Βελτίωση της συμπεριφοράς στην τάξη και αποφυγή αρνητικών συνεπειών
Ένα Σχέδιο Παρέμβασης Συμπεριφοράς (BIP) λαμβάνει τις παρατηρήσεις που έγιναν σε μια Αξιολόγηση της Λειτουργικής Συμπεριφοράς και τις μετατρέπει σε ένα συγκεκριμένο σχέδιο δράσης για τη διαχείριση της συμπεριφοράς ενός μαθητή. Ένα BIP μπορεί να περιλαμβάνει τρόπους αλλαγής του περιβάλλοντος για να διατηρηθεί η συμπεριφορά από την αρχή, να προσφέρει θετική ενίσχυση για την προώθηση της καλής συμπεριφοράς, να χρησιμοποιήσει προγραμματισμένη αγνοία για να αποφύγει την ενίσχυση της κακής συμπεριφοράς και να παράσχει τις απαραίτητες υποστηρίξεις ώστε ο σπουδαστής να μην οδηγηθεί λόγω απογοήτευσης ή κόπωσης.
Επίσης γνωστό ως: σχέδιο διαχείρισης συμπεριφοράς, σχέδιο υποστήριξης συμπεριφοράς, σχέδιο θετικής συμπεριφοράς υποστήριξης
Μέρη ενός Σχεδίου Παρέμβασης Συμπεριφοράς
Κατά τη δημιουργία ενός BIP, το πρώτο βήμα είναι η εύρεση στοιχείων για να περιγράψουμε τη συμπεριφορά του προβλήματος σε μετρήσιμους όρους, με παραδείγματα. Ρίχνει μια ματιά στα γεγονότα ρύθμισης στη ζωή του μαθητή που μπορεί να σχετίζονται με τη συμπεριφορά. Εξετάζει τα πιθανά συμβάντα κατακρήμνισης για τη συμπεριφορά, πιθανές συνέπειες, καθώς και τα περιβάλλοντα στα οποία δεν συμβαίνει η συμπεριφορά. Στη συνέχεια επικυρώνονται με τη λειτουργική αξιολόγηση. Επιλέγονται συμπεριφορές αντικατάστασης.
Στη συνέχεια, τα δεδομένα χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία του εγγράφου BIP. Θα πρέπει να περιλαμβάνει:
- Στόχευση συμπεριφορών
- Ειδικοί στόχοι που είναι μετρήσιμοι
- Περιγραφή παρέμβασης πώς θα γίνει
- Όταν αρχίζει η επέμβαση και πόσο συχνά θα γίνει
- Μέθοδος αξιολόγησης
- Πρόσωπα που είναι υπεύθυνα για κάθε μέρος της παρέμβασης και της αξιολόγησης
- Δεδομένα από την αξιολόγηση
Το έγγραφο εγκρίνεται από την ομάδα του IEP, στην οποία συμμετέχουν οι γονείς και ο διευθυντής του σχολείου καθώς και οποιοσδήποτε από το προσωπικό που θα συμμετάσχει στην υλοποίησή του. Οι γονείς θα πρέπει να συμμετέχουν σε κάθε βήμα στην ανάπτυξη του σχεδίου. Στη συνέχεια, το σχέδιο υλοποιείται.
Ίσως θελήσετε να προτείνετε ένα δικό σας σχέδιο συμπεριφοράς για το παιδί σας - ειδικά εάν έχετε καλή σχέση με την ομάδα μελέτης του παιδιού σας.
Σχέδια παρέμβασης συμπεριφοράς δείγματος
- Διπολική διαταραχή
- Επιδράσεις εμβρύου αλκοόλ
- Επιθετική συμπεριφορά (Μορφή # 2) (PDF)
- Επιθετική συμπεριφορά (PDF)
- Δυσμενής συμπεριφορά στην τάξη
Χρησιμοποιώντας Σχέδιο Παρέμβασης Συμπεριφοράς
Όταν συμφωνείται σχέδιο συμπεριφοράς, το σχολείο και το προσωπικό υποχρεούνται νομικά να το ακολουθήσουν. Εάν το σχολείο και το προσωπικό δεν το ακολουθήσουν, οι συνέπειες της συμπεριφοράς δεν πρέπει να επιβάλλονται στον μαθητή. Ωστόσο, όπως συμβαίνει με τόσες διατάξεις του νόμου IDEA (Ατόμων με Αναπηρίες) , αυτό μπορεί να απαιτεί μεγάλη επαγρύπνηση, υπεράσπιση και μάχη από τους γονείς, ώστε να διασφαλίζεται ότι όλοι όσοι πρόκειται να λάβουν αυτές τις παρεμβάσεις το κάνουν σε πλήρη και ενημερωμένη τρόπος.
Μην υποθέτετε ότι το σχέδιο έχει εξηγηθεί σε ανθρώπους όπως γυμναστήρια, καλλιτέχνες ή δασκάλους μουσικής ή στο προσωπικό της αίθουσας φαγητού. Επιβεβαιώστε το με την ομάδα της IEP ή αναλάβετε την αποστολή αντιγράφων.
Καθώς το παιδί σας αναπτύσσεται και αναπτύσσεται και αλλάζει τις αίθουσες διδασκαλίας και τα σχολεία , το BIP θα πρέπει να αλλάξει επίσης. Δεν είναι κάτι σαν "το θέστε και ξεχάστε". Ακόμη και μικρές αλλαγές όπως ένας νέος συμμαθητής που μοιράζει το παιδί σας ή ένας δάσκαλος που λαμβάνει άδεια μητρότητας μπορεί να απαιτήσει κάποια νέα στρατηγική συμπεριφοράς. Κάθε φορά που γίνεται καταγγελία σχετικά με τη συμπεριφορά που σχετίζεται με την αναπηρία του παιδιού σας, ρωτήστε αν η εφαρμογή BIP εφαρμόστηκε και γιατί δεν ήταν αποτελεσματική σε αυτή την κατάσταση.