Μπάλες πίεσης και ομαδικές αναθέσεις μπορεί να σας βοηθήσουν
Η υπερκινητικότητα του παιδιού σας και η συνεχής ανησυχία προκαλούν προβλήματα στο σπίτι και στο σχολείο; Οι στρατηγικές που ακολουθούν μπορούν να βοηθήσουν στον έλεγχο της υπερκινητικής κινητικής δραστηριότητας και στη μείωση του άγχους για το παιδί, τους δασκάλους και τους γονείς του.
Οι σπουδαστές με μαθησιακές δυσκολίες έχουν μερικές φορές δυσκολία με νεύρωση. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τους μαθητές που έχουν επίσης διαταραχές ελλειμματικής προσοχής με υπερκινητικότητα (ADHD).
Αυτές οι συμβουλές μπορούν να σας βοηθήσουν να διαχειριστείτε μια τέτοια κινητική δραστηριότητα, είτε χρησιμοποιείται μόνη της είτε με ένα ολοκληρωμένο σχέδιο επέμβασης συμπεριφοράς .
Μην απορρίπτετε την εσοχή από υπερδραστήρια παιδιά
Παρόλο που μπορεί να είναι δελεαστικό να παρακρατείται η εσοχή ή ο χρόνος φυσικής παιξίματος ως τιμωρία για υπερκινητικές συμπεριφορές, γενικά δεν είναι καλή ιδέα για τους εκπαιδευτικούς να το κάνουν αυτό. Στην πραγματικότητα, η παρακράτηση του φυσικού παιχνιδιού μπορεί να επιδεινώσει την υπερδραστηριότητα της τάξης. Αν πρέπει να πειθαρχήσετε ένα υπερκινητικό παιδί, βρείτε μια εναλλακτική μέθοδο. Μπορείτε να αναθέσετε το παιδί σε αποκομιδή απορριμμάτων μετά το σχολείο, για παράδειγμα.
Οι μαθητές με υπερκινητικότητα χρειάζονται σωματική δραστηριότητα για να ξεπεράσουν την υπερβολική ενέργεια. Η ενεργή συμμετοχή σε κατάλληλες καταστάσεις, όπως η ελάττωση ή η διακοπή της μελέτης στο σπίτι, ενισχύει επίσης το μήνυμα ότι η υπερδραστηριότητα μπορεί να είναι κατάλληλη σε αυτές τις ρυθμίσεις και καταστάσεις.
Συνδέστε το παιδί με έναν φίλο
Σκεφτείτε να αντιστοιχίσετε τον σπουδαστή με έναν φίλο για να εκτελέσετε δουλειές στην τάξη, να περάσετε χαρτιά, να πλύνετε το μαυροπίνακα ή άλλες σωματικές δουλειές.
Στο σπίτι, σπάστε για σωματικές δραστηριότητες εκτός από ένα παιχνίδι αλίευσης, τρέξιμο, μπάσκετ ή άλλα πολύ ενεργά αθλήματα. Αυτός ο τύπος σωματικής δραστηριότητας μπορεί να προσφέρει ένα σπάσιμο από την εργασία στο κάθισμα, μπορεί να μειώσει τη νευρικότητα και συνήθως αυξάνει την ανοχή για την εργασία στο κάθισμα.
Αφήστε το παιδί να παραμείνει στην τάξη
Σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε έναν σταθμό εργασίας ή ένα χώρο εργασίας με μια καρέκλα beanbag στο πλάι ή στο πίσω μέρος του δωματίου που επιτρέπει στον φοιτητή να σταθεί για να εργαστεί.
Εάν αυτό συμβάλει, επιτρέψτε στον μαθητή να επιλέξει να σταθεί στην εργασία ή να μετακινηθεί στο beanbag όταν νιώθει την ανάγκη. Οι καρέκλες Beanbag μπορούν μερικές φορές να βοηθήσουν τους μαθητές με προβλήματα αισθητικής ενσωμάτωσης, τα οποία έχουν κάποια υπερκινητικά παιδιά.
Χρησιμοποιήστε μια μπάλα πίεσης
Παροχή μίας σφαίρας στρες ή άλλου ήσυχου παιχνιδιού για να πιέσει το παιδί στην τσέπη του ή στο γραφείο του. Αυτά τα είδη παιχνιδιών μπορούν να εστιάσουν την προσοχή τους, ιδιαίτερα σε μαθητές με προβλήματα αισθητικής ολοκλήρωσης.
Ενθαρρύνετε την προσοχή στην λεπτομέρεια
Εάν ο σπουδαστής βγει από τη δουλειά του, προτρέψτε το να το ελέγξει προσεκτικά προτού το ενεργοποιήσετε. Αυτό θα την διδάξει να δώσει προσοχή στις λεπτομέρειες για να αποφύγει να κάνει αδύνατα λάθη που μπορεί να τον βλάψουν ακαδημαϊκά.
Δώστε Δεύτερες Ευκαιρίες
Κατά την ταξινόμηση των εργασιών του μαθητή, σημειώστε σφάλματα και επιτρέψτε σε αυτόν να ανακτήσει μερική πίστωση για διορθώσεις που κάνει. Και αυτό θα τον διδάξει να δώσει προσοχή στη λεπτομέρεια.
Αφήστε χρόνο για διακοπές
Στο σχολείο, παρέχετε διαλείμματα μεταξύ των καθηκόντων και κατά τη διάρκεια εκτεταμένων περιόδων εργασίας του καθίσματος. Σκεφτείτε να επιτρέψετε στον μαθητή να περπατήσει γύρους στο γυμναστήριο, να κάνει ισομετρικές ασκήσεις, να εκτείνεται και ασκήσεις αναπνοής για να ανακουφίσει την ένταση τουλάχιστον μία φορά την ώρα. Στην πραγματικότητα, ενώ στο σχολείο, ολόκληρη η τάξη μπορεί να επωφεληθεί από αυτές τις ανακουφιστικές εντάσεις στρες και έντασης.
Τυλίγοντας
Θυμηθείτε τα ήσυχα παιδιά! Κάποια παιδιά αποσπούν την προσοχή τους από τη συμπεριφορά των φοιτητών. Επιτρέψτε σε αυτούς τους φοιτητές να εργάζονται μακριά από το φοιτητή ή να εργάζονται σε ένα ευχάριστο carrel σπουδών.