Στα 5 χρονών, ο γιος μου μαθαίνει απλώς πώς να γράψει το πλήρες όνομά του. Σκοπεύει να σκαρφαλώνει στο σπίτι, φέρνοντας με υπερηφάνεια το όνομά του, μερικά από τα γράμματα προς τα πίσω, σε όλους όσους θα τον ακούσουν.
Ο σύζυγός μου και εγώ, φυσικά, και οι δύο χρειάζονται χρόνο για να δοξάσουν τις προσπάθειές του να μάθουν πώς να γράψουν το όνομά του και παρόλο που η ικανότητα μάθησης για το πώς να γράψει το όνομά του είναι αρκετά παρόμοια με ένα παιδί της ηλικίας του, ότι, στην πραγματικότητα, μάλλον άρχισε να μαθαίνει πώς να γράφει πριν από αρκετά χρόνια.
Όταν πραγματικά το σκέφτεστε, το γεγονός ότι τα παιδιά μαθαίνουν μια γλώσσα, μαθαίνουν να μιλούν και να γράφουν σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα, είναι εξαιρετικό. Ως γονείς, φροντιστές και εκπαιδευτικοί, όλοι θέλουμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να μάθουν τις δεξιότητες που θα χρειαστούν για μια ζωή, αλλά πολλοί από εμάς δεν σκέφτονται απαραίτητα πολύ για το πώς αναπτύσσονται αυτές οι δεξιότητες - ή σε ποια ηλικία μπορούμε να ενθαρρύνουμε παιδιά να αρχίσουν να μαθαίνουν πώς να γράφουν.
Όταν τα παιδιά μαθαίνουν να γράφουν;
Μπορούμε να σκεφτούμε ότι τα παιδιά δεν μαθαίνουν πραγματικά πώς να γράψουν μέχρι να πλησιάσουν τις μεγαλύτερες ηλικίες, όπως ο γιος μου, αλλά μια μελέτη που διενεργήθηκε από το Πανεπιστήμιο της Ουάσινγκτον στο Σαιντ Λούις αποκάλυψε μερικά ενδιαφέροντα ευρήματα που αποδεικνύουν κάτι διαφορετικό. Η μελέτη, η οποία δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Child Development, έδειξε ότι τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν γραπτές δεξιότητες ήδη από την ηλικία των τριών ετών.
Προηγουμένως, εμπειρογνώμονες ανάπτυξης παιδιών είχαν υποθέσει ότι τα παιδιά έμαθαν να γράψουν μόνο όταν έμαθαν ποιους ήχους αντιπροσώπευαν κάθε γράμμα.
Έτσι, για παράδειγμα, όταν ένα παιδί μάθει τι ακούγεται "Α", μπορεί να συνδέσει αυτόν τον ήχο σε ένα γράμμα και από εκεί αρχίζει να γράφει τα γράμματα που αντιπροσωπεύουν τους ήχους που ακούνε.
Αντ 'αυτού, η μελέτη αυτή διαπίστωσε ότι τα παιδιά μαθαίνουν πραγματικά τα βασικά γράμματα πριν μάθουν ποιες επιστολές αντιπροσωπεύουν συγκεκριμένους ήχους.
Η συνάδελφος της μελέτης Rebecca Treiman, καθηγητής ψυχολογικών και εγκεφαλικών επιστημών, εξήγησε ότι η μελέτη έδειξε ότι τα παιδιά πράγματι εμφανίζουν γνώση σχετικά με τους τύπους της γραπτής γλώσσας, όπως τα γράμματα που είναι συνήθως συγκεντρωμένα πριν μάθουν τι αντιπροσωπεύουν αυτά τα γράμματα. Οι νέοι εγκέφαλοί τους αναγνωρίζουν τα μοτίβα με λέξεις που μπορούν να δουν σε ένα βιβλίο, ακόμη και πριν μάθουν τι σημαίνουν αυτά τα μοτίβα ή τι σημαίνουν οι λέξεις.
Πώς αναπτύσσονται οι δεξιότητες γραφής
Αυτή η μελέτη, σε αντίθεση με άλλες μελέτες που εξέτασαν πώς βελτιώνονται οι γραπτές δεξιότητες των παιδιών καθώς γερνούν, κοίταξε πόσο νωρίς τα παιδιά μαθαίνουν να γράφουν. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι τα παιδιά αρχίζουν να γράφουν "λέξεις" που ακολουθούν πραγματικά τους κανόνες της γραπτής γλώσσας, ήδη από την ηλικία 3. Για παράδειγμα, μπορεί να γράψουν μια λέξη που δεν έχει νόημα, αλλά μπορεί να ακολουθήσει έναν βασικό κανόνα της εμφάνισης μια λέξη με επαναλαμβανόμενα γράμματα που αντιπροσωπεύουν φωνήεντα ή τύπους λέξεων.
Η μελέτη του Treiman εξέτασε τα λεγόμενα "λόγια" από 179 παιδιά στις ΗΠΑ ηλικίας 3 ετών και 2 μηνών και 5 ετών 6 μηνών που ήταν "προφονολογικοί" συγγραφείς. αυτό απλά σημαίνει ότι έγραφαν λέξεις με γράμματα που δεν είχαν καμία σχέση με τους ήχους των γραμμάτων στις πραγματικές λέξεις.
Αυτό που βρήκαν ήταν ότι όταν ρωτήθηκε να γράψει μια λέξη όπως "γάτα", για παράδειγμα, ένα μεγαλύτερο παιδί μπορεί να μην μπορεί να γράψει γράμματα που ακούγονται σαν τα γράμματα της λέξης, αλλά αναγνωρίζει ότι η "γάτα" είναι μια λέξη μικρότερη από το να λέει "ελέφαντα" και γράφει τον λόγο τους ανάλογα. Αυτή η δεξιότητα βελτιώνεται όσο μεγαλώνει το παιδί, έτσι ώστε τα παιδιά ηλικίας 5 ετών να έχουν πολύ καλύτερη ικανότητα να γράφουν λέξεις που μοιάζουν με λέξεις από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Οι ερευνητές βασίζουν αυτό που μοιάζει με μια λέξη σε μερικά πρότυπα, τα οποία περιελάμβαναν: το μήκος μιας λέξης, χρησιμοποιώντας διαφορετικά γράμματα μέσα στις λέξεις και τον τρόπο με τον οποίο συνένωναν τα γράμματα μέσα στις λέξεις.
Τι σημαίνει η Μελέτη
Σύμφωνα με τους ερευνητές, αυτή η συγκεκριμένη μελέτη είναι μια σημαντική ματιά στο πώς τα παιδιά μαθαίνουν πώς να απορροφούν τους βασικούς κανόνες της ανάγνωσης και της γραφής σε νεώτερες ηλικίες από ό, τι προηγουμένως πίστευαν. Γνωρίζοντας αυτό, οι γονείς, οι φροντιστές και οι εκπαιδευτικοί μπορούν καλύτερα να διδάξουν στα παιδιά μικρών παιδιών τα θεμέλια της γλώσσας, δίνοντας τους μια καλύτερη αρχή στην δια βίου μάθηση.
Ο συν-συγγραφέας της μελέτης επεσήμανε επίσης ότι τα ευρήματα μπορεί να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν ένα σχέδιο για τον εντοπισμό τυχόν πιθανών μαθησιακών δυσκολιών από νωρίς. Τα παιδιά που ενδεχομένως αντιμετωπίζουν μαθησιακές προκλήσεις επωφελούνται από την έγκαιρη παρέμβαση, οπότε η αναγνώριση αυτών των προκλήσεων όσο το δυνατόν νωρίτερα θα μπορούσε να είναι πολύ χρήσιμη.
Τι μπορείτε να κάνετε για να ενθαρρύνετε το γράψιμο στο μικρό παιδί σας
Ενώ δεν χρειάζεται να ανησυχείτε για τη φιλοξενία μιας τάξης χειρογράφου με το μικρό σας, μπορείτε σίγουρα να ξεκινήσετε την εισαγωγή γραπτών δεξιοτήτων στο παιδί σας, αν θέλετε. Μπορεί να είσαι περίεργος να βλέπεις πώς προσεγγίζει το παιδί σου την ανάγνωση και τη γραφή, αν φυσικά βαρύνει προς την αγάπη της γλώσσας ή αν περιμένεις τυχόν προβλήματα. Αλλά φυσικά, να έχετε κατά νου ότι τα παιδιά αλλάζουν αρκετά από τα παιδικά τους χρόνια μέχρι και τα σχολικά έτη.
Για να ξεκινήσετε την εισαγωγή γραπτώς στο μικρό παιδί σας, δοκιμάστε τις παρακάτω συμβουλές:
- Εξετάστε την ανάπτυξη του κινητήρα του παιδιού σας. Αν το παιδί σας ακολουθεί την τυπική ανάπτυξη του κινητήρα, μπορείτε να ελέγξετε το χρονοδιάγραμμα ανάπτυξης της ικανότητάς του για να δείτε τι πρέπει να είναι σε θέση να ολοκληρώσει κατά ηλικία. Αν το μικρό παιδί σας είναι πολύ μικρό για να κρατήσει ένα κραγιόνι, για παράδειγμα, ίσως δεν είναι καιρός να αρχίσετε να εισάγετε λέξεις ακόμα.
- Παρέχετε μεγαλύτερα κραγιόνια, δείκτες ή στυλό για το παιδί σας για να το καταλάβετε. Μια τρίχρονη με τυπική ανάπτυξη θα πρέπει να είναι σε θέση να κρατά και να χρωματίζει με ένα κανονικό κραγιόν, μαρκαδόρο ή μολύβι, αλλά ένα μικρότερο παιδί μπορεί να επωφεληθεί από ένα μεγαλύτερο κραγιόνι με μια πιο σταθερή βάση. Ο μεγαλύτερος σχεδιασμός καθιστά ευκολότερο για το μικρό παιδί να κρατάει και να αρχίζει να σχεδιάζει χαρτί.
- Οδηγήστε το μικρό παιδί σας σε παιχνίδια λέξεων. Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους μπορείτε να εισαγάγετε την έννοια των λέξεων στο παιδί σας - θα μπορούσατε να σχεδιάσετε μια λέξη με μια αντίστοιχη εικόνα, θα μπορούσατε να έχετε την πρακτική του παιδιού σας γράφοντας λέξεις αφού τις γράψατε ή θα μπορούσατε να παίξετε το αγαπημένο παιχνίδι της οικογένειας "Snowman. " Σχεδιάστε γραμμές για κάθε γράμμα σε μια λέξη, έχετε παιδί μαντέψει γράμματα για τη λέξη, και κάθε χαμένο γράμμα παίρνει ένα μέρος του χιονάνθρωπου. (Είναι σαν "Hangman", αλλά μόνο κατάλληλο για παιδιά)
- Δώστε τους την ελευθερία. Αν και μπορεί να φανεί δελεαστικό να προσπαθήσετε να οδηγήσετε το παιδί σας να γίνει λογοτέχνης από την ηλικία των δύο, ένα από τα καλύτερα πράγματα που μπορείτε να κάνετε για το παιδί σας είναι απλά να πάτε πίσω και να το εξερευνήσετε αυτό που σημαίνει να γράψετε όλα από μόνο του. Μπορεί να σας μιμηθεί ή να προσπαθήσει να γράψει τα λόγια από τα δικά της βιβλία, αλλά να είστε σίγουροι ότι το παιχνίδι είναι το έργο της παιδικής ηλικίας και το μικρό σας μαθαίνει πάντα καλύτερα μέσω του ελεύθερου παιχνιδιού.
Ένα Word From Verywell
Η διδασκαλία του παιδιού σας να γράψει αρχίζει από νεαρή ηλικία. Μπορείτε να βοηθήσετε να ενισχύσετε το συντονισμό του χεριού-οφθαλμού του παιδιού σας εισάγοντας κραγιόνια ή άλλα εργαλεία γραφής σε νεαρή ηλικία, καθισμένος κάτω με το παιδί σας για να διευκρινίσετε λέξεις και να μιλήσετε μαζί τους και να δώσετε στο παιδικό σας δωμάτιο τη δυνατότητα να εξερευνήσετε τη γραφή. Ακόμα κι αν οι "λέξεις" που γράφουν τα παιδιά σας μοιάζουν λίγο σαν εσένα, είναι σημαντικά πρώτα βήματα στην εκμάθηση της επικοινωνίας μέσω της γραπτής γλώσσας, γι 'αυτό τον ενθαρρύνετε να γράφει συχνά.
Και όπως πάντα, το μοναδικό καλύτερο που μπορείτε να κάνετε για το παιδί σας σε οποιαδήποτε ηλικία είναι να διαβάσετε μαζί . Μπορείτε να κάνετε ανάγνωση στο παιδί σας ή να "διαβάσετε" το παιδί σας, αλλά με κάθε τρόπο, οι μελέτες δείχνουν ότι η ανάγνωση βοηθά όλες τις πτυχές της επικοινωνίας, της γλωσσικής ανάπτυξης και των μελλοντικών ικανοτήτων. Επιπλέον, η ανάγνωση είναι πάντα μια διασκεδαστική δραστηριότητα για να κάνετε μαζί. Δεν μπορείτε να πάτε στραβά με την ανάγνωση και είναι ενδιαφέρον να δείτε πώς οι μελέτες μας δείχνουν ότι υπάρχει περισσότερη ανάπτυξη συμβαίνει σε ακόμη πολύ νεαρές ηλικίες τότε συνειδητοποιούμε. Η εισαγωγή γλωσσικών δεξιοτήτων, με τη μορφή ανάγνωσης ή γραφής, μπορεί επίσης να βοηθήσει στον εντοπισμό πιθανών μαθησιακών προκλήσεων από νωρίς.
Πηγές
Treiman R, Kessler Β, Boland Κ, et αϊ. Στατιστική μάθηση και ορθογραφία: Οι παλαιότεροι προφονολογικοί συγγραφείς παράγουν ορθογραφικές ορθογραφίες από τους νεότερους προφονολογικούς συγγραφείς. Παιδική Ανάπτυξη , 2017; DOI: 10.1111 / cdev.12893