Εάν θέλετε να αποφύγετε τους αγώνες με το παιδί ηλικίας k-12, θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι έχετε μια ρουτίνα εργασίας που λειτουργεί στη θέση του. Μια τακτική ρουτίνα εργασίας καθιερώνει σαφείς χρόνους όταν πρέπει να ολοκληρωθεί η εργασία.
Αυτό οδηγεί σε σαφείς προσδοκίες στο παιδί σας, ώστε να γνωρίζουν τι απαιτείται από αυτούς. Βοηθά επίσης να αναπτύξουν μια συνήθεια να κάνουν τη δουλειά τους.
Μόλις η ρουτίνα έχει λειτουργήσει για μερικές εβδομάδες, το παιδί σας πιθανότατα θα αρχίσει να κάνει την εργασία χωρίς να χρειάζεται να το υπενθυμίσει (αν και θα πρέπει να παρακολουθείτε την πρόοδο της εργασίας σας).
Ρωτήστε τους όταν θέλουν να κάνουν την εργασία τους
Η πρώτη απάντησή τους μπορεί να είναι "Ποτέ!", Αλλά αν σκάψατε λίγο πιο βαθιά το παιδί σας μπορεί να σας πει για αυτά που έχουν σημασία στο χρονοδιάγραμμά τους, βοηθώντας σας να αποφύγετε τον προγραμματισμό της εργασίας σε μια εποχή που ένας φίλος είναι διαθέσιμος ή κατά τη διάρκεια του αγαπημένου τους προγράμματος τηλεόρασης. Ενδέχεται να μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις πληροφορίες για να δημιουργήσετε κίνητρα ολοκλήρωσης της εργασίας.
Όταν συμπεριλάβετε το παιδί σας στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, θα λάβετε επίσης περισσότερα εισοδήματα από αυτά. Γνωρίζουν ότι ακούστηκαν οι ανησυχίες τους. Δεν χρειάζεται να τους δώσετε το δρόμο τους, αλλά τουλάχιστον να σκεφτείτε τι έχουν να πουν θα τους αφήσουν να εννοηθούν. Πρόκειται για την Ολοκλήρωση της ΤΕΥΧΟΣ τους.
Έχουν ανάγκη τροφή ή κίνηση πρώτα;
Το παιδί σας έχει ήδη περάσει τουλάχιστον 6 ώρες στην πραγματική ώρα της τάξης, πριν μπορέσουν να γυρίσουν στην πατρίδα τους. Δεν συμπεριλαμβάνεται ο χρόνος που φτάνουν στο σχολείο ή από το σχολείο και η συμμετοχή σε προγράμματα πριν ή μετά το σχολείο. Συνδυάστε το με τα ιατρικά ραντεβού και τον πρόσθετο χρόνο που το παιδί ξοδεύει να κάθεται ή να περιμένει επειδή εργάζονται σε άλλα μέλη της οικογένειας και προγράμματα μαθημάτων και έχετε ένα παιδί που έχει ήδη περάσει μια πολύ πλήρη μέρα εργασίας και εστίαση πριν φτάσει στο σπίτι.
Μερικά παιδιά μπορούν πραγματικά να βγουν από την πόρτα μετά την άφιξή τους στο σπίτι από το σχολείο και να λυγίσουν μέχρι την εργασία τους. Μπορούν να δρέψουν την ανταμοιβή να πάρουν το έργο τους νωρίς και να έχουν το υπόλοιπο βράδυ για να παίξουν. Τα περισσότερα παιδιά πιθανώς θα χρειαστεί να φάνε και να έχουν λίγο χρόνο για να αποσυμπιέσουν έχοντας ελεύθερο χρόνο παιχνιδιού.
Άλλα οφέλη της τακτικής λήψης των καθηκόντων σας περιλαμβάνουν την ανάπτυξη της ηθικής και οργανωτικών ικανοτήτων του παιδιού σας. Βοηθώντας το παιδί σας να ολοκληρώσει το έργο του σε τακτά χρονικά διαστήματα, διαμορφώνετε τον τρόπο διαχείρισης του χρόνου και των έργων στο μέλλον. Όταν τα αποστέλλετε στο κολέγιο, θα ξέρουν τουλάχιστον πώς να ρυθμίσουν το έργο τους, ώστε να αποφύγουν τους αλκοόλ στο τέλος του εξαμήνου του κολλεγίου.
Πόση ώρα?
Γενικά, μπορείτε να περιμένετε περίπου δέκα λεπτά της κατ 'οίκον εργασίας ανά βαθμίδα του σχολείου. Αυτό μπορεί να ποικίλει δραματικά μεταξύ των εκπαιδευτικών και των σχολείων. Μάθετε πόσο χρόνο ο καθηγητής του παιδιού σας αναμένει να κάνει την εργασία κάθε βράδυ. Εάν το παιδί σας παίρνει πολύ περισσότερο χρόνο για να ολοκληρώσει την εργασία του, μιλήστε με τον δάσκαλο του παιδιού σας για το τι μπορεί να γίνει για να βοηθήσει το παιδί σας. Μπορεί να χρειάζονται επιπλέον οδηγίες για μια εργασία ή για μια μειωμένη ποσότητα εργασίας.
Κάντε το πραγματικό σχέδιο
Τώρα που ξέρετε τι είναι οι ανάγκες και οι ανησυχίες του παιδιού σας για να βρείτε χρόνο για να κάνετε την εργασία, πρέπει να βρείτε το πραγματικό σχέδιο.
Η δημιουργία μιας ρουτίνας εργασίας είναι πραγματικά ένα κομμάτι της δημιουργίας καθημερινής ρουτίνας σχολικής χρονιάς . Για τον ίδιο τον χρόνο στο σπίτι, βεβαιωθείτε ότι έχετε καταλάβει το χαρτί κάπως έτσι ώστε να μπορείτε να δείτε ακριβώς τι θα κάνουν και πότε θα το κάνουν. Εάν το παιδί σας μπορεί να κάνει την εργασία όταν φτάσει για πρώτη φορά στο σπίτι, κατεβείτε στο χαρτί ακριβώς την ώρα που θα εργάζονται για την εργασία, δηλαδή 3:30 μ.μ. έως 4:15 μ.μ. - εργασία στο σπίτι. Αν είναι μετά το δείπνο, έχετε επίσης γράψει και αυτή την ώρα.
Κάνετε αυτό για κάθε ημέρα της εβδομάδας εάν έχετε διαφορετικές δραστηριότητες σε διαφορετικές εργάσιμες ημέρες. Οι σπουδαστές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και οι στοιχειώδεις σπουδαστές, στους οποίους έχουν ανατεθεί μεγαλύτερα έργα, θα χρειαστεί να επανεξετάσουν τακτικά τα οικιακά τους σχέδια για να πραγματοποιήσουν προσαρμογές, όπως απαιτείται
Ολοκλήρωση της εργασίας στο σπίτι
Μόλις αποφασίσετε για μια ώρα να κάνετε την εργασία, να τηρήσετε το σχέδιο! Χρειάζεται συνήθως περίπου τρεις εβδομάδες για τα περισσότερα παιδιά να παίρνουν πραγματικά τη συνήθεια του νέου τους χρονοδιαγράμματος.
Αυτό είναι μόνο για τη δημιουργία μιας ρουτίνας, οπότε βεβαιωθείτε ότι έχετε ένα μέρος για το παιδί σας να κάνει την εργασία κάθε μέρα. Αυτός ο χώρος πρέπει να είναι άνετος για το παιδί σας να εργάζεται με το σωστό ποσό εποπτείας. βεβαιωθείτε ότι έχουν όλα τα προμήθειες που θα χρειαστούν για να ολοκληρώσουν τις εργασίες τους στο σπίτι.
Αναμείνετε το παιδί σας να εργάζεται με συνέπεια όλο το χρόνο που του έχει δοθεί για να κάνει την εργασία του. Τα περισσότερα παιδιά και οι έφηβοι θα πρέπει να ακυρώσουν πολλές φορές το βράδυ ότι το παιδί εργάζεται στην εργασία, όπως μια συνεδρία πριν το δείπνο και μια δεύτερη συνεδρία μετά το δείπνο. Ο διχασμένος χρόνος διακόπτεται έτσι ώστε τα παιδιά συχνά περνούν περισσότερο χρόνο να πάρουν σε αυτό που κάνουν από το να είναι σε θέση να εργάζονται συνεχώς.
Εάν το παιδί ή ο έφηβος σας δυσκολεύεται να διατηρήσει τη συγκέντρωση για το χρονικό διάστημα που πρέπει να κάνει η εργασία του, τότε ίσως θελήσετε να εξετάσετε προσεκτικά τη διάσπαση του έργου για να εκμεταλλευτείτε το χρόνο που μπορεί να εστιάσει το παιδί σας. Τα παιδιά και οι έφηβοι με κατάθλιψη ή ADHD μπορούν να επωφεληθούν από μικρότερες συνεδρίες εργασίας και πιο συχνά διαλείμματα.
Στο τέλος του χρόνου εργασίας στο σπίτι, κοιτάξτε το έργο που έχει κάνει το παιδί σας. ελέγξτε για να βεβαιωθείτε ότι κατανοούν το έργο και ότι ολοκληρώθηκε μια εύλογη εργασία κατά τη διάρκεια της συνόδου εργασίας. Αν διαπιστώσετε ότι το παιδί σας αντιμετωπίζει προβλήματα κατά τη διάρκεια της εργασίας στο σπίτι, μάθετε αν χρειάζονται βοήθεια για να κατανοήσουν το έργο τους ή αν χρειάζονται περισσότερο κίνητρο για να κάνουν τη δουλειά τους.