Καθώς μεγαλώνει το μικρό σας, θα αναπτύξει μια αίσθηση ηθικής - εκείνες τις αρχές που επηρεάζουν το πώς αντιμετωπίζει τους άλλους ανθρώπους και πώς βλέπει τη δικαιοσύνη. Οι βασικές του πεποιθήσεις, η ιδιοσυγκρασία και οι εμπειρίες της ζωής είναι μόνο μερικά πράγματα που θα επηρεάσουν την αίσθηση της ηθικής.
Κάθε μέρα, το προσχολικό σας περιβάλλεται από ανθρώπους και καταστάσεις που θα καθοδηγήσουν την ηθική του ανάπτυξη.
Είτε πρόκειται για ένα παιδί στην σχολική παιδική χαρά είτε για μια γραμμή σχεδίου σε μια αγαπημένη τηλεοπτική εκπομπή, οι εμπειρίες του διαμορφώνουν τις απόψεις του.
Ως γονέας, πιθανότατα θέλετε να ασκήσετε κάποια επιρροή στον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσει την αίσθηση του δικαιώματος έναντι του λάθους και ενσταλάζει τις αξίες που θεωρείτε σημαντικές. Ωστόσο, δεν είναι πάντα εύκολο να γνωρίζετε τι είναι κατάλληλο για την ηλικία όταν πρόκειται να καθοδηγήσετε το παιδί σας ηθικά - ή ακόμα και πώς να ξεκινήσετε.
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς για την πρόωρη ηθική ανάπτυξη
Περίπου την ηλικία των 2 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να νιώθουν ηθικά συναισθήματα και να κατανοούν - τουλάχιστον κάπως - τη διαφορά μεταξύ του τι είναι σωστό και τι είναι λάθος. Το παιδί σας μπορεί επίσης να αρχίσει να αισθάνεται ενσυναίσθητο εάν βλέπει ένα άλλο παιδί που είναι αναστατωμένο, παρόλο που η ανάπτυξη είναι πιο πιθανό να εμφανιστεί πιο κοντά στην ηλικία 4 ή 5 ετών.
Τα νήπια και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας υποκινούνται από την απειλή των συνεπειών. Επομένως, από νωρίς στην ηθική τους εξέλιξη, ίσως δείτε ότι ανησυχούν περισσότερο για να τιμωρηθούν παρά για τα συναισθήματα άλλου προσώπου.
Μην ανησυχείτε αν το μικρό παιδί σας δεν φαίνεται να νοιάζει αν κάποιος κάνει κακό. Με κάποια καθοδήγηση από εσάς, η συμπάθεια θα έρθει σε εύθετο χρόνο.
Πώς να αναγνωρίσετε τις ηθικές επιλογές που κάνουν τα Preschoolers
Παρόλο που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν κάνουν αποφάσεις που αλλάζουν τη ζωή τους, κάνουν μικρές ηθικές επιλογές κάθε μέρα. Εδώ είναι μερικές ηθικές αποφάσεις που μπορεί να αντιμετωπίσει το προσχολικό σας:
- Μοιράζομαι το παιχνίδι μου με φίλο ακόμα κι αν δεν το θέλω;
- Χτυπάω το πρόσωπο που δεν θα παίξει μαζί μου;
- Πρέπει να πάρω το παιχνίδι της αδελφής μου επειδή θέλω να παίξω μαζί της;
- Μήπως περικοπή στη γραμμή, επειδή δεν θέλω να περιμένω τη σειρά μου;
- Μήπως γλιστρήσω ένα μπισκότο όταν ο μπαμπάς δεν κοιτάζει;
Ενώ το παιδί σας θα παραβιάζει τους ηθικούς σας κώδικες αρκετά συχνά, κάθε φορά που βγαίνει εκτός γραμμής είναι μια ευκαιρία να τον βοηθήσει να μάθει. Οι στρατηγικές πειθαρχίας που χρησιμοποιείτε, σε συνδυασμό με τις προληπτικές στρατηγικές που χρησιμοποιείτε για να τον διδάξετε από λάθος, θα καθοδηγήσουν την ηθική σας ανάπτυξη του προσχολικού.
Να είστε σαφής για τα ηθικά
Η έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν το «ηθικό της ιστορίας» γύρω στην ηλικία των 5 ή 6. Αλλά, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι λιγότερο ικανά να κατανοήσουν ένα μάθημα ζωής από μια ιστορία για κάποιον άλλο. Η ιδέα είναι πολύ αφηρημένη.
Επομένως, είναι σημαντικό να είστε πολύ συγκεκριμένοι για την ηθική. Πείτε συγκεκριμένα πράγματα όπως: "Δεν παίρνουμε αντικείμενα άλλων ανθρώπων επειδή είναι λάθος να παίρνουμε πράγματα που δεν μας ανήκουν. Πονάει τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων όταν το κάνουμε αυτό και η δουλειά μας είναι να είμαστε ευγενικοί με τους ανθρώπους, να μην τους βλάψουμε . "
Καθώς η αντίληψη του παιδιού σας για τα ηθικά αυξάνεται, αρχίστε να τον ρωτάτε να προσδιορίσει τα μαθήματα ζωής σε μια ιστορία. Διαβάστε τα βιβλία και παρακολουθήστε ιστορίες με διάφορα ηθικά μαθήματα και ελέγξτε για την κατανόηση του παιδιού σας για το πώς μπορεί να γενικεύσει αυτό το μάθημα στη ζωή του.
Επιπρόσθετα, παρακολουθήστε με προσοχή τι εκτίθεται το παιδί σας. Τηλεοπτικές εκπομπές, βιβλία ή βιντεοπαιχνίδια που παραβιάζουν τους ηθικούς κώδικες χωρίς να διδάσκουν ένα μάθημα μπορεί να έχουν αρνητική επίδραση στο παιδί σας.
Ενσταλάξτε την ενοχή, όχι ντροπή
Όταν το προσχολικό σας παραβιάζει έναν ηθικό κώδικα, τραυματίζοντας άλλους ανθρώπους, θα πρέπει να έχει μια συναισθηματική αντίδραση σε αυτό. Και ενώ η ενοχή είναι ένα σημάδι μιας υγιούς συνείδησης, η ντροπή μπορεί να είναι σημάδι χαμηλής αυτοεκτίμησης. Εδώ είναι η διαφορά:
- Η ντροπή προέρχεται από τη σκέψη "είμαι κακός".
- Η ενοχή πηγάζει από τη σκέψη, "έκανα ένα κακό πράγμα."
Ως γονέας, θέλετε να καθοδηγήσετε το παιδί να αισθάνεται ενοχή και όχι ντροπή.
Ένα παιδί που αισθάνεται ένοχος μπορεί να αναγνωρίσει ότι είναι ακόμα καλό άτομο που είναι σε θέση να κάνει καλύτερες επιλογές στο μέλλον.
Η ενοχή είναι μια φυσιολογική, υγιής αντίδραση. Σημαίνει ότι το παιδί σας λυπάται για το τι έχει κάνει - και αυτό μπορεί να τον παρακινήσει να κάνει τροποποιήσεις. Τα ενοχλητικά συναισθήματα μπορεί επίσης να τον εμποδίσουν να κάνει το ίδιο λάθος στο μέλλον.
Η ντροπή, από την άλλη πλευρά, μπορεί να αναγκάσει το παιδί σας να πιστεύει ότι είναι ανίκανο να κάνει το σωστό. Και μπορεί να πάρει ένα φόρο στις αποφάσεις που κάνει στη ζωή. Ένα παιδί που αισθάνεται ντροπή, για παράδειγμα, μπορεί να μην αντισταθεί στην πίεση των ομοτίμων ή δεν μπορεί να σταθεί για τον εαυτό του όταν παραβιάζονται τα δικαιώματά του.
Επιβεβαιώστε το παιδί σας για κακές επιλογές, όχι για να είναι κακό πρόσωπο
Ως γονέας, μπορείτε να επηρεάσετε εάν το παιδί σας δοκιμάζει ντροπή ή ενοχή αφού κάνει λάθος. Αν εκφράζετε το θυμό σας στο παιδί σας ή είστε ανθεκτικοί, θα είναι πιο πιθανό να αισθάνεστε ντροπή.
Αποφύγετε λοιπόν να επιπλήξετε τον χαρακτήρα του παιδιού σας λέγοντας πράγματα όπως «Κακό κορίτσι» ή «Είμαι τόσο απογοητευμένος για σας». Αντ 'αυτού, επικεντρωθείτε στις πράξεις του παιδιού σας λέγοντας πράγματα όπως «Κάνατε μια κακή επιλογή» ή «Εγώ «Απογοητεύσατε ότι κάνατε μια κακή επιλογή».
Επιπλέον, διορθώστε τη συμπεριφορά του παιδιού σας, όχι το συναίσθημα . Έτσι, αντί να λέτε "Σταματήστε να νιώθεις τρελός", ή "Δεν υπάρχει τίποτα να αναστατωθεί" λένε πράγματα όπως "Χρησιμοποιήστε μια εσωτερική φωνή. Τολεί τους ανθρώπους όταν φωνάζετε μέσα ».
Καταστήστε σαφές ότι η αίσθηση λυπημένος, τρελός, ενθουσιασμένος ή οποιοδήποτε άλλο συναίσθημα είναι εντάξει. Αλλά το να χτυπάς τους ανθρώπους, να τους αποκαλείς ονόματα ή να τους μεταχειρίζεις άσχημα δεν είναι αποδεκτός.
Προσφέρετε τον έπαινο για τη φιλοσοφική συμπεριφορά
Δοξάστε το παιδί σας για το τι κάνει, παρά για ποια είναι. Έτσι, αντί να λέτε, "Είσαι ένα καλό κορίτσι", λένε, "Μεγάλη δουλειά βοηθώντας τη γιαγιά να μεταφέρει παντοπωλεία. Αυτό ήταν ένα καλό πράγμα που έπρεπε να κάνουμε. "
Να είστε επιφυλακτικοί για τις περιόδους κατά τις οποίες το παιδί σας αποφασίζει να μοιραστεί, να παρηγορήσει κάποιον άλλο, να πει την αλήθεια ή να βοηθήσει άλλους. Όταν επισημάνατε θετικές επιλογές, το παιδί σας θα γίνει πιο παρακινημένο να συνεχίσει την καλή δουλειά.
Διδάξτε το παιδί σας για τα συναισθήματα
Το παιδί σας δεν θα καταφέρει να κατανοήσει τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων και πώς οι ενέργειές του επηρεάζουν τους άλλους μέχρις ότου κατανοήσει ξεκάθαρα τα δικά του συναισθήματα .
Χρησιμοποιήστε λέξεις συναίσθημα στις καθημερινές συνομιλίες σας. Επισημάνετε τα συναισθήματα του παιδιού σας λέγοντας πράγματα όπως "Φαίνεται σαν να νιώθετε θυμωμένος τώρα" ή "Καταλαβαίνω ότι είστε λυπημένοι που δεν μπορούμε να παίξουμε έξω τώρα".
Όταν το παιδί σας αντιλαμβάνεται τα συναισθήματά του, θα είναι σε θέση να ξεκινήσει την κατανόηση ότι και άλλοι άνθρωποι έχουν συναισθήματα. Και μπορείτε να αρχίσετε να μιλάτε για το πώς η συμπεριφορά του επηρεάζει το πώς αισθάνονται οι άλλοι άνθρωποι.
Διδάξτε την Εμπάθεια
Διδάξτε στο παιδί σας πώς να εξετάσετε τα συναισθήματα κάποιου άλλου και πώς η συμπεριφορά ενός ατόμου μπορεί να επηρεάσει τα συναισθήματα ενός άλλου ατόμου. Λάβετε καταστάσεις από βιβλία, τηλεόραση ή ταινίες και ρωτήστε το παιδί σας πώς αισθάνεται ένα άτομο σε αυτό το σενάριο.
Για να ενισχύσετε πραγματικά το σημείο, ζητήστε από το παιδί σας να σας δείξει πώς μπορεί να αισθάνεται το άτομο. Όταν το παιδί σας κάνει ένα θλιβερό πρόσωπο για να αντικατοπτρίζει πώς ένας χαρακτήρας μπορεί να αισθάνεται μετά από να τραυματιστεί, θα αισθανθεί πραγματικά λυπημένος για ένα δευτερόλεπτο. Αυτό μπορεί να ενισχύσει σε αυτόν ότι οι άλλοι άνθρωποι έχουν συναισθήματα επίσης.
Μοντέλο καλής ηθικής
Όπως λέει και η παροιμία, εφαρμόστε αυτό που κηρύττετε. Αν δεν θέλετε τα παιδιά σας να λένε ψέματα , μην τους αφήσετε να σας δουν ψέματα. Ακόμα κι αν νομίζετε ότι είναι ένα μικρό «λευκό ψέμα», το παιδί σας θα σκεφτεί ότι η ατιμωρησία είναι εντάξει.
Εάν θέλετε τα παιδιά σας να βοηθήσουν άλλους, βεβαιωθείτε ότι σας βλέπουν να βοηθάτε άλλους. Και επισημάνετε τι κάνετε, λέγοντας πράγματα όπως: "Θα βοηθήσουμε τον παππού να καθαρίσει το γκαράζ σήμερα, γιατί τον αγαπάμε και είναι ωραίο να κάνουμε".
Το παιδί σας θα μάθει πολλά περισσότερα από αυτό που κάνετε, αντί να λέτε. Βεβαιωθείτε ότι οι ενέργειές σας ταιριάζουν με τα λόγια σας
Προγραμματίστε δραστηριότητες που διδάσκουν στο παιδί σας τα ηθικά σας
Όσο τους συνοδεύει, το προσχολικό μπορεί να προσφέρει εθελοντικά και να βοηθήσει τους άλλους με διάφορους τρόπους. Είτε ταΐζετε γάτες στο τοπικό SPCA μαζί είτε συλλέγετε κονσερβοποιημένα τρόφιμα για να δωρίσετε στο κελάρι των τροφίμων, υπογραμμίστε τη σημασία της βελτίωσης του κόσμου.
Ακόμα και οι απλές πράξεις καλοσύνης προχωρούν πολύ στην ανάπτυξη μιας καλής ηθικής λογικής. Για παράδειγμα, κάντε μια κάρτα "πάρτε καλά σύντομα" μαζί για έναν γείτονα που αισθάνεται κάτω από τις καιρικές συνθήκες. Στη συνέχεια, παραδώστε το μαζί με ένα Tupperware από τη σούπα κοτόπουλου.
Κρατήστε το παιδί σας υπεύθυνο για να σπάσει τους ηθικούς κώδικες
Όλοι κάνουν λάθη, επομένως είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει ότι είναι εντάξει. Ωστόσο, δεν μπορείτε απλά να το αφήσετε να κρατήσει το μικρό σας υπεύθυνο.
Οροθετήστε γιατί η συμπεριφορά του ήταν λάθος όταν κάνει λάθος. Πείτε: "Δεν χτυπάμε τους ανθρώπους επειδή πονάει τα συναισθήματά τους και το σώμα τους." Τότε, δώστε του μια συνέπεια , όπως να τον τοποθετήσετε στο χρόνο ή να αφαιρέσετε το αγαπημένο του παιχνίδι για το απόγευμα.
Ο αναγκασμός του να ζητήσει συγγνώμη δεν είναι πιθανό να είναι χρήσιμος. Μπορεί να μην λυπάται πραγματικά να του λέει να ζητήσει συγγνώμη από τον αδελφό του μπορεί να είναι απλά χειρονομία.
Αλλά, μπορείτε να υποδείξετε τον τρόπο να ζητήσετε συγνώμη. Όταν κάνετε λάθος, πείτε στο παιδί σας ότι λυπάσαι. Πείτε κάτι σαν: "Λυπάμαι που δεν πήρα σπίτι στο χρόνο για να σας μεταφέρει στο πάρκο. Προσπάθησα να έρθω σπίτι το συντομότερο δυνατό, αλλά είναι πολύ σκοτεινό για να πάει τώρα. "
Θυμηθείτε, η καθοδήγηση της ηθικής ανάπτυξης του παιδιού σας δεν είναι κάτι που συμβαίνει μέσα σε λίγες μόνο εβδομάδες. Αυτή θα είναι μια διαδικασία που θα διαρκέσει πολύ για τα πρώτα χρόνια του παιδιού σας.
Θα υπάρξουν φορές που το παιδί σας θα κάνει λάθη που σας κάνουν να αναρωτηθείτε αν κάτι που κάνετε πραγματικά αντηχεί μαζί του. Μην ανησυχείτε - σας ακούει. Με συνεπή καθοδήγηση από εσάς, θα αναπτύξει μια σαφή ηθική πυξίδα.
> Πηγές:
> Buchsbaum D, Gopnik A, Griffiths TL και Shafto P. "Η απομίμηση παιδιών από αλληλουχίες αιτιακής δράσης επηρεάζεται από στατιστικά και παιδαγωγικά στοιχεία". Cognition 120, αρ. 3 (2011): 331-40.
> Rizzo, MT., Cooley S, Elenbaas L, και Killen M. "Οι αποφάσεις περί εγκλεισμού των μικρών παιδιών σε ηθικά και κοινωνικά συμβατικά πρότυπα ομαδικών ομάδων". Journal of Experimental Child Psychology , Ιούνιος 2017.
> Walker, CM., Και Lombrozo T. "Εξηγώντας το ηθικό της ιστορίας." Cognition , 20 Δεκεμβρίου 2016.