Πώς να αποφύγετε την αύξηση ενός παιδιού που αποκλείει τους άλλους
Εδώ είναι 11 ιδέες για τη διδασκαλία των παιδιών να είναι αποκλειστικά. Η απομάκρυνση από την ομάδα των ψυχρών παιδιών στο σχολείο, που δεν έχει κανείς να καθίσει μαζί με το γεύμα, να μην προσκαλείται σε κοινωνικές λειτουργίες και να διαλέγεται τελευταία για την ομάδα, είναι όλα παραδείγματα κοινωνικού αποκλεισμού. Και πονάει. Ο κοινωνικός αποκλεισμός μπορεί να επηρεάσει τα πάντα, από τη συναισθηματική ευημερία μέχρι τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα.
Αλλά τι γίνεται αν το παιδί σας είναι εκείνο που κάνει τον αποκλεισμό; Πώς τους βοηθάτε να είναι περιεκτικοί και εξακολουθούν να τους επιτρέπουν να έχουν προτιμήσεις σχετικά με το ποιος θα συναντήσουν;
Συνειδητοποιήστε ότι ο αποκλεισμός είναι μια μορφή εκφοβισμού
Όταν τα παιδιά αποκλείουν άλλους, αυτή είναι μια μορφή εκφοβισμού που είναι γνωστή ως σχεσιακή επίθεση ή κοινωνικός εκφοβισμός. Αυτός ο όρος αναφέρεται στη χρήση κοινωνικών δικτύων, είτε στον πραγματικό κόσμο είτε στο διαδίκτυο, για να είναι κακό για κάποιον. Ο αποκλεισμός είναι μια από τις τακτικές που χρησιμοποιούν οι σχέσεις.
Ο συγγραφέας Scott Peck περιγράφει πώς οι ανθυγιεινές ομάδες μπορούν να δημιουργήσουν μια αίσθηση του σκοπού και της αξίας για τον εαυτό τους, επιλέγοντας ένα άτομο να είναι ένας κοινός εχθρός στο βιβλίο του, Ένα διαφορετικό τύμπανο: Δημιουργία της Κοινότητας και Ειρήνη . Αυτό που αναφέρεται είναι όταν μια ομάδα μέσων κοριτσιών ή κοριτσιών οικοδομεί την ταυτότητά τους διατηρώντας ένα άτομο έξω και προσβάλλοντας τη φήμη και την αξία αυτού του ατόμου. Αναπτύσσουν επίσης μια αίσθηση συνδεσιμότητας, παρά το γεγονός ότι έχουν σημασία.
Μερικές φορές, η ομάδα θα κάνει τη διασκέδαση του προσώπου, θα ασχοληθεί με την κλήση ονομάτων και θα αφήσει το άτομο μακριά από τις λίστες προσκλήσεων. Μπορούν επίσης να πάρουν τον εκφοβισμό σε απευθείας σύνδεση και να ασχοληθούν με την παρενόχληση στον κυβερνοχώρο , τον εκφοβισμό και την υποτροπή . Σε άλλες περιπτώσεις, η ομάδα μπορεί να ενεργεί όπως το άτομο δεν υπάρχει. Συνήθως, ένα άτομο στην ομάδα οδηγεί στην απογοήτευση και αποθάρρυνση και πιέζει τους άλλους να φοβηθούν επίσης.
Κατά συνέπεια, τα μέλη της ομάδας είτε συμμετέχουν είτε δεν λένε τίποτα όταν συμβαίνει η μέση συμπεριφορά.
Για να χειροτερέψουν τα πράγματα, οι ενήλικες σπάνια παίρνουν σοβαρά τη σχετική επιθετικότητα μεταξύ παιδιών και εφήβων. Κάνουν προτάσεις όπως "Ακριβώς αγνοήστε τους και παίξτε με κάποιον άλλο" Αλλά η ελαχιστοποίηση του πόνου του αποκλεισμού δεν είναι ποτέ καλή ιδέα. Απλά θυμηθείτε ότι όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως ηλικίας, επωφελούνται από το να έχουν οι ενήλικες στη ζωή τους να ακούν και να επικυρώνουν τα συναισθήματά τους.
Όχι μόνο τα παιδιά εσωτερικοποιούν το μήνυμα από τους συνομηλίκους τους ότι είναι "ηττημένοι", αλλά μπορούν επίσης να δράσουν με αυτοκαταστροφικούς τρόπους. Στην πραγματικότητα, μερικά παιδιά γίνονται κατάθλιψη ή ακόμα και να αντιμετωπίζουν αυτοκτονία. Εν τω μεταξύ, άλλοι γίνονται πικροί και αναζητούν τρόπους να πάρουν εκδίκηση. Χωρίς υποστήριξη, ένα παιδί μπορεί να αρχίσει να πιστεύει ότι όλοι οι σημαντικοί στον κόσμο πιστεύουν ότι δεν έχει αξία ή αξία.
Φυσικά ένας από τους καλύτερους τρόπους για να βοηθήσετε στην καταπολέμηση του αποκλεισμού είναι να διδάξετε στα παιδιά από μικρή ηλικία πώς να συμπεριλάβουν. Εδώ είναι μερικοί τρόποι να το κάνετε αυτό.
Διδάξτε τα παιδιά πώς να είσαι αποκλειστικός
Ελέγξτε τα δικά σας ελλείμματα ποικιλομορφίας . Θυμηθείτε ότι τα παιδιά παρακολουθούν και ακούνε όλα όσα κάνεις. Εξετάστε τη γειτονιά σας, την κοινότητά σας, τις φιλίες σας και τις αλληλεπιδράσεις σας με άλλους.
Στη συνέχεια, να είστε ειλικρινείς με τον εαυτό σας. Πόσο συχνά αλληλεπιδρά η οικογένειά σας με άτομα που δεν είναι σαν εσάς; Για παράδειγμα, έχετε φίλους που είναι διαφορετικές φυλές και θρησκείες; Αποδέχεστε ανθρώπους; Ή κάνετε κρίσεις και διατηρείτε τα στερεότυπα; Εάν θέλετε τα παιδιά σας να είναι περιεκτικά, θα πρέπει να είστε και αυτοί.
Υποστήριξη της ατομικότητας. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να εκτιμά όχι μόνο τον εαυτό του ως ένα μοναδικό και αξιόλογο πρόσωπο, αλλά και άλλους. Θυμηθείτε ότι η εμφάνιση, η προσωπικότητα, οι ιδιορρυθμίες, οι πεποιθήσεις και τα ενδιαφέροντα ενός ατόμου φέρνουν κάτι στον κόσμο που κανείς άλλος δεν μπορεί να διπλασιάσει. Αν το παιδί σας αναγνωρίσει ότι ο καθένας έχει κάτι να προσφέρει, είναι λιγότερο πιθανό να απορρίψει κοινωνικά τους άλλους.
Απορρίψτε τις ιδέες σε πλήθος. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας συνειδητοποιεί ότι το "πλήθος" δεν μεταφράζεται πάντοτε στο "καλύτερο πλήθος". Αντ 'αυτού, εστιάστε την προσοχή σας στις σωστές αξίες, όπως η καλοσύνη , ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση . Και τη διδάξτε τι συνιστά μια υγιή φιλία . Επίσης, ως γονέας αντιστέκεται η ανάγκη να επενδύσουμε σε όλα τα τελευταία ηλεκτρονικά, gadgets, ρούχα, παπούτσια και αυτοκίνητα. Αυτά τα αντικείμενα δεν θα αγοράσουν αποδοχή για το παιδί σας. Αν παίρνετε την προσοχή του παιδιού σας μακριά από υλικά αντικείμενα ως μέσο αποδοχής, τότε θα είναι λιγότερο πιθανό να κρίνει άλλους για τα υλικά αντικείμενα τους επίσης.
Διδάξτε το παιδί σας να απευθυνθεί σε άλλους. Προτρέψτε την να κάνει άλλα παιδιά στην τάξη της να αισθάνονται εκτιμημένες. Ενθαρρύνετέ την να καλέσει το νέο παιδί στην τάξη ή να γνωρίσει την κοπέλα που συχνά κάθεται στο γεύμα. Ένας τρόπος για να βεβαιωθείτε ότι αυτό συμβαίνει είναι να αμφισβητήσετε το παιδί σας να μάθετε ένα καλό πράγμα για ένα παιδί που λέει τακτικά ότι είναι ενοχλητικό. Η πρόκλησή της να το κάνει αυτό θα της διδάξει ότι υπάρχει καλό σε όλους και ότι ο καθένας έχει κάτι να προσφέρει στον κόσμο.
Πάρτε το παιδί σας να κοιτάζει στο μέλλον. Μερικές φορές οι αξίες, οι ικανότητες και τα δυνατά που θαυμάζονται στο γυμνάσιο δεν είναι τα ίδια χαρακτηριστικά που θαυμάζονται αργότερα στο κολέγιο. Για παράδειγμα, το άκρως έξυπνο αγόρι που είναι άβολο στο γυμνάσιο μπορεί να γίνει ένας λαμπρός γιατρός κάποια μέρα. Ο στόχος είναι ότι το παιδί σας βλέπει ότι ακόμη και τα παιδιά που δεν είναι δημοφιλή αξίζει να επενδύσουν χρόνο.
Ρωτήστε τους επαγγελματίες. Οι εκπαιδευτικοί, οι σύμβουλοι και οι διευθυντές είναι συνήθως σε θέση να προσδιορίσουν ένα παιδί του οποίου η φιλία μπορεί να καλλιεργηθεί από το παιδί σας, ειδικά αν το παιδί σας φαίνεται να προσελκύει τοξικούς φίλους ή φρενίμες . Βεβαιωθείτε ότι έχετε έρθει σε επαφή με τους δασκάλους και τους διαχειριστές του σχολείου του παιδιού σας για ιδέες σε άλλες φιλίες ή ομάδες. Τα Cliques μπορεί να είναι εξαιρετικά ανθυγιεινά και θα πρέπει να ενθαρρύνετε το παιδί σας να αποφύγει να γίνει μέρος μιας κλίκας.
Βοηθήστε το παιδί σας να ρίξει ένα ευρύ δίχτυ Έρευνες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που έχουν ένα διαφορετικό σύνολο φιλίας, όπως φίλοι από το σχολείο, την εκκλησία, τον αθλητισμό και ούτω καθεξής, όχι μόνο δέχονται περισσότερους άλλους, αλλά είναι λιγότερο πιθανό να εκφοβιστούν. Ο λόγος είναι απλός. Έχουν μάθει να συνεργάζονται με μια διαφορετική ομάδα ανθρώπων.
Ως αποτέλεσμα, θα πρέπει να ενθαρρύνετε το παιδί σας να ρίξει ένα ευρύ δίχτυ και να αναζητήσει φιλίες στη γειτονιά του, στο σχολείο, σε μια ομάδα, μέσα σε ένα κλαμπ και στην εκκλησία. Θυμηθείτε, παίζετε σημαντικό ρόλο στο να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας βρίσκει πολλές συνεργατικές φιλίες. Ενθαρρύνετε την να αναπτύξει υγιείς φιλίες με πολλούς διαφορετικούς συνομηλίκους και σε όλους τους τύπους ομάδων φιλίας. Τα παιδιά με ένα ποικίλο δίκτυο υποστηρικτών φίλων έχουν περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας σε έναν πολύ διαφορετικό κόσμο.
Ενδυναμώστε το παιδί σας . Παρόλο που είναι σημαντικό το παιδί σας να προσπαθήσει να συμπεριλάβει όλους, θα πρέπει επίσης να ενημερώσετε ότι μπορεί να αισθάνεται ασφαλής και να εκτιμάται σε μια φιλία. Το παιδί σας δεν χρειάζεται να δεχτεί σωματική ή συναισθηματική επίθεση από ένα παιδί για το συμφέρον της συμμετοχής. Επιπλέον, αν η σχέση έχει αποδειχθεί βλαβερή και τοξική, είναι απολύτως αποδεκτό το παιδί σας να καθιερώσει όρια με το άτομο.
Είναι ακόμη αποδεκτό να δημιουργηθούν όρια με τα παιδιά που έχουν ειδικές ανάγκες. Ακριβώς επειδή ένα παιδί έχει αναπηρία δεν του δίνει το δικαίωμα να βλάψει το παιδί σας σωματικά ή συναισθηματικά. Επίσης, το παιδί σας δεν πρέπει να αισθάνεται ότι πρέπει πάντα να κάνει ό, τι θέλει το άλλο παιδί, αν δεν είναι αμοιβαία επιλογή.
Δημιουργήστε απόσταση με σεβασμό . Μερικές φορές τα παιδιά είναι απλά ενήμερος και δεν είναι υγιές για το παιδί σας να διατηρήσει τη φιλία. Αλλά αυτό δεν δίνει στο παιδί σας το δικαίωμα να ανταποδώσει. Αντ 'αυτού, ενθαρρύνετε το παιδί σας να αποφεύγει να χρησιμοποιεί δύσκολες λέξεις, ψεύτικες συγγνώμες ή να δικαιολογεί σκληρά αστεία προσθέτοντας "απλά να γελάσει" μέχρι το τέλος της πρότασης.
Θα πρέπει να επιλέξει να είναι σεβαστή, δημιουργώντας μια απόσταση από τον φίλο. Και εάν χρειάζεται, επικοινωνήστε μαζί της γιατί απομακρύνει τον εαυτό της. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η ειλικρινής επικοινωνία μπορεί να παρακινήσει ένα νέο άτομο να αλλάξει.
Διδάξτε το παιδί σας να είναι δικηγόρος και όχι μάρτυρας . Η πίεση από τους ομότιμους είναι ένα ισχυρό πράγμα. Αλλά το ίδιο ισχύει και για άλλα παιδιά. Οι έρευνες δείχνουν ότι όταν ένα άτομο λαμβάνει θέση εναντίον του εκφοβισμού, σταματά. Όταν το παιδί σας βλέπει ένα άλλο παιδί που αποκλείεται να την ενθαρρύνει να πάρει θέση.
Μπορεί να το κάνει αυτό με διάφορους τρόπους. Πρώτα απ 'όλα, μπορεί να πει στους άλλους ότι η εξαίρεση κάποιος δεν είναι ωραία. Ή μπορεί να λάβει μέτρα για να γίνει φίλος με τον αποκλεισμένο φοιτητή καλώντας την να κάνει κάτι μαζί μετά το σχολείο. Μπορεί επίσης να προσφέρει για να καθίσει μαζί της στο μεσημεριανό γεύμα, να περπατήσει μαζί της στις αίθουσες και να της μιλήσει μεταξύ των τάξεων.
Παρακολουθήστε τι συμβαίνει στο διαδίκτυο . Εάν το παιδί σας ασχολείται με παιδιά σε απευθείας σύνδεση που αποστρέφουν άλλους, βεβαιωθείτε ότι έχετε πει κάτι για αυτό. Ακόμα κι αν το παιδί σας ποτέ δεν κάνει τίποτα για να εξοστρακίσει άλλους, θυμηθείτε ότι η αγάπη ή η κοινή χρήση μιας μέσης θέσης είναι εξίσου βλαβερή με την αρχική θέση.
Στην ιδανική περίπτωση, το παιδί σας θα πρέπει να σταματήσει να παρακολουθεί συνολικά τα παιδιά. Αλλά πολλά παιδιά έχουν το φόβο μήπως λείπουν και αυτό μπορεί να είναι δύσκολο για αυτούς. Επομένως, να είστε υπομονετικοί. Κοπή αυτών των δεσμών μπορεί να πάρει κάποιο χρόνο και μια επιπλέον δόση θάρρους, ειδικά αν φοβάται αντιποίνων. Εν τω μεταξύ, αποφύγετε να επιμείνετε στο παιδί σας να σταματήσει να χρησιμοποιεί τεχνολογία ή κοινωνικά μέσα εντελώς. Αντ 'αυτού, να τη διδάξει πώς να απεμπλακεί από τις ανθυγιεινές διαδικτυακές φιλίες . Αυτά τα μαθήματα θα την εξυπηρετήσουν πολύ καλύτερα αργότερα στη ζωή από ότι δεν έχουν καμία εμπειρία με τα social media καθόλου.