Ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης (IEP) είναι ένα σχέδιο που μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και άλλες προκλήσεις να επιτύχουν στο σχολείο. Μάθετε περισσότερα σχετικά με τον ορισμό αυτών των σχεδίων και τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσονται.
Πώς βοηθούν τα ΙΕΠ τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
Το ακρωνύμιο IEP σημαίνει ελαφρώς διαφορετικές λέξεις. Εκτός από το εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, είναι επίσης γνωστό ως ατομικό εκπαιδευτικό σχέδιο, ατομικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ή ατομικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Ενώ τα ονόματα για αυτό το έγγραφο ποικίλλουν, εκτελεί την ίδια λειτουργία.
Ένα IEP είναι ένα νομικό έγγραφο που καθορίζει το ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενός παιδιού. Περιλαμβάνει την αναπηρία κάτω από την οποία το παιδί πληροί τις προϋποθέσεις για ειδικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες (γνωστές και ως ταξινόμησή του), τις υπηρεσίες που έχει καθορίσει η ομάδα που θα παρέχει, τις ετήσιες επιδιώξεις και τους στόχους και τις καταλύσεις που πρέπει να γίνουν για να βοηθήσουν τη μάθησή του.
Τα ΙΕΠ εξετάζονται συνήθως και ενημερώνονται τουλάχιστον μία φορά το χρόνο, αλλά μπορούν να επανεξετάζονται συχνότερα εάν προκύψει ανάγκη λόγω απρόβλεπτης περίστασης ή ανησυχιών από γονείς, εκπαιδευτικούς ή άλλο προσωπικό του σχολείου.
Ποιος κάνει την ομάδα IEP;
Οι ομάδες ΙΕΠ μπορούν να περιλαμβάνουν καθηγητές τόσο από την ειδική εκπαίδευση όσο και από το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, καθώς και τους συμβούλους, τους θεραπευτές, τους γονείς και τους ίδιους τους μαθητές. Καθώς οι μαθητές μεγαλώνουν, μπορεί να έχουν περισσότερες δηλώσεις σχετικά με τους δικούς τους μαθησιακούς στόχους και σχέδια.
Ανάπτυξη ενός IEP για έναν φοιτητή
Τα μέλη της ομάδας του ΙΕΠ παρευρίσκονται σε συναντήσεις για να συζητήσουν ποιοι στόχοι πρέπει να φτάσουν οι μαθητές. Οι στόχοι που περιλαμβάνονται στο σχέδιο συνήθως διευθετούνται μετά την αξιολόγηση του φοιτητή. Εκτός από τις εξετάσεις, τα χαρτοφυλάκια της εργασίας των φοιτητών, οι παρατηρήσεις από τους γονείς, τους δασκάλους και τα άλλα μέλη της σχολής μπορούν να διαδραματίσουν κάποιο ρόλο στους στόχους που ορίζονται για τον φοιτητή στο ΙΕΠ.
Για να καθορίσει αυτούς τους στόχους και να εξασφαλίσει ότι ο μαθητής τις συναντά, το IEP πρέπει πρώτα να καθορίσει το σημερινό επίπεδο απόδοσης του μαθητή, γνωστό ως PLP ή PLOP. Ο προσδιορισμός του βαθμού στον οποίο ένας σπουδαστής κάνει αυτήν τη στιγμή μπορεί να δώσει στην ομάδα του IEP σημείο αναφοράς για να αντλήσει από την ίδρυση των μαθητικών στόχων στο σχέδιο.
Το IEP θα περιγράψει επίσης τις υπηρεσίες που το παιδί σας χρειάζεται για να λειτουργήσει άριστα στο σχολείο. Εάν το παιδί σας έχει μια διαταραχή γλώσσας, για παράδειγμα, μια υπηρεσία που χρειάζεται μπορεί να είναι μερικές 20λεπτες συνεδρίες λογοθεραπείας ανά εβδομάδα.
Θυμηθείτε ότι η εισροή των γονέων είναι εξίσου σημαντική με την εισροή των μελών του σχολικού σχολείου στο ΙΕΠ. Εάν υπάρχουν ορισμένοι στόχοι που θέλετε να επιτύχει το παιδί σας ή υπηρεσίες που νομίζετε ότι το παιδί σας χρειάζεται, μην διστάσετε να προτρέξετε για το παιδί σας. Εάν εσείς και η σχολή διαφωνείτε, ένας ειδικός σύμβουλος εκπαίδευσης, δικηγόρος ή άλλος επαγγελματίας με ειδική ειδίκευση μπορεί να σας καθοδηγήσει στα επόμενα βήματα.
Το παιδί σας χρειάζεται IEP;
Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας έχει μαθησιακές δυσκολίες και χρειάζεται ΙΕΠ, μιλήστε στο δάσκαλο του παιδιού σας ή στο διαχειριστή του σχολείου για την αξιολόγησή του. Αφήστε την σχολική σχολή να γνωρίζει τα προβλήματα ή τις συμπεριφορές που έχετε παρατηρήσει που σας έχουν οδηγήσει στο να πιστεύετε ότι το παιδί σας έχει μια μαθησιακή διαταραχή.
Το σχολείο είναι υποχρεωμένο να διερευνήσει τις ανησυχίες σας. Μπορείτε να ξεκινήσετε τη διαδικασία διαβουλεύοντας πρώτα τον παιδίατρο του παιδιού σας σχετικά με τις ανησυχίες σας, αλλά το σχολείο θα πρέπει να συμμετέχει επίσης.