Ένα FBA είναι μια λειτουργική εκτίμηση της συμπεριφοράς ή αξιολόγηση της συμπεριφορικής συμπεριφοράς. Αντιπροσωπεύει μια προσπάθεια να κοιτάξει πέρα από την προφανή ερμηνεία της συμπεριφοράς ως "κακή" για να καθορίσει ποια λειτουργία μπορεί να εξυπηρετεί για ένα παιδί. Πολύ συχνά, η κατανόηση του γιατί ένα παιδί συμπεριφέρεται με τον τρόπο που κάνει είναι το πρώτο βήμα για την ανάπτυξη στρατηγικών για την πρόληψη της συμπεριφοράς.
Τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια μιας FBA;
Σύμφωνα με το νόμο περί εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες (IDEA) , τα σχολεία υποχρεούνται από το νόμο να χρησιμοποιούν λειτουργικές αξιολογήσεις συμπεριφοράς όταν αντιμετωπίζουν προκλητική συμπεριφορά σε μαθητές με ειδικές ανάγκες . Ως γονέας, μπορεί να χρειαστεί να πιέσετε συγκεκριμένα για μια FBA αν δείτε μια άμεση ανάγκη.
Η αξιολόγηση πραγματοποιείται συνήθως από ειδικούς συμπεριφοράς. Στη συνέχεια γίνεται η βάση ενός Σχεδίου Παρέμβασης Συμπεριφοράς , το οποίο έχει σχεδιαστεί ειδικά για το παιδί σας για να εξουδετερώσει αυτή τη συγκεκριμένη συμπεριφορά.
Η διαδικασία περιλαμβάνει τυπικά την τεκμηρίωση του παρελθόντος (αυτό που έρχεται πριν από τη συμπεριφορά), τη συμπεριφορά και τις συνέπειες (τι συμβαίνει μετά τη συμπεριφορά) για αρκετές εβδομάδες. Αυτό γίνεται με συνεντεύξεις εκπαιδευτικών, γονέων και άλλων που εργάζονται με το παιδί σας.
Το FBA επίσης αξιολογεί τον τρόπο με τον οποίο η αναπηρία ενός παιδιού μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά του. Επιπλέον, μπορεί να περιλαμβάνει χειρισμό του περιβάλλοντος για να διαπιστωθεί αν μπορεί να βρεθεί ένας τρόπος αποφυγής της συμπεριφοράς.
Ένα παράδειγμα FBA στην εργασία
Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις που μπορεί να χρειαστεί μια FBA, αλλά ας ρίξουμε μια ματιά σε ένα μόνο παράδειγμα.
Ένας φοιτητής που ενεργεί συχνά στην τάξη μπορεί να σταλεί για να σταθεί στο διάδρομο. Μια εκτίμηση της λειτουργικής συμπεριφοράς μπορεί να διαπιστώσει ότι ο σπουδαστής ενεργεί μόνο σε περιόδους που απαιτούνται πολλά γραπτά στην τάξη.
Μπορεί επίσης να ανακαλύψει ότι έχει τεκμηριώσει δυσκολία με εκλεκτικές κινητικές δεξιότητες . Ως εκ τούτου, η κακή συμπεριφορά εξυπηρετεί τη λειτουργία του να τον βγάλει από τη γραπτή εργασία.
Η FBA μπορεί να συστήσει την προσθήκη υποστηρικτών για να μειώσει το ποσό της γραφής που απαιτείται και να δώσει τα εργαλεία φοιτητών για να καταστήσει τη γραφή ευκολότερη. Αυτό μπορεί να εξαλείψει τη συμπεριφορά με τρόπο που οι κλιμακούμενες ποινές δεν θα γίνουν ποτέ. Μετά από όλα, στέλνοντας το παιδί στο γραφείο του διευθυντή, κάνοντας τους γονείς να έρθουν να τον πάρουν, και την αναστολή του είναι εξίσου αποτελεσματική στην επίτευξη του στόχου να βγούμε από την τάξη, όταν ήρθε η ώρα να γράψει.
Πότε πρέπει να απασχολείται ένας FBA;
Στην ιδανική περίπτωση, μια FBA θα ξεκινήσει σύντομα αφού η συμπεριφορά γίνει πρόβλημα. Αυτό επιτρέπει στον ειδικό του χρόνου να παρακολουθήσει τη συμπεριφορά και να εφαρμόσει μια αλλαγή εγκαίρως.
Ωστόσο, λόγω της πραγματικότητας της στελέχωσης του σχολείου, το χάσμα μεταξύ της αναγνώρισης μιας ανάγκης για αξιολόγηση και της πραγματικής αξιολόγησης που πραγματοποιείται μπορεί να είναι εβδομάδες ή και μήνες. Εν τω μεταξύ, η συμπεριφορά συνεχίζεται. Αυτό σημαίνει ότι ο φοιτητής εξακολουθεί να είναι αναστατωμένος και παρεμβαίνει στη σωστή συμπεριφορά μάθησης. Μπορεί πραγματικά να αποτελέσει πρόκληση τόσο για τους δασκάλους όσο και για τους γονείς.
Ενώ περιμένετε, μπορείτε να εξετάσετε την στρατηγική με την ομάδα καθηγητών και παιδιών .
Μερικοί γονείς έχουν επίσης προσπαθήσει να προτείνουν ένα δικό τους σχέδιο συμπεριφοράς για να χρησιμεύσουν ως υποκατάστατο έως ότου μπορεί να χορηγηθεί επίσημη FBA.