Αποκωδικοποίηση των διαφορετικών επιπέδων προγράμματος ανάγνωσης
Όταν προσπαθείτε να αποφασίσετε ποια βιβλία θα ήταν καλύτερα να έχουν στο ράφι του παιδιού σας, μπορεί να είναι συγκεχυμένη η κατανόηση του τι επίπεδο βιβλίου να αγοράσετε. Ο δάσκαλός του αναφέρει ότι διαβάζει ένα συγκεκριμένο επίπεδο βιβλίου ή επιστολή, το δελτίο αναφοράς του λέει ότι διαβάζει σε επίπεδο βαθμού ή πάνω από αυτό και όλοι οι έλεγχοι που έχει κάνει η περιοχή έχει αναφέρει ότι είναι σε ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο.
Γιατί είναι τόσο δύσκολο να κατανοήσουμε όλα αυτά; Ο λόγος που τόσοι πολλοί γονείς καταλήγουν να διακυβεύονται από τα επίπεδη επίπεδα ανάγνωσης και βιβλίων είναι ότι υπάρχουν πολλά διαφορετικά προγράμματα ανάγνωσης που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί για την οργάνωση βιβλίων.
Μάθηση σχετικά με διαφορετικά προγράμματα ανάγνωσης
1. Βασικό επίπεδο ή επίπεδο βαθμού
Όταν ένας δάσκαλος λέει ότι το παιδί σας διαβάζει σε, πάνω ή κάτω από το επίπεδο βαθμού, μπορεί να βασίζει αυτό στο βασικό σύστημα ανάγνωσης που υιοθετείται από την σχολική περιοχή. Εκπαιδευτικοί εκδότες όπως ο McGraw-Hill, ο Houghton Mifflin και ο Scott Pearson δημοσιεύουν μια σειρά περιεκτικών βασικών προγραμμάτων ανάγνωσης που ενσωματώνουν ανάγνωση, λεξιλόγιο, ορθογραφία και γραφή σε ένα σύστημα. Τα εγχειρίδια και τα συνοδευτικά βιβλία εργασίας ταξινομούνται ανά βαθμίδα.
2. Καθοδηγούμενο επίπεδο ανάγνωσης Fountas Pinnell
Η καθοδηγούμενη προσέγγιση ανάγνωσης του γραμματισμού είναι ένα ευρέως χρησιμοποιούμενο σύστημα. Αναπτύχθηκε από την Irene Fountas και την Gay Su Pinnell και χρησιμοποιεί ένα λεπτομερές αλφαβητικό σύστημα για την αξιολόγηση των βιβλίων σε επίπεδο βαθμού.
Αυτό σημαίνει ότι ο 1ος γκρέιντερ σας δεν περιορίζεται μόνο σε βιβλία βαθμού 1 ή επιπέδου 1. έχει μια μεγάλη ποικιλία μεταβλητότητας σε αυτό. Ο ιστότοπος Fountas και Pinnell Leveled Books έχει μια βάση δεδομένων περίπου 20.000 ισοπεδωμένων βιβλίων από τα οποία μπορείτε να επιλέξετε.
Το επίπεδο καθοδήγησης ενός παιδιού εκτιμάται στην αρχή του προγράμματος χρησιμοποιώντας ένα βιβλίο που το παιδί δεν έχει διαβάσει ποτέ πριν, το οποίο ονομάζεται βιβλίο αναφοράς .
Ο δάσκαλος θα κρατήσει ένα τρέχον αρχείο των λαθών που κάνει, θα θέσει μερικές ερωτήσεις όταν τελειώσει και θα υπολογίσει το επίπεδό του. Ένα παιδί πρέπει να είναι σε θέση να διαβάζει με περίπου 95 τοις εκατό από το στόμα ακρίβεια και να έχει ένα σκορ κατανόησης περίπου 75 τοις εκατό πριν μετακινηθεί στο επόμενο επίπεδο.
3. Αναπτυξιακή Αξιολόγηση Ανάγνωσης (DRA)
Η αξιολόγηση της ανάγνωσης για την ανάπτυξη, πιο γνωστή ως DRA, είναι παρόμοια με το επίπεδο καθοδηγούμενης ανάγνωσης στο ότι οι μαθητές ελέγχονται στην αρχή του προγράμματος χρησιμοποιώντας ένα βιβλίο αναφοράς. Ωστόσο, το DRA είναι ένα κιτ ισορροπημένων βιβλίων και τυποποιημένες δοκιμές επίτευξης που συναρμολογούνται και πωλούνται από την εκπαιδευτική εταιρεία Pearson. Η δοκιμασία μετρά την ακρίβεια, την ευχέρεια και την κατανόηση από το στόμα και παρέχει βαθμολογία σημαντικά κάτω , κάτω , κοντά , σε ή πάνω από το επίπεδο βαθμού. Μετά από αυτή τη διαπίστωση, τα αντίστοιχα βιβλία αριθμολογούνται από 1 έως 80.
4. Lexile Framework
Το μέτρο lexile του παιδιού σας είναι πιθανότερο να είναι αυτό που βλέπετε στα σχολεία πληροφορικής δοκιμών που στέλνουν στους γονείς μετά την ολοκλήρωση των ετήσιων δοκιμών υψηλού σταδίου και την κατάρτιση των αποτελεσμάτων. Το lexile καθορίζεται αφού το παιδί σας έχει πάρει ένα τυποποιημένο τεστ ανάγνωσης, το πιο συνηθισμένο από τα οποία είναι η δοκιμασία Scholastic Reading Inventory (SRI).
Τα μέτρα της Lexile κυμαίνονται από 200 έως 1700+ και μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την επιλογή προκλητικών και κατάλληλων βιβλίων.
5. Επιταχυνόμενος αναγνώστης
Το πρόγραμμα Accelerated Reader (ή AR) είναι ελαφρώς διαφορετικό από τα άλλα ισοπεδωμένα προγράμματα ανάγνωσης, επειδή είναι ένα πρόγραμμα που βασίζεται σε υπολογιστή. Το λογισμικό Accelerated Reader επιτρέπει στους μαθητές να λαμβάνουν κουίζ σχετικά με βιβλία που έχουν διαβάσει, είτε σε πρόγραμμα με καθοδηγούμενη ανάγνωση είτε από μόνοι τους και να δημιουργούν αναφορές βάσει των αποτελεσμάτων των δοκιμών. Οι μαθητές μπορούν να λάβουν το κουίζ που δημιουργείται από το λογισμικό ή οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν τις δικές τους ερωτήσεις. Το πρόγραμμα επικρίνεται μερικές φορές επειδή δεν εξετάζει αρκετά προσεκτικά την κατανόηση, καθώς τα κουίζ γραμματισμού συχνά δεν κάνουν ερωτήσεις που απαιτούν δεξιότητες σκέψης υψηλότερης τάξης.
Τα καλά νέα είναι ότι όλα αυτά τα ισοπεδωμένα συστήματα ανάγνωσης και τα αποτελέσματά τους μπορούν να μετατραπούν μεταξύ τους. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν διάφοροι χάρτες που διατίθενται από πολλούς διαφορετικούς εκδότες για αυτόν ακριβώς τον σκοπό. Εδώ είναι μερικά για την ευκολία σας:
- Επίπεδο επιτυχίας : συγκρίνει την καθοδηγούμενη ανάγνωση, την ανάκτηση ανάγνωσης, τα επίπεδα DRA, Lexile και βαθμού
- Διάγραμμα μετατροπής επιπέδου ανάγνωσης: συγκρίνει την αναπτυξιακή κατηγορία, το επίπεδο βαθμού, την καθοδηγούμενη ανάγνωση (αριθμητική και αλφαβητική) και το Lexile
- Ανάγνωση γραφήματος σύγκρισης επιπέδου βαθμού: συγκρίνει επίπεδο βαθμού, καθοδηγούμενη ανάγνωση, βασική, βαθμοί ανάγνωσης δύναμης, ανάκτηση ανάγνωσης, DRA και Lexile