Λόγω της προσωπικότητάς του, όμως, ο Roger είναι πολύ πιο πιθανό από τον Tory να αγωνιστεί για να κυριαρχήσει τη νέα δεξιότητα των μαθηματικών.
Γιατί η ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα έχει σημασία;
Η εκμάθηση οτιδήποτε είναι μια εγγενώς απογοητευτική διαδικασία, για τους ενήλικες και τα παιδιά. Πώς μπορεί να μην είναι; Αν το ήμασταν ήδη γνωστό, δεν θα "μάθαμε"! Επομένως, η ύπαρξη μιας προσωπικότητας που είναι πιο πιθανό να αράξει παρά τις απογοητεύσεις - δηλαδή να είναι ακαδημαϊκά ανθεκτική - είναι ένας σημαντικός παράγοντας για την ακαδημαϊκή επιτυχία και για να βοηθήσει ένα παιδί να γίνει καλός φοιτητής. Χρησιμοποιώντας το προηγούμενο παράδειγμα, η επιτυχία του Roger στην μαθηματική δεξιοτεχνία δεν βασίζεται σε κάποια έμφυτη « νοημοσύνη » ή «ταλέντο» με τα μαθηματικά - όπως είπαμε, αυτός και ο Tory είναι εξίσου εξειδικευμένοι - αλλά συμβαίνει επειδή έχει μεγαλύτερη σθένος για να μάθει την ικανότητα , ό, τι χρειάζεται. Ως αποτέλεσμα, ο Roger θα είναι πιο πιθανό να πάρει ισχυρούς βαθμούς και να θεωρηθεί "καλός μαθητής" από τον Tory.
Το Tory μπορεί τελικά να κυριαρχήσει τη νέα ικανότητα, αλλά πιθανότατα θα τον πάρει πολύ περισσότερο. Επιπλέον, καθώς οι ακαδημαϊκές προκλήσεις αυξάνονται σε μεταγενέστερους βαθμούς, μπορεί απλά να εγκαταλείψει τις προσπάθειες.
Πώς μπορείτε να υποστηρίξετε τα Χαρακτηριστικά ενός Καλού Φοιτητή
Ενώ η προσωπικότητα είναι μερικώς γεννημένη, μπορεί να επηρεαστεί σε μεγάλο βαθμό από την εμπειρία. Ως εκ τούτου, μπορείτε να προωθήσετε την ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα στο tween σας και να τον βοηθήσετε να γίνει καλός σπουδαστής, ενθαρρύνοντάς τον να μην εγκαταλείψει τις δύσκολες στιγμές. Μπορείτε επίσης να διαμορφώσετε ακαδημαϊκά ανθεκτική συμπεριφορά, επιδεικνύοντας τον τρόπο που δεν εγκαταλείπετε όταν αντιμετωπίζετε πνευματικές προκλήσεις - όπως την προσπάθεια να βρείτε ένα λάθος στο μητρώο επιταγών σας ή να μάθετε ένα νέο λειτουργικό σύστημα υπολογιστή στο σπίτι ή στην εργασία.
Αντιμετωπίστε τις δικές σας απογοητεύσεις με μια χαλαρή στάση, και αφήστε το tween σας να είναι ένα ενεργό μέρος του ταξιδιού σας μέσα από απογοήτευση στην κυριαρχία. Παρατηρώντας ότι είστε επίμονοι, θα είναι πιο πιθανό να ενεργήσουν με τον ίδιο τρόπο οι ίδιοι, και θα θέσετε τη σκηνή για επιτυχία στο σχολείο και αλλού.
Πηγή:
McTigue, Erin Μ., Washburn, Erin Κ., & Liew, Jeffrey. Ακαδημαϊκή ανθεκτικότητα και ανάγνωση: Κατασκευή επιτυχημένων αναγνωστών. Ο Δάσκαλος ανάγνωσης. 2009. 62: 422-432.