Μάθετε γιατί διεξάγονται οι ετήσιες συνεδριάσεις ανασκόπησης και τι επιδιώκουν
Τι είναι μια ετήσια αναθεώρηση για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες; Η αναθεώρηση είναι μια επίσημη συνάντηση που απαιτείται από το ομοσπονδιακό νόμο για την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρίες που εκτελείται από το σχολείο.
Οι αναθεωρήσεις πρέπει να διεξάγονται τουλάχιστον μία φορά το χρόνο. Όπως και με άλλες συναντήσεις ομάδων ατομικών εκπαιδευτικών σχεδίων (IEP) για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, τα σχολεία πρέπει να ενημερώνουν τους γονείς των παιδιών για την ετήσια συνεδρίαση αναθεώρησης.
Αποκτήστε τα στοιχεία για τις ετήσιες αναθεωρήσεις, συμπεριλαμβανομένου του σκοπού τους και του τρόπου με τον οποίο ωφελούνται οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και οι οικογένειές τους, με αυτή την ανάλυση της επίσημης συνάντησης.
Ποιος είναι ο σκοπός μιας ετήσιας αναθεώρησης;
Το ετήσιο πρόγραμμα διεξάγεται για να επανεξετάσει το πρόγραμμα παιδιού με ειδικές ανάγκες τουλάχιστον μία φορά το χρόνο για να συζητήσει την πρόοδο που έχει σημειώσει προς τους στόχους του IEP. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι γονείς του παιδιού και τα μέλη των διδασκόντων μπορούν να συζητήσουν εάν έχει υπερβεί τους στόχους σε ορισμένες περιοχές, ικανοποίησε άλλα κριτήρια ή έπεσε σύντομα. Με αυτές τις πληροφορίες, μπορούν να οριστούν νέοι στόχοι για το επόμενο σχολικό έτος και το IEP μπορεί να αναθεωρηθεί αναλόγως.
Κατά την ετήσια επισκόπηση, οι δάσκαλοι και οι γονείς του μαθητή μπορούν επίσης να αποφασίσουν ποια ειδικά σχεδιασμένη διδασκαλία θα εξυπηρετούσε περισσότερο τον σπουδαστή.
Τι συμβαίνει σε μια ετήσια συνάντηση αναθεώρησης;
Σε ετήσιες συνεδριάσεις αναθεώρησης, συνήθως τα μέλη της ομάδας του IEP παρουσιάζονται και εξηγούν τους ρόλους τους στα προγράμματα του παιδιού σας.
Τα δικαιώματα των γονέων εξηγούνται και οι γονείς μπορούν να υποβάλουν ερωτήσεις σχετικά με τις ανησυχίες τους.
Εκτός από την πρόοδο του παιδιού σας προς τους στόχους του IEP, τα μέλη της ομάδας IEP εξετάζουν την πρόοδο του παιδιού σας στο γενικό πρόγραμμα σπουδών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι νέες πληροφορίες για το παιδί παρέχονται από τους γονείς και τα μέλη της ομάδας.
Η ομάδα συζητά την επόμενη σχολική χρονιά και αντιμετωπίζει τις αναμενόμενες ανάγκες.
Εάν το παιδί σας δεν ανταποκρίνεται σε στόχους του ΙΠΕ ή δεν έχει αποκατασταθεί στις δεξιότητες, η ομάδα αποφασίζει πώς θα αντιμετωπιστεί. Ένα μέλος της ομάδας κρατάει πρακτικά της συνάντησης και περιλαμβάνει τα πρακτικά στην περίληψη της σύσκεψης. Αντίγραφα της περίληψης ομάδας παρέχονται στον γονέα.
Τι συμβαίνει εάν οι γονείς δεν συμφωνούν με τις αποφάσεις της ομάδας;
Παρόλο που η ομάδα πρέπει να εξετάσει τις απόψεις και τις παρεμβάσεις των γονέων, ορισμένες φορές συμβαίνουν διαφωνίες. Όταν συμβαίνει αυτό, οι γονείς μπορούν να ζητήσουν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το σημείο διαφωνίας ή να εξετάσουν το ενδεχόμενο να ζητήσουν αξιολόγηση ή δοκιμή για ένα συγκεκριμένο τομέα ενδιαφέροντος, όπως οι ακαδημαϊκοί ή η συμπεριφορά.
Αν έχετε λόγους να διαφωνείτε με τα αποτελέσματα αξιολόγησης του σχολείου σχετικά με το παιδί σας, μπορείτε να εξετάσετε το ενδεχόμενο να ζητήσετε να διεξαχθεί μια ανεξάρτητη αξιολόγηση. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε χρόνο για να συγκεντρώσετε περισσότερες πληροφορίες για να συζητήσετε το παιδί σας και να οργανώσετε μια μελλοντική συνάντηση.
Εάν είναι σαφές ότι δεν μπορεί να επιτευχθεί ψήφισμα, εξετάστε άλλους τρόπους επίλυσης της σύγκρουσης , όπως η διαμεσολάβηση ή η ακοή της διαδικασίας. Ωστόσο, πριν από την κλιμάκωση των συγκρούσεων, θεωρήστε ότι οι εκπαιδευτικοί του παιδιού σας και τα μέλη της ομάδας IEP έχουν πιθανώς τα καλύτερα συμφέροντα του παιδιού σας στην καρδιά.
Εάν είστε πεπεισμένοι ότι οι στόχοι της ομάδας θα λειτουργήσουν εις βάρος του παιδιού σας, είναι καθήκον σας ως γονέας να διαπιστώσετε ότι το παιδί σας με ειδικές ανάγκες παίρνει την εκπαίδευση που του αξίζει.