Ερώτηση: Πώς μπορώ να σταματήσω ένα παιδί να παίζει με τα πρόσωπα του;
Ένας οικογενειακός πάροχος παιδικής μέριμνας ζήτησε να αντιμετωπίσει την κατάσταση ενός νεαρού αγοριού με την υπόσχεσή του να ντυθεί και να παίζει με τους προστάτες του. Λέει ότι το tot δεν γνωρίζει εντελώς ότι η ενέργεια μπορεί να είναι ακατάλληλη και λέει όταν χρειάζεται να ξανακάνετε και να συμμετάσχετε σε μια διαφορετική δραστηριότητα. Ρωτάει: «Πώς μπορεί να« φυλάσσεται »μόνο αυτό;
Απάντηση: Τα περισσότερα παιδιά σε ένα συγκεκριμένο στάδιο ανάπτυξης ανακαλύπτουν το πέος ή τον κόλπο τους, αλλιώς αναφέρονται ως "ιδιωτικά". Ενώ η αυτο-ανακάλυψη ιδιωτικών μερών είναι ένα πολύ φυσικό στάδιο και μπορεί να εξομοιωθεί με το παιχνίδι με τα δάχτυλα και τα δάκτυλα των ποδιών, η συμπεριφορά εξακολουθεί να μην είναι απαλλαγμένη όταν βρίσκεται σε περιβάλλον φροντίδας παιδιών. Μπορεί να δημιουργήσει ενοχλητικές στιγμές για έναν παιδίατρο, έναν γονέα ή ακόμα και άλλα παιδιά. Οι περισσότεροι ειδικοί παιδιών επιφυλάσσουν ότι υπάρχει ισορροπία μεταξύ αθώου αυτοανακάλυψης και κάνοντας κάτι που προκαλεί δυσφορία για κανέναν. Το να παίζεις με ή να εξετάζεις ιδιωτικά κομμάτια είναι κάτι που σίγουρα πρέπει να αποθαρρύνεσαι με χαμηλό τρόπο, χωρίς να κάνεις κρίση ή να κάνεις ένα παιδί να αισθάνεσαι ότι κάτι τέτοιο είναι κακό ή λάθος. Οι γονείς μπορούν να αξιολογήσουν οποιαδήποτε ηθική / γονική συζήτηση στη δράση. οι πάροχοι παιδικής φροντίδας απλά να σταματήσουν τη συμπεριφορά επειδή δεν είναι κατάλληλες για άλλους. Μια δοκιμασμένη και αληθινή σύσταση είναι να δηλώσετε σαφώς τους κανόνες του απαιτούμενου φόρεματος και στη συνέχεια να επαναπροσανατολίσετε ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ συμπεριφορά που συνεπάγεται την αφαίρεση οποιωνδήποτε ρούχων, συμπεριλαμβανομένων κάλτσες και παπούτσια όταν δεν επιτρέπονται.
Φυσικά, οι γονείς θα πρέπει να έρθουν στον βρόχο έτσι ώστε να μπορεί να αναπτυχθεί μια εταιρία παροχής-γονέα για να σταματήσει τη συμπεριφορά. (Σχεδόν σίγουρα, ανεξάρτητα από τις απόψεις των γονέων για το περίεργο παιχνίδι των ιδιωτών, δεν θα θέλουν το παιδί τους να κάνει μια τέτοια δραστηριότητα σε δημόσιο περιβάλλον).
Επιπλέον, η ίδια προσέγγιση μπορεί να χρησιμοποιηθεί όταν τα παιδιά αγγίζουν τους άλλους ακατάλληλα, και αυτό δεν χρειάζεται να είναι κάτι σεξουαλικού ή ιδιωτικού τύπου που αγγίζει.
Τα παιδιά μπορούν να κολυμπήσουν στο πίσω μέρος του άλλου ή να τα γδάρουν κάτω από τα χέρια ή ακόμα και τους εσωτερικούς μηρούς με βάση το τι έχει κάνει κάποιος σε αυτούς. Ενώ η ενέργεια μπορεί να είναι αθώα, ο βασικός κανόνας που πρέπει να θυμάται είναι ότι αν μπορούσε να κάνει κανέναν άβολο τότε δεν είναι κατάλληλο σε οποιοδήποτε πλαίσιο μπορεί να είχε εννοηθεί.
Με τον ίδιο τρόπο, οι συζητήσεις για την κατάλληλη και ακατάλληλη επαφή ή εμφάνιση είναι επίσης μια συζήτηση που πρέπει να έχει κανείς με τα παιδιά σε νεαρή ηλικία, παρόλο που η συζήτηση πρέπει να προσανατολίζεται προς το επίπεδο ηλικίας και ωριμότητας των παιδιών. Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν τις προσδοκίες ως προς το ποια είναι η αποδεκτή συμπεριφορά και οι απαιτήσεις ιδιωτικότητας (που περιλαμβάνουν την αφή, την εμφάνιση, τη λήψη φωτογραφιών κλπ.) Των ίδιων. Συνιστάται οι φορείς παροχής παιδικής φροντίδας να ενημερώνουν τους γονείς εκ των προτέρων για μια προγραμματισμένη συνομιλία με παιδιά που έχουν την ευθύνη τους σχετικά με αυτό το θέμα και να ενθαρρύνουν τους γονείς να πραγματοποιούν επιπλέον συνομιλίες με τα παιδιά τους έξω από τη ρύθμιση περί παιδικής μέριμνας. Οι γονείς μπορεί πολύ καλά να έχουν ερωτήσεις σχετικά με το τι θα συζητηθεί και πώς θα παρουσιαστούν τα θέματα και σίγουρα θα έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν να μην συμπεριληφθεί το παιδί τους στη συζήτηση.