Αυτό που κάνει τα προικισμένα παιδιά να ξεχωρίζουν
Οι γονείς των παιδιών που φαίνεται να μαθαίνουν ταχύτερα από τους συναδέλφους τους συχνά αναρωτιούνται εάν τα παιδιά τους είναι προικισμένα. Πάρτε τον γονέα που αναρωτιέται αν ένα παιδί που δεν έφτασε στα αναπτυξιακά ορόσημα νωρίς αλλά διακρίθηκε σε άλλες περιοχές θα μπορούσε να είναι προικισμένο.
"Δεν άρχισε να μιλάει μέχρι που ήταν περίπου 2, αλλά έμαθε το αλφάβητο στα 2 1/2", θυμάται ο γονέας. "Δεν έμαθε τους ήχους επιστολών μέχρι που πήγε στο σχολείο αλλά άρχισε να διαβάζει σύντομα μετά από αυτό.
Μέχρι το τέλος της πρώτης τάξης, ανάγνωσε σε ένα τρίτο / τέταρτο επίπεδο. Παίρνει συναγωνιστικά παιχνίδια για τα μεγαλύτερα παιδιά. Ωστόσο, έχουμε κάνει πολλή δουλειά μαζί του στο σπίτι, και απολαμβάνει βιβλία εργασίας. "
Είναι η απόλαυση του παιδιού από τα δύσκολα παιχνίδια ένα σημάδι του ταλέντο ή απλά μια σύμπτωση, δεδομένου ότι δεν ξεπέρασε τους συνομηλίκους του σε άλλες περιοχές; Μάθετε να διακρίνετε τι κάνει ένα παιδί προικισμένο με αυτήν την κριτική.
Χαρακτηριστικά του Ταλαντευόμενου
Τα προικισμένα παιδιά τείνουν να γίνονται γρήγορα μαθητές, έτσι συχνά τα παιδιά που μαθαίνουν γρήγορα είναι προικισμένα. Αυτό όμως δεν συμβαίνει πάντοτε. Επιπλέον, είναι δύσκολο να αποκλειστεί εάν ένα παιδί είναι προικισμένο μόνο με βάση τα ορόσημα . Αυτό συμβαίνει επειδή τα παιδιά μπορούν να είναι προικισμένα χωρίς να φτάσουν στα πρώτα στάδια. Δεν είναι όλα τα προικισμένα παιδιά επίσης νωρίς . Μερικοί είναι όντως όσοι μιλούν αργά, αλλά τείνουν να μιλούν σε πλήρεις προτάσεις όταν αρχίζουν να επικοινωνούν προφορικά.
Και όλα τα χαρισματικά παιδιά δεν διαβάζουν νωρίς. Συνήθως, όταν τα προικισμένα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν, προχωρούν γρήγορα.
Γιατί τα χαρισματικά παιδιά βαρύνονται προς τα μεγαλύτερα παιδιά
Τα προικισμένα παιδιά συνήθως απολαμβάνουν να παίζουν με μεγάλα παιδιά, επειδή τα μεγαλύτερα παιδιά είναι πιθανότερο να είναι οι διανοούμενοι τους, να μοιράζονται παρόμοια ενδιαφέροντα και να "παίρνουν" την αίσθηση του χιούμορ τους.
Επιπλέον, τα προικισμένα παιδιά είναι πιθανό να βρουν πολλά παιχνίδια και παιχνίδια που προορίζονται για την ηλικιακή τους ομάδα να είναι βαρετά και προτιμούν προκλητικά παιχνίδια και παιχνίδια που προορίζονται για μεγάλα παιδιά.
Η ύπαρξη της Γονικής Επιρροής;
Στο προαναφερθέν σενάριο, είναι δύσκολο να πει κανείς αν το παιδί είναι προικισμένο, επειδή ο γονέας επεσήμανε ότι το αγόρι έχει λάβει μεγάλη προπόνηση στο σπίτι. Χωρίς να γνωρίζουμε τι είδους δουλειά οι γονείς έδωσαν στο παιδί, είναι δύσκολο να πούμε αν ένα παιδί είναι προικισμένο, ένας γρήγορος μαθητής ή έχει πάρει πολύπλοκες δεξιότητες από τους γονείς του.
Τα φωτεινά παιδιά μπορούν να μάθουν γρήγορα και μπορεί να είναι εύκολο να τα διδάξουν. Ωστόσο, δεν παρουσιάζουν συνήθως την ίδια "οργή για μάθηση" που μπορούμε να δούμε στα προικισμένα παιδιά. Υπάρχουν διάφορες άλλες διαφορές μεταξύ των προικισμένων και των φωτεινών παιδιών.
Τυλίγοντας
Ανεξάρτητα από το αν ένα παιδί είναι προικισμένο, λαμπρό ή και μέτριο, οι γονείς, οι φροντιστές και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να προσπαθούν να παρέχουν το καλύτερο δυνατό περιβάλλον για αυτούς και να καλλιεργούν την ανάπτυξή τους στο μέγιστο δυνατό βαθμό.
Αν είστε γονέας που δεν είναι σίγουρος για το αν το παιδί σας είναι προικισμένο ή όχι, προσεγγίστε το σχολείο του παιδιού για να δείτε εάν ένα μέλος της σχολής μπορεί να διαχειριστεί μια δοκιμασία επάρκειας κάποιου είδους. Μπορείτε επίσης να μιλήσετε με τους δασκάλους του παιδιού για το αν βλέπουν σημάδια υπεροχής στο παιδί.
Μήπως ο νεαρός φαίνεται να είναι προικισμένος σε ορισμένες περιοχές ή να προχωρήσει παντού;
Ίσως το σχολείο να μην βλέπει το παιδί ως ιδιαίτερα ταλαντούχο. Ενώ αυτά τα νέα μπορεί να είναι απογοητευτικά, ίσως χρειαστεί να αποδεχτείτε αυτά τα νέα και να προχωρήσετε.