Οι φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να ξεπεράσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν με αυτόν τον κατάλογο στρατηγικών για να τους βοηθήσουν να επιτύχουν στην επιδίωξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Το κολέγιο είναι μια συναρπαστική στιγμή στη ζωή ενός νεαρού ενήλικα. Αλλά μαζί με τις τακτικές ανησυχίες όπως η εύρεση ενός καλού συγκάτοικου και ενός ασφαλούς και οικονομικά προσιτού τόπου για να ζήσουν, οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες πρέπει να εντοπίσουν τρόπους να ευδοκιμήσουν στο περιβάλλον του κολλεγίου.
Η εκμάθηση των δικαιωμάτων τους στο κολέγιο, η ανάπτυξη στρατηγικών μελέτης και οι δεξιότητες γραφής είναι μεταξύ των τρόπων με τους οποίους οι φοιτητές μπορούν να θριαμβεύσουν στο πανεπιστημιακό επίπεδο.
Τι κάνει το Κολλέγιο διαφορετικό
Οι φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες δεν διαθέτουν πλέον το σύστημα υποστήριξης των επαγγελματιών αξιολόγησης ή ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όπως είχαν στο σχολείο K-12. Όμως, οι φοιτητές με μαθησιακές προκλήσεις έχουν δικαιώματα σύμφωνα με το άρθρο 504. Στην πραγματικότητα, η εκμάθηση αυτών των δικαιωμάτων και ο τρόπος με τον οποίο μπορούν να υποστηρίξουν τον εαυτό τους μπορεί να κάνει τη διαφορά μεταξύ μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες που υπερέχουν στο κολέγιο ή αποτυγχάνουν.
Οι συγκεκριμένοι ομοσπονδιακοί νόμοι που ισχύουν για δημόσια κολλέγια και πανεπιστήμια που λαμβάνουν ομοσπονδιακά κεφάλαια, υπηρεσίες της Υπηρεσίας Πολιτικών Δικαιωμάτων και παροχών αναπηρίας από τη Διοίκηση Κοινωνικής Ασφάλισης μπορούν να απευθύνονται σε φοιτητές με σοβαρή μαθησιακή ή αισθητηριακή αναπηρία όπως κώφωση ή όραση.
Ακαδημαϊκές στρατηγικές για την επιτυχία
Το κολλέγιο μπορεί να είναι εκφοβιστικό για όλους τους εισερχόμενους σπουδαστές αλλά ιδιαίτερα για όσους έχουν μαθησιακές δυσκολίες. Οι μαθητές μπορούν να βρουν τα βουνά των βιβλίων που πρέπει να διαβάσουν απογοητευτικά ή να βρουν την πρόκληση να αλληλεπιδρούν με ορισμένους καθηγητές. Για πολλούς λόγους, οι φοιτητές μπορούν να βρουν την πανεπιστημιακή εμπειρία συντριπτική.
Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες πρέπει να αναλάβουν δράση νωρίς για να αποτρέψουν τα αρνητικά συναισθήματα από το να πάρουν το καλύτερο από αυτά. Αυτές οι στρατηγικές μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αντιμετωπίσουν τις πιο δύσκολες προκλήσεις του ακαδημαϊκού κόσμου.
- Συναντήστε με τον ακαδημαϊκό σύμβουλό σας για να μάθετε για τους πόρους σπουδών στην πανεπιστημιούπολη σας. Ρωτήστε ειδικά για τις υπηρεσίες διδασκαλίας και την υποστήριξη γραφής που διατίθενται μέσω του κολλεγίου ή από ιδιωτικούς παρόχους στην περιοχή. Ρωτήστε εάν υπάρχει βοήθεια για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
- Γνωρίστε τον συντονιστή της πανεπιστημιακής κοινότητας. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ο ακαδημαϊκός σας σύμβουλος ή ο κοσμήτορας του γραφείου φοιτητών μπορούν να σας παράσχουν πληροφορίες επικοινωνίας με τον συντονιστή αναπηρίας. Ο συντονιστής μπορεί να είναι σε θέση να σας παρέχει πόρους για να σας βοηθήσει με τους ακαδημαϊκούς και την υπεράσπιση.
- Μάθετε για τον ακαδημαϊκό διαμεσολαβητή. Ο διαμεσολαβητής μπορεί να σας βοηθήσει να διαπραγματευτείτε με καθηγητές σχετικά με θέματα αναπηρίας σε περίπτωση που ένας καθηγητής διακρίνει ή σας τοποθετηθεί σε μια άδικη κατάσταση.
Τυλίγοντας
Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες έχουν διαθέσιμους πόρους πέρα από τους διαχειριστές κολλεγίων. Μπορούν να ενημερώσουν τους καθηγητές σχετικά με τη μαθησιακή τους αναπηρία, να βρουν άλλους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και να λάβουν συμβουλές από αυτούς ή να αναζητήσουν ηλεκτρονική υποστήριξη προσχωρώντας σε μια ομάδα ψηφιακής υποστήριξης ή βρίσκοντας βοήθεια με τα μαθήματα στο Διαδίκτυο.
Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν άγχος και άγχος για την επιτυχία στο κολέγιο μπορούν επίσης να συμβουλευτούν έναν ψυχοθεραπευτή για τους υγιείς μηχανισμούς αντιμετώπισης.