Τρόποι Εκπαιδευτικοί Μετρούν την Πρόοδο στην Ειδική Εκπαίδευση

Η μέτρηση της εκπαιδευτικής προόδου των σπουδαστών είναι σημαντική για την ανάπτυξη και την εφαρμογή εκπαιδευτικών στρατηγικών και την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος για το παιδί σας με ειδικές ανάγκες . Μάθετε για τους πιο συνηθισμένους τρόπους με τους οποίους οι δάσκαλοι μετρούν την εκπαιδευτική πρόοδο των μαθητών για ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα και κερδίζουν πολύτιμες συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να κάνετε εκπαιδευτικές αποφάσεις για το ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

1 -

Η παρατήρηση είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για τη μέτρηση της εκπαιδευτικής προόδου των σπουδαστών

Οι παρατηρήσεις μπορούν να παρέχουν εξαιρετικά ακριβείς, λεπτομερείς και επαληθεύσιμες πληροφορίες σχετικά με τις δυνάμεις και τις αδυναμίες των σπουδαστών. Η παρατήρηση μπορεί να είναι:

• Συστηματικά, όπου ο παρατηρητής συγκεντρώνει δεδομένα σχετικά με μία ή περισσότερες ακριβείς συμπεριφορές.
• Μη συστηματική, κατά την οποία ο παρατηρητής παρακολουθεί το παιδί στο σχολείο σε κατάσταση ανησυχίας και σημειώνει τις συμπεριφορές, τα χαρακτηριστικά και τις προσωπικές αλληλεπιδράσεις που φαίνονται σημαντικές. ή
• Τυποποιημένο, χρησιμοποιώντας επαγγελματικά δημοσιευμένα συστήματα.

2 -

Οι τυποποιημένες κλίμακες βαθμολόγησης μετρούν την πρόοδο με έναν ενιαίο τρόπο

Οι κλίμακες αξιολόγησης αποτιμούν τη θετική και προβληματική συμπεριφορά , την προσοχή, τις δεξιότητες ανεξαρτησίας του παιδιού και άλλους τομείς. Αυτές οι πληροφορίες επιτρέπουν στην ομάδα IEP να:

• Καθορίστε πόσο ισχυρές ή αδύναμες είναι οι ικανότητές του σε όλες τις ρυθμίσεις.
• Μετρήστε την πρόοδο ή την έλλειψη προόδου. και
• Η απόδοση του εγγράφου με την πάροδο του χρόνου με αξιόπιστο και έγκυρο τρόπο.

Οι κλίμακες αξιολόγησης είναι τυποποιημένα ερωτηματολόγια που συμπληρώνονται από εκπαιδευτικούς, γονείς και άλλους εξοικειωμένους με τον φοιτητή. Παρέχουν επίσης εθνικές συγκρίσεις.

3 -

Οι ανασκοπήσεις εγγραφών παρέχουν ολοκληρωμένες πληροφορίες για τη μέτρηση της προόδου των σπουδαστών

Μια τρίτη μέθοδος μέτρησης της προόδου των σπουδαστών είναι η ανασκόπηση των ρεκόρ. Σε ανασκόπηση αρχείων, μπορούν να συγκεντρωθούν πληροφορίες από αθροιστικά αρχεία σχολικών βιβλίων, βάσεις σχολείων, πληροφορίες από προηγούμενα σχολεία, δεδομένα ιατρικής και ψυχικής υγείας, δείγματα σπουδαστικών εργασιών που συγκεντρώθηκαν σε χαρτοφυλάκια και ανεκδοτικά αρχεία. Οι γονείς μπορούν επίσης να επιλέξουν να παρέχουν ένα σημαντικό οικογενειακό ιστορικό για θέματα υγείας και κοινωνικά θέματα.

4 -

Οι Δοκιμασίες Αναφοράς κριτηρίου δείχνουν την πρόοδο των μαθητών σε συγκεκριμένες περιοχές δεξιοτήτων

Οι δοκιμές που αναφέρονται σε κριτήριο αποτιμούν συγκεκριμένες δεξιότητες που έχει μάθει ένας σπουδαστής. Δεν έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν βαθμολογίες για σύγκριση με τους συνομηλίκους τους. Αντ 'αυτού, εστιάζουν σε συγκεκριμένες δεξιότητες εντός ενός τομέα. Στο βασικό μάθημα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, για παράδειγμα, θα μπορούσε να αντιμετωπιστεί η ικανότητα αναγνώρισης των συνδέσεων μεταξύ αριθμών και ποσοτήτων, η προσθήκη μονοψήφιων ψηφίων, η προσθήκη ενός ψηφίου σε διψήφιο ή άλλες δεξιότητες. Αυτές οι δοκιμές παρέχουν συγκεκριμένες πληροφορίες στους εκπαιδευτικούς για να σχεδιάσουν οδηγίες για τις ανάγκες των μαθητών.

5 -

Αυθεντικά Μέτρα Αξιολόγησης Πρόοδος στις Εφαρμοσμένες Δεξιότητες

Η αυθεντική αξιολόγηση αξιολογεί τις επιδόσεις των μαθητών σε καθημερινές εργασίες. Για να επιτύχουν με επιτυχία σε αυτές τις εξετάσεις, οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν το θέμα και να είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν αυτές τις γνώσεις για την εκτέλεση εργασιών επίλυσης προβλημάτων. Οι δραστηριότητες που χρησιμοποιούνται στις αυθεντικές αξιολογήσεις μπορούν να περιλαμβάνουν:

• Διεξαγωγή έρευνας.
• Γράφοντας ένα ειδησεογραφικό άρθρο, ένα ποίημα ή μια σύντομη ιστορία.
• την αναθεώρηση και τη συζήτηση των εγγράφων ·
• Εκτέλεση προφορικής παρουσίασης με βάση ένα έργο ή ανάλυση και συνεργασία με άλλους

6 -

Οι τυποποιημένες δοκιμές επίτευξης αξιολογούν τα μαθήματα ανάγνωσης, μαθημάτων, γραφής και περιεχομένου

Οι τυποποιημένες δοκιμές μπορούν να αξιολογήσουν τομείς ανάγνωσης, γραφής, μαθηματικών και περιεχομένου, όπως οι κοινωνικές μελέτες και η επιστήμη. Παρέχουν πληροφορίες σχετικά με τις ικανότητες των μαθητών σε αυτούς τους τομείς. Το πλεονέκτημα αυτών των εξετάσεων είναι ότι λένε στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς πώς οι μαθητές εκτελούν σε σχέση με άλλους σε κρατικό ή εθνικό επίπεδο.