Πολλά παιδιά μικρής ηλικίας και παιδιά προσχολικής ηλικίας τραυλίζουν, καθώς μαθαίνουν να μιλούν και αν και πολλοί γονείς ανησυχούν γι 'αυτό, τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά θα ξεπεράσουν τον τραυλισμό και θα έχουν κανονική ομιλία καθώς μεγαλώνουν. Δεδομένου ότι τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά δεν τραυματίζονται ως ενήλικες, αυτό το φυσιολογικό στάδιο της ομιλίας και της γλωσσικής ανάπτυξης συνήθως αναφέρεται ως ψευδοσύνθεση ή ως κανονική δυσλειτουργία.
Τραύλισμα
Ο αληθινός τραυματισμός είναι πολύ λιγότερο κοινός από το ψευδοσταθμό. Σε αντίθεση με τα παιδιά με ψευδοσύνθεση, τα παιδιά με πραγματικό τραυλισμό είναι πιο πιθανό να έχουν μακρές επαναλήψεις κάποιων ήχων, συλλαβών ή σύντομων λέξεων. Αν και μπορεί επίσης να έρθει και να πάει, το πραγματικό τραύμα συμβαίνει συχνότερα και πιο σταθερά από το ψευδοσταθμό. Τα παιδιά με πραγματικό τραύμα είναι επίσης πιο πιθανό να παρατηρήσουν το τραύλισμα και να είναι ανήσυχοι ή ντροπιασμένοι από αυτό και μπορεί να αναπτύξουν φόβο μιλώντας.
Ψευδοακουστική
Καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να μιλάνε, μπορούν να επαναλάβουν ορισμένους ήχους, να σκοντάψουν ή να ανακαλέσουν λέξεις, να δίσταζαν μεταξύ των λέξεων, να αντικαταστήσουν τους ήχους μεταξύ τους και να μην μπορέσουν να εκφράσουν μερικούς ήχους. Τα παιδιά με αυτό το είδος κανονικής δυσλειτουργίας συνήθως έχουν σύντομες επαναλήψεις ορισμένων ήχων, συλλαβών ή σύντομων λέξεων. Ο τραυλισμός συνήθως έρχεται και πηγαίνει και είναι πιο αισθητός όταν ένα παιδί είναι ενθουσιασμένος, άγχος ή υπερβολικά κουρασμένος.
Δεν είναι συνήθως γνωστό τι προκαλεί τα παιδιά να τραυματίσουν, αλλά φαίνεται να είναι γενετικό, και ένα παιδί είναι πιο πιθανό να τραύλισμα εάν ένας γονέας επίσης τραυλίζει. Ο τραυματισμός είναι επίσης πιθανότερο να συμβεί σε παιδιά που βρίσκονται υπό πολύ στρες, για παράδειγμα, μετά την έναρξη μιας νέας φροντίδας, τη μετακίνηση, τη γέννηση ενός νέου αδελφού κλπ., Και είναι πιο συχνή στα αγόρια.
Ο τραυματισμός δεν είναι συνήθως ανησυχητικός, εφόσον δεν παραμένει για περισσότερο από πέντε ή έξι μήνες ή τουλάχιστον σταδιακά βελτιώνεται κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου. Μέχρι να ξεφύγει από μόνη της, μερικά βήματα που μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε το παιδί σας, περιλαμβάνουν:
- Αποφύγετε να το διορθώσετε ή να τον διακόψετε όταν μιλάει και ζητήστε από άλλους να μην τον διορθώσουν.
- Μην του ζητάτε να επαναλάβει τον εαυτό του ή να του πει να επιβραδύνει.
- Μην τον κάνετε να εξασκηθεί λέγοντας συγκεκριμένες λέξεις ή ήχους.
- Να είστε βέβαιος να μιλήσετε με το παιδί σας αργά και καθαρά και να του δώσετε το χρόνο που χρειάζεται για να τελειώσει αυτό που προσπαθεί να πει.
- Μιλήστε στο παιδί σας πολύ συζητώντας την ημέρα του, αφήνοντας δυνατά τα πράγματα που κάνετε και διαβάζοντας βιβλία.
- Προσπαθήστε να ελαχιστοποιήσετε το άγχος ή τις καταστάσεις που κάνουν το τραύλισμα χειρότερο.
Αν ο τραυματισμός αγνοείται, συνήθως θα επιλυθεί χωρίς καμία παρέμβαση. Οι γονείς θα πρέπει να είναι υποστηρικτικές αν και το τραύλισμα ενοχλεί το παιδί τους.
Αξιολόγηση τραύλισμα και ομιλία
Για τα παιδιά με ψευδοσύνθεση, αν ο τραυματισμός παραμένει περισσότερο από πέντε ή έξι μήνες ή κάνει το παιδί σας ανήσυχο ή αυτοσυνείδητο, τότε μπορεί να επωφεληθεί από μια αξιολόγηση ομιλίας και θεραπεία τραυλισμού, συμπεριλαμβανομένης της λογοθεραπείας. Τα παιδιά με πραγματικό τραύμα, ειδικά αν τα κάνει ανήσυχα ή αμήχανα, θα πρέπει να αξιολογούνται από έναν παθολόγο ομιλίας, ο οποίος μπορεί να αρχίσει λογοθεραπεία.
Πηγές:
> Διατροφικές διαταραχές παιδικής ηλικίας. Αμερικανική Ένωση Ομιλίας-Ακρόασης.
Reilly et αϊ. Φυσική Ιστορία του Stuttering σε ηλικία 4 ετών: Προοπτική κοινοτική μελέτη. Pediatrics Τόμος 132, Αριθμός 3, Σεπτέμβριος 2013.