Τα γράμματα, τα μαθηματικά και τα προβλήματα γλώσσας κάνουν αυτή τη λίστα
Η τρίτη τάξη είναι ένα έτος τεράστιας ανάπτυξης και μάθησης, ειδικά στα μαθηματικά και στην ανάγνωση. Εάν το παιδί σας παρουσιάζει σημάδια δυσκολίας στην τρίτη τάξη, θα πρέπει να αντιμετωπιστεί το συντομότερο δυνατό. Μιλήστε με τον δάσκαλο ή παιδίατρο του παιδιού σας εάν παρουσιάσει κάποια από τα σημάδια του προβλήματος που ακολουθούν.
Σημάδια προειδοποίησης
Το παιδί σας μπορεί να έχει πρόβλημα στην τρίτη τάξη, αν δεν μπορεί να διαβάσει λέξεις όρασης (ή υψηλής συχνότητας) χωρίς να σταματήσει να το σκέφτεται.
Το ίδιο συμβαίνει και αν το παιδί σας δεν μπορεί να γράψει σε ευανάγνωστες, πλήρεις προτάσεις ή να γράψει σε μαθήματα (αν διδάχθηκε στη δεύτερη τάξη ).
Όσον αφορά τα μαθηματικά, τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να επιλύουν αυτόματα τα βασικά στοιχεία προσθήκης και αφαίρεσης μέχρι 10. Αυτό περιλαμβάνει διπλά γεγονότα, διπλάσιο συν ένα γεγονός και άλλα οικογενειακά προβλήματα. Θα πρέπει επίσης να είναι σε θέση να δημιουργήσουν και να λύσουν τις αριθμητικές προτάσεις που πηγαίνουν με προβλήματα ιστορίας.
Όταν μπορεί να χρειαστεί να γίνει εξέταση για μαθησιακές δυσκολίες
Το παιδί σας μπορεί όχι μόνο να έχει πρόβλημα στην τρίτη τάξη αλλά και σημάδια μαθησιακών δυσκολιών. Εάν εσείς ή ο δάσκαλος του παιδιού υποπτεύεστε ότι το παιδί έχει αναπτυξιακή καθυστέρηση, ο σπουδαστής μπορεί να χρειαστεί περαιτέρω αξιολόγηση για να αποκλείσει τέτοιες ανησυχίες και να εντοπίσει το πρόβλημα.
Πιθανές ενδείξεις μαθησιακών δυσκολιών περιλαμβάνουν τα παιδιά που έχουν προβλήματα με ελιγμούς ψαλίδι, τσιμπιδάκια, κομμάτια παζλ ή άλλα μικρά αντικείμενα. Τα παιδιά που δεν μπορούν να δέσουν τα παπούτσια τους ή να έχουν προβλήματα με το φερμουάρ στα παλτά τους μπορεί επίσης να έχουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως συμβαίνει και με τα παιδιά που περιστρέφονται όταν μιλάνε για ένα θέμα ή χρησιμοποιούν φανταχτερό λεξιλόγιο στην ομιλία τους.
Τα παιδιά που καπνίζουν ή τραυλίζουν ή συχνά γεμίζουν προτάσεις με λέξεις όπως "um, uh, ξέρετε ή εννοώ" ίσως χρειαστούν πρόσθετη εξέταση. Οι μαθητές που χρησιμοποιούν μαλαροπρίσματα στην ομιλία μπορούν επίσης να χρειαστούν αξιολόγηση. Οι μαλαροπρίστες είναι επίσης γνωστοί ως "γλίστρες της γλώσσας" και εμφανίζονται όταν οι ομιλητές χρησιμοποιούν μια παρόμοια λέξη που ακούει ως αντικατάσταση σε μια φράση, καθιστώντας την ανόητη.
Για παράδειγμα, μπορούν να πουν: "Είναι πέρα από την αντίληψή μου" και όχι, "Είναι πέρα από την κατανόησή μου".
Πρόσθετα σημάδια μαθησιακών δυσκολιών
Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι επιφυλακτικοί αν τα παιδιά εμφανίζουν επίσης κάποια από τα παρακάτω σημάδια:
- Έχει πρόβλημα κατά την κατανόηση και / ή μετά από λεκτικές ή γραπτές οδηγίες.
- Χάνει τη θέση της κατά την ανάγνωση.
- Μπερδεύει λέξεις που μοιάζουν παρόμοια κατά την ανάγνωση. Για παράδειγμα: λέξη / κόσμος.
- Αντιστρέφει τη σειρά επιστολών κατά την ανάγνωση. Για παραδείγματα, διαβάζεται "ήταν" ως "είδε".
- Αποφεύγει την ανάγνωση ή διαβάζει υπό διαμαρτυρία.
- Έχει πρόβλημα στην εκμάθηση πινάκων πολλαπλασιασμού και άλλων μαθηματικών τύπων και κανόνων.
- Αγωνίζεται να δημιουργήσει γραφήματα ή γραφήματα από μαθηματικές πληροφορίες.
- Αποτυγχάνει να ακολουθήσει τα καθήκοντα έως την ολοκλήρωση, όπως σχολική εργασία, εργασία ή δουλειές.
- Προσπαθεί να αποφύγει δραστηριότητες που απαιτούν μεγάλες περιόδους συγκέντρωσης.