Μια επισκόπηση του νηπιαγωγείου
Το νηπιαγωγείο αποτελεί σημαντικό βήμα για τα παιδιά . Η επιλογή ενός νηπιαγωγείου είναι μια συναρπαστική εμπειρία, αλλά μπορεί επίσης να είναι ένα δύσκολο έργο επειδή υπάρχουν τόσες πολλές επιλογές.
Τα νηπιαγωγεία είναι για παιδιά ηλικίας δύο, τριών και τεσσάρων ετών και προσφέρουν μια ποικιλία προγραμμάτων τα οποία μπορούν να επιλέξουν οι γονείς. Τα παιδιά όχι μόνο διδάσκουν ακαδημαϊκούς, όπως σχήματα, χρώματα, αριθμούς και γράμματα, αλλά διδάσκουν επίσης κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως πώς να μοιράζονται και να ακολουθούν τις κατευθύνσεις - μεταξύ άλλων κατάλληλων για την ανάπτυξη συμπεριφορών.
Εξερευνήστε τις επιλογές σας και βρείτε το καλύτερο παιδικό σταθμό για το παιδί σας.
Σκέψεις
Η εγγραφή του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο είναι μια μεγάλη απόφαση. Ορισμένα παιδιά αρχίζουν ήδη από την ηλικία των δύο, ενώ άλλοι αρχίζουν πιο κοντά στην ηλικία των τεσσάρων. Το παιδί σας πιθανότατα θα προσαρμοστεί καλύτερα και θα έχει καλύτερη εμπειρία εάν είναι έτοιμος να αρχίσει το σχολείο . Οι παράγοντες που πρέπει να εξεταστούν περιλαμβάνουν:
Ηλικία
Ικανότητα να ακολουθήσετε τις οδηγίες
Γλωσσικές δεξιότητες
-
10 Νέες Διακοσμητικές Ιδέες για τα Πασχαλινά αυγά των παιδιών σας
-
Τι μπορείτε να κάνετε για να βελτιώσετε την ψυχική υγεία του παιδιού σας
Ικανότητα μετάβασης
Ως γονέας, είστε ο καλύτερος κριτής για το ποιο περιβάλλον θα είναι το καλύτερο για το παιδί σας. Σκεφτείτε την προσωπικότητα του παιδιού σας. Βγαίνουν και κάνουν φίλους γρήγορα; Ή είναι ντροπαλοί και χρειάζονται μικρότερο περιβάλλον;
Σκεφτείτε τι είδους εμπειρίες θέλετε το παιδί σας να κερδίσει στο νηπιαγωγείο. Ψάχνετε για ένα σχολείο με βάση το παιχνίδι ή κάτι περισσότερο ακαδημαϊκό; Θέλετε ένα σχολείο που βρίσκεται κοντά στον χώρο εργασίας σας ή στο σπίτι σας; Τι είδους ανάγκες έχετε σχετικά με το πρόγραμμά σας; Εάν το νηπιαγωγείο είναι ιδιωτικό, είναι οι αμοιβές εντός του προϋπολογισμού σας; Σκεφτείτε τις συγκεκριμένες ανάγκες που έχει το παιδί σας - προπόνηση σε τουαλέτα, napping, κοινωνικοποίηση - και αν η ρύθμιση του σχολείου τους ταιριάζει.
Εκκίνηση της αναζήτησης
Μπορεί να αισθάνεστε ανόητα να κοιτάτε τα νηπιαγωγεία όταν το παιδί σας είναι τόσο μικρό, αλλά πρέπει να αρχίσετε να βλέπετε το Σεπτέμβριο προτού θελήσετε να ξεκινήσει το παιδί σας. Εάν σκοπεύετε να ξεκινήσετε το σχολείο όταν το παιδί σας είναι δύο, πρέπει να αρχίσετε να ψάχνετε όταν είναι ηλικίας ενός έτους.
Ανάλογα με τη διαδικασία εισδοχής, τα νηπιαγωγεία ενδέχεται να λάβουν εφαρμογή ήδη από τον Σεπτέμβριο ή να ξεκινήσουν τη διαδικασία πλησιέστερα στον Ιανουάριο. Θα πρέπει να ελέγξετε με κάθε μεμονωμένο πρόγραμμα για να βρείτε τη διαδικασία εισαγωγής, τις σημαντικές ημερομηνίες και την απαραίτητη γραφειοκρατία. Και συμβουλευτείτε το σχολείο για να μάθετε τις λεπτομέρειες σχετικά με τα προσόντα ηλικίας.
Δημιουργία λίστας
Όταν πρόκειται για προσχολικά, υπάρχουν πολλές υπέροχες επιλογές. Ξεκινήστε κάνοντας αναζήτηση στα σχολεία της γειτονιάς σας στο διαδίκτυο. Επίσης, ρωτήστε τους συναδέλφους, τους γείτονες και τους φίλους σας με τα μεγαλύτερα παιδιά. Μπορείτε επίσης να ρωτήσετε τον παιδίατρο του παιδιού σας.
Κάντε μια λίστα με τα σχολεία και συμπεριλάβετε το κόστος, τη θέση, τη διάρκεια της σχολικής ημέρας και άλλους σημαντικούς παράγοντες. Κάνοντας μια λίστα θα μειώσει το άγχος σας και να κρατήσει τις σκέψεις σας οργανωμένες.
Η Φιλοσοφία της Σχολής
Περάστε λίγο χρόνο στον ιστότοπο κάθε σχολείου για να μάθετε για τη φιλοσοφία διδασκαλίας του. Υπάρχουν πολλές φιλοσοφίες, όπως Montessori , Reggio Emilia , Waldorf, Bank Street και High / Scope Approach.
Κάθε σχολείο έχει το δικό του τόνο και δικό του τρόπο να εφαρμόσει τη φιλοσοφία του. Εκτός από τις επίσημες εκπαιδευτικές φιλοσοφίες, υπάρχουν και πολλοί άλλοι τρόποι με τους οποίους τα προσχολικά ιδρύματα αναγνωρίζουν τα προγράμματά τους, όπως το παιδί-στο επίκεντρο, το δάσκαλο και το παιδί.
Υπάρχουν και άλλες επιλογές, όπως προγράμματα όπου η θρησκεία είναι μέρος του καθημερινού προγράμματος σπουδών, ένας συνεταιρισμός που διευθύνεται από γονείς, προγράμματα που συνδέονται με κοινοτικές ομάδες όπως το YMCA και κρατικά προγράμματα που είναι συχνά δωρεάν για όλους τους κατοίκους ή τις οικογένειες χαμηλού εισοδήματος . Μπορείτε επίσης να εξερευνήσετε προγράμματα που εκτελούνται από εταιρείες ημερήσιας φροντίδας ή τα πολλά «ατομικά» προσχολικά προγράμματα.
Απόσταση & Μεταφορά
Πόσο μακριά είναι το σχολείο από το σπίτι σας και πώς θα πάρει το παιδί σας στο σχολείο είναι ένας σημαντικός παράγοντας στην απόφασή σας. Το παιδί σας θα ταξιδέψει με λεωφορείο ή θα τα απομακρύνετε και θα τα παραλάβετε;
Εάν το σχολείο είναι πολύ μακριά, θα χρειαστεί χρόνος μακριά από την ημέρα εργασίας σας; Ένα νηπιαγωγείο κοντά στο οποίο ζείτε μπορεί να διευκολύνει το παιδί σας να προωθήσει τις φιλίες που κάνουν στο σχολείο μέσω των ημερομηνιών των παιχνιδιών και των πάρτι γενεθλίων.
Ημέρες και ώρες
Τα προσχολικά προγράμματα διαφέρουν σε ημέρες την εβδομάδα και σε μήκος της σχολικής ημέρας. Ορισμένα προσχολικά ιδρύματα προσφέρουν δύο, τρεις, και πέντε ημέρες την εβδομάδα επιλογές. Ορισμένα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι μισές μέρες ή ακόμη μικρότερες και άλλες είναι πλήρης μέρα.
Για πολλά παιδιά, ειδικά εκείνα που δεν έχουν ποτέ βρεθεί σε επίσημο πρόγραμμα έξω από το σπίτι, το νηπιαγωγείο είναι πολύ κουραστικό. Ρωτήστε για όλες τις διαθέσιμες επιλογές και αποφασίστε ποια θα λειτουργήσει καλύτερα για το παιδί σας. Ορισμένα νηπιαγωγεία προσφέρουν εκτεταμένες ώρες, οπότε αποφασίστε τι λειτουργεί καλύτερα για την οικογένειά σας και ρωτήστε για τις επιλογές σας.
Προγραμματισμός περιήγησης
Αφού έχετε συντάξει τη λίστα σας, επικοινωνήστε με το σχολείο για να προγραμματίσετε μια περιοδεία. Σε μια περιοδεία, θα πρέπει να συναντήσετε τον διευθυντή του σχολείου, τον διευθυντή ή άλλο μέλος του προσωπικού. Κατά τη διάρκεια μιας περιοδείας, μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις και, αν το σχολείο είναι σε σύνοδο, μπορείτε να παρατηρήσετε μια τάξη συνεχίζεται.
-
Διδασκαλία παιδιά προσχολικής ηλικίας Πώς να υπολογίζετε με απλές στρατηγικές
-
29 Δραστηριότητες μικρών δεξιοτήτων μοτοσικλετών για μικρά παιδιά
Αν η τάξη δεν συμβαίνει, ίσως θελήσετε να επιστρέψετε διαφορετική ώρα για να δείτε πώς αλληλεπιδρά το δάσκαλο με τα παιδιά και να πάρετε μια αίσθηση για το τι θα ήταν μια μέρα για εσάς το παιδί. Προσπαθήστε να μείνετε τουλάχιστον μισή ώρα, ώστε να έχετε μια πραγματική αίσθηση για το πώς λειτουργεί η τάξη. Μετά την περιήγησή σας, το σχολείο μπορεί επίσης να επιλέξει να πάρει συνέντευξη από εσάς και το παιδί σας . Ορισμένα άλλα πράγματα που μπορείτε να εξετάσετε στην περιήγησή σας περιλαμβάνουν:
- Μέγεθος τάξης: Πόσο μεγάλα είναι τα μαθήματα και ποια είναι η αναλογία καθηγητή / παιδιού; Οι αναλογίες μεγέθους κλάσης στις ρυθμίσεις παιδικής φροντίδας διαφέρουν ανάλογα με την κατάσταση. Τα περισσότερα κέντρα παιδικής φροντίδας κυμαίνονται από 1: 3 ή 1: 4 ενήλικες σε παιδιά ή βρέφη - και στη συνέχεια διαφέρουν ανάλογα με την ηλικία καθώς μεγαλώνει το παιδί.
- Δραστηριότητες. Τι είδους δραστηριότητες κάνουν τα παιδιά στην τάξη; Τα παιδιά εργάζονται σε ομάδες, μεμονωμένα ή και τα δύο; Υπάρχουν ευκαιρίες για δραματικό και φανταστικό παιχνίδι; Τα παιδιά έχουν αρκετό ελεύθερο χρόνο για να τρέξουν; Είναι τα έργα που διευθύνονται από τους δασκάλους ή τα ανοικτά παιχνίδια - επιτρέποντας στα παιδιά να κάνουν πολλά διαφορετικά πράγματα με τα ίδια υλικά;
- Ασφάλεια. Η τάξη έχει παιχνίδια και άλλα είδη παιχνιδιού που είναι καθαρά, ασφαλή και εύκολο για τα παιδιά να φτάσουν; Είναι το παλιό ή νέο; Μοιάζει καθαρό; Υπάρχει εξωτερικός χώρος παιχνιδιού και αν ναι, είναι περιφραγμένος;
- Άλλα παιδιά. Τα παιδιά φαίνονται χαρούμενα, προσαρμοσμένα και αφοσιωμένα; Φαίνονται απασχολημένοι ή βαριούνται; Τα παιδιά έχουν θετικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ τους, με το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς; Τα παιδιά εργάζονται όλοι μαζί ή μεμονωμένα; Ο καθένας κάνει το ίδιο έργο ή δραστηριότητα ταυτόχρονα; Το στυλ μάθησης του παιδιού σας ταιριάζει καλά στην προσέγγιση αυτού του σχολείου; Πώς αποφασίζουν τα παιδιά τι να κάνουν, πότε θέλουν να το κάνουν και με ποιον;
- Καθηγητές. Οι καθηγητές μοιάζουν να απολαμβάνουν το έργο τους; Οι δάσκαλοι εμπλέκονται στα παιδιά; Ή φαίνεται ότι βαριούνται; Ρωτήστε σχετικά με τα ποσοστά κύκλο εργασιών του προσωπικού, πόσο έχουν οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο και τις απαιτήσεις κατάρτισης των εκπαιδευτικών.
Ερωτήσεις για να ρωτήσετε
- Συμμετοχή γονέα. Το σχολείο ενθαρρύνει τη συμμετοχή των γονέων; Υπάρχει οργανισμός ενεργού γονέα ή PTA; Μπορούν οι γονείς να συμμετέχουν εθελοντικά στην τάξη; Εάν ναι, με ποιους τύπους δραστηριοτήτων μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς;
- Επικοινωνία γονέων-δασκάλων. Πώς διαβιβάζονται οι πληροφορίες στους γονείς; Πώς οι δάσκαλοι και η διοίκηση ενημερώνουν τους γονείς; Υπάρχει ένα ενημερωτικό δελτίο ή ένα blog κατηγορίας; Το σχολείο στέλνει ενημερώσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου; Μπορείτε να στείλετε e-mail στους καθηγητές με ερωτήσεις; Πόσο συχνά συναντάμε τον δάσκαλο του παιδιού σας για συνέδρια γονέων-εκπαιδευτικών;
- Κοινωνικά, συναισθηματικά και συμπεριφορικά θέματα. Πώς αντιμετωπίζει το σχολείο κοινωνικά και συναισθηματικά ζητήματα; Πώς βοηθούν οι εκπαιδευτικοί τα παιδιά να επιλύσουν τις συγκρούσεις; Πώς αντιμετωπίζονται θέματα όπως το χτύπημα, η ρίψη και το δάγκωμα που απευθύνονται στα παιδιά; Έχει το σχολείο μια συγκεκριμένη προσέγγιση για τη διδασκαλία κατάλληλων κοινωνικών / συναισθηματικών δεξιοτήτων ανάλογα με την ηλικία;
- Πειθαρχία. Ποιες είναι οι πολιτικές πειθαρχίας; Το σχολείο κάνει διαστήματα διακοπών; Αν ναι, τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός χρόνου; Πώς συζητούνται ακατάλληλες συμπεριφορές με τα παιδιά; Παίρνει το σχολείο γονείς με πειθαρχικά προβλήματα; (Σκεφτείτε συγκεκριμένες ερωτήσεις που μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να εκτιμήσει εάν η ρύθμιση είναι σωστή για το παιδί σας.)
- Διαπίστευση. Είναι το σχολείο διαπιστευμένο; (Τα πρότυπα διαπίστευσης διαφέρουν από κράτος σε κράτος, τα δημόσια σχολεία πρέπει να πληρούν τις κρατικές και τις περιφερειακές απαιτήσεις, ενώ τα ιδιωτικά σχολεία και τα κέντρα ημερήσιας φροντίδας λαμβάνουν πρόσθετη διαπίστευση από οργανισμούς όπως η Εθνική Ένωση Εκπαίδευσης Νέων Παιδιών (NAEYC) και η Εθνική Ένωση Ανεξάρτητων Σχολείων. ),
- Ασθενής πολιτική. Ποιες είναι οι ασθενείς πολιτικές; Μπορούν τα παιδιά να έρχονται στο σχολείο με κρύο, αλλά όχι πυρετό; Πόσο καιρό πρέπει τα παιδιά να μην έχουν πυρετό πριν επιστρέψουν στο σχολείο;
Παρασκευή
Μόλις επιλέξετε ένα νηπιαγωγείο, το επόμενο βήμα είναι να προετοιμάσετε το παιδί σας για να κάνετε τη μετάβαση όσο το δυνατόν πιο ομαλή. Μην το δημιουργείτε πάρα πολύ ή μην ξεκινάτε μήνες εκ των προτέρων, επειδή αυτό θα μπορούσε να προκαλέσει ανατροπή. Πάρτε απλά βήματα για να πάρετε το παιδί σας ενθουσιασμένος για αυτή τη νέα φάση, όπως:
- Διαβάζω βιβλία. Ένας απλός τρόπος για να εισαγάγει κανείς την έννοια της προσχολικής ηλικίας στα παιδιά είναι με τα βιβλία. Για μερικές εβδομάδες πριν αρχίσει το σχολείο, ξοδέψτε χρόνο με το παιδί σας να διαβάζει βιβλία σχετικά με το σχολείο και τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια μιας ημέρας προσχολικής ηλικίας. Εδώ είναι 7 βιβλία για να βοηθήσει την προετοιμασία του παιδιού σας για προσχολική ηλικία.
- Παίξτε νηπιαγωγείο. Τα παιδιά που απολαμβάνουν δημιουργικό παιχνίδι και χρησιμοποιούν τη φαντασία τους μπορούν να απολαύσουν "παίζουν προσχολική ηλικία". Γυρίστε ανάμεσά τους τον γονέα, το παιδί και το δάσκαλο. Εκμεταλλευτείτε τις καθημερινές συνήθειες του σχολείου, όπως το να ετοιμάζετε το πρωί, να λέτε αντίο, να διαβάζετε βιβλία, να τραγουδάτε τραγούδια, να παίρνετε νάπες και να τρώτε γεύματα με τους συμμαθητές. Η παιδική παιδεία θα σας βοηθήσει να χαλαρώσετε τις ανησυχίες του παιδιού σας. Ανοίξτε να απαντήσετε σε οποιεσδήποτε ερωτήσεις και αφήστε το παιδί σας να δει για τον εαυτό του ότι το προσχολικό είναι διασκεδαστικό!
- Συζητήστε τη ρουτίνα. Πολλά παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες με νέες ρουτίνες και μεταβάσεις. Εξηγήστε στο παιδί σας τη νέα πρωινή ρουτίνα , τι θα συνεχιστεί καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας και ποιος θα τα πάρει. Ορισμένα παιδιά προτιμούν να βλέπουν φωτογραφίες της ημέρας τους, όπου όπως και άλλα παιδιά τους αρέσει να μιλάνε γι 'αυτό. Τα παιδιά θα είναι πιο άνετα αν ξέρουν τι να περιμένουν.
- Αγοράστε στοιχεία μαζί. Εάν το παιδί σας χρειάζεται να φέρει ένα σακίδιο, ένα κουτί για το μεσημεριανό γεύμα ή άλλο αντικείμενο ειδικότητας για την προσχολική ηλικία, να τους εμπλακεί στην αγορά. Επιτρέψτε στο παιδί σας να διαλέξει αυτό που θέλει, ώστε να αισθάνονται περισσότερο ενθουσιασμένοι και ενθουσιασμένοι για την έναρξη του σχολείου.
- Ακούστε τις ανησυχίες του παιδιού σας. Πολλά παιδιά νιώθουν νευρικά πριν ξεκινήσουν το νηπιαγωγείο. Εάν είναι ο πρώτος χρόνος, δεν ξέρουν τι να περιμένουν και μπορεί να αισθάνονται ανήσυχοι για να συναντήσουν νέους δασκάλους και συμμαθητές. Προσπαθήστε να ακούσετε τις ανησυχίες του παιδιού σας και να μην τους απορρίψετε. Αφήστε το παιδί σας να γνωρίζει ότι είναι φυσιολογικό να αισθάνεστε ανησυχούν, φοβισμένοι, λυπημένοι, ενθουσιασμένοι ή ευτυχισμένοι. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι η εκκίνηση κάτι καινούργιου μπορεί να αισθάνεται τρομακτικό. Όταν επιτρέπετε στο παιδί σας να μοιράζεται τις ανησυχίες του, μπορείτε να βοηθήσετε να εργαστείτε μαζί τους.
- Αναμείνετε το άγχος του χωρισμού. Το άγχος διαχωρισμού είναι πολύ συνηθισμένο και κανονικό όταν ένα παιδί αρχίζει το νηπιαγωγείο. Οι περισσότεροι γονείς πρέπει να πάνε στη μετάβαση περιμένοντας κάποια δάκρυα στην αρχή. Εδώ είναι μερικές συμβουλές για τους γονείς να διαχειριστούν το άγχος του χωρισμού.
Συμβουλές για γονείς
- Γίνετε φίλοι σε άλλους γονείς. Προτού επιλέξετε ένα σχολείο, μιλήστε σε άλλους γονείς για να αποκτήσετε απόψεις και αίσθηση των εκπαιδευτικών και της διοίκησης. Μόλις αποφασίσετε για ένα νηπιαγωγείο, προσπαθήστε να οικοδομήσετε φιλίες και να συμμετάσχετε στην προσχολική κοινότητα. Αυτό θα σας βοηθήσει να αισθανθείτε πιο άνετα και να σας προσφέρω στους ανθρώπους να κάνουν ερωτήσεις και να ανακαλούν τις ανησυχίες τους. Επίσης, η γνώση περισσότερων γονέων σας επιτρέπει να δημιουργήσετε περισσότερες παιδικές ημέρες για το παιδί σας και να τους βοηθήσετε να προσαρμοστούν στο σχολείο.
- Εμπιστευθείτε το έντερό σας. Η επιλογή ενός νηπιαγωγείου είναι μια πολύ σημαντική απόφαση και οι ανάγκες και οι επιθυμίες σας είναι μοναδικές για την οικογένειά σας. Εάν κάτι δεν αισθάνεται σωστό, μην το βουρτσίζετε. Μην φοβάστε να μιλήσετε με τον δάσκαλο ή τον κύριο για τυχόν ανησυχίες.