Χρησιμοποιώντας πολλαπλές μορφές διδασκαλίας για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες των διαφορετικών φοιτητών
Η διαφοροποίηση είναι η εκπαιδευτική πρακτική της τροποποίησης ή της προσαρμογής της διδασκαλίας , του σχολικού υλικού, του περιεχομένου του αντικειμένου, των μαθημάτων και των μεθόδων αξιολόγησης για την καλύτερη κάλυψη των αναγκών των διαφόρων μαθητών.
Σε μια διαφοροποιημένη τάξη, οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν ότι όλοι οι μαθητές είναι διαφορετικοί και απαιτούν ποικίλες μεθόδους διδασκαλίας για να είναι επιτυχείς. Η διδασκαλία προσαρμόζεται στις διάφορες θεματικές ενότητες ώστε να επιτρέπεται στους μαθητές να υιοθετήσουν τη μέθοδο διδασκαλίας που τους ταιριάζει περισσότερο. Αυτές περιλαμβάνουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες οι οποίοι διαφορετικά θα μπορούσαν να μείνουν πίσω σε ένα παραδοσιακό περιβάλλον της τάξης.
Η προσέγγιση της παραδοσιακής διδασκαλίας
Οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας βασίστηκαν σε ένα μοντέλο στο οποίο ο δάσκαλος παραδίδει οδηγίες, συνήθως μέσα από διάλεξη, και στη συνέχεια μοντελοποιεί την ικανότητα σε μαυροπίνακα ή εναέριο προβολέα. Όταν ο δάσκαλος τελειώσει, θα δώσει τη δουλειά του μαθητή, συνήθως από τυποποιημένα εγχειρίδια ή φυλλάδια.
Ο δάσκαλος θα προχωρήσει στη συνέχεια να αναθεωρήσει το έργο των μαθητών και να αξιολογήσει τις γνώσεις του / της με μολύβι και χαρτί. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος θα παρέχει ανατροφοδότηση, συνήθως με τη μορφή ενός βαθμού.
Ενώ γενιές Αμερικανών έχουν λάβει οδηγίες με αυτόν τον τρόπο, οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν ότι το παραδοσιακό στυλ δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες διαφόρων εκπαιδευομένων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με μαθησιακές δυσκολίες όπως η δυσλεξία , η δυσκαλαλία και η διαταραχή της ακουστικής επεξεργασίας (APD).
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της παραδοσιακής διδασκαλίας
Η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας δεν έχει εντελώς αξία. Τα πλεονεκτήματα των παραδοσιακών μεθόδων περιλαμβάνουν:
- Η διδασκαλία είναι ομοιόμορφη και σταθερή.
- Τα θέματα και οι δεξιότητες διδάσκονται σε μια συγκεκριμένη, συνεκτική σειρά.
- Οι αξιολογήσεις των καθηγητών είναι πιο απλές.
- Η σχολική αξιολόγηση από τα σχολεία του σχολείου και τα τμήματα της εκπαίδευσης γίνεται πιο εύκολα.
Τα μειονεκτήματα των παραδοσιακών μεθόδων διδασκαλίας περιλαμβάνουν:
- Το πρόγραμμα σπουδών είναι άκαμπτο, όπως και ο ρόλος του δασκάλου.
- Η ομοιότητα σημαίνει ότι τα συστήματα είναι αργά αλλάζουν και λιγότερο σε θέση να συμβαδίζουν με τις ανάγκες των μαθητών.
- Η διδασκαλία επικεντρώνεται στην απομνημόνευση και όχι στις δεξιότητες σκέψης υψηλότερου επιπέδου, θέτοντας σε μειονεκτική θέση τους μαθητές που αγωνίζονται με την απομνημόνευση.
- Οι ανάγκες των σπουδαστών με διαφορετικό υπόβαθρο και αναπηρίες πληρούνται σπάνια.
- Βασίζεται σε μια λανθασμένη υπόθεση ότι τα παιδιά είναι όλοι σε ισότιμο όρο και ότι ορισμένοι έχουν «νόημα» να αποτύχουν.
Η διαφοροποιημένη προσέγγιση διδασκαλίας
Από την οπτική γωνία του μεμονωμένου μαθητή, λίγοι μπορούν να υποστηρίξουν ότι η διαφοροποιημένη διδασκαλία δεν έχει ξεχωριστά πλεονεκτήματα σε σχέση με την παραδοσιακή διδασκαλία.
Ο στόχος της διαφοροποίησης είναι να χρησιμοποιηθεί μια ποικιλία διδακτικών μορφών για να εξασφαλιστεί ότι οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν την εκμάθηση με διαφορετικούς τρόπους αλλά με τα ίδια ή παρόμοια αποτελέσματα. Η διαφοροποίηση αποσκοπεί στην τόνωση της δημιουργικότητας βοηθώντας τους μαθητές να κάνουν ισχυρότερες συνδέσεις, να κατανοήσουν τις σχέσεις και να κατανοήσουν τις έννοιες με έναν πιο διαισθητικό τρόπο.
Διαφοροποιημένη οδηγία μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε οποιοδήποτε αριθμό θεματικών περιοχών. Μπορεί να περιλαμβάνει:
- Παροχή σχολικών εγχειριδίων για μαθητές οπτικής και λέξης
- Παροχή ακουστικών μαθητών με ακουστικά βιβλία
- Παροχή διαδραστικής εντολής σε μαθητές με κιναισθησία
- Παροχή απτών εκπαιδευομένων με πολυ-αισθητήρια διδακτικό υλικό
Ομοίως, οι ταξινομήσεις θα βασίζονταν στον τρόπο προσέγγισης του μαθητή. Κάποιοι μπορεί να ολοκληρώσουν μια εργασία σε χαρτί ή σε εικόνες, ενώ άλλοι μπορεί να επιλέξουν να δώσουν μια προφορική έκθεση ή να δημιουργήσουν ένα τρισδιάστατο διαόραμα.
Η διαφοροποίηση μπορεί επίσης να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται η ίδια η τάξη. Οι μαθητές μπορούν να χωριστούν σε ομάδες με βάση την προσέγγισή τους στην εκμάθηση ή να παρασχεθούν ήσυχοι χώροι για να μελετήσουν μόνοι τους εάν το επιλέξουν.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της διαφοροποιημένης διδασκαλίας
Ενώ η υποστήριξη για τη διαφοροποιημένη διδασκαλία αυξάνεται, δεν είναι χωρίς τα μειονεκτήματά της και τα οφέλη της. Μεταξύ ορισμένων από τα βασικά πλεονεκτήματα:
- Η διαφοροποίηση μπορεί να είναι αποτελεσματική τόσο για τους σπουδαστές υψηλής ικανότητας όσο και για τους μαθητές με αναπηρία.
- Η παροχή επιλογών για παιδιά σημαίνει ότι αναλαμβάνουν περισσότερο την ευθύνη για την εκμάθηση.
- Η εμπλοκή στη μάθηση τείνει να είναι ισχυρότερη επειδή απευθύνεται στα παιδιά ως άτομα με ίσες ευκαιρίες για ανάπτυξη.
Από την άλλη πλευρά, η διαφοροποιημένη διδασκαλία έχει τους περιορισμούς της:
- Η διαφοροποιημένη διδασκαλία απαιτεί πολύ περισσότερο χρόνο προγραμματισμού για τους δασκάλους που μπορεί να είναι ήδη συνδεδεμένοι για το χρόνο.
- Μπορεί να χρειαστούν περισσότεροι πόροι για την υλοποίηση ενός σχολείου ή σχολικής περιοχής.
- Πολλά σχολεία στερούνται τους πόρους επαγγελματικής ανάπτυξης για να εκπαιδεύσουν κατάλληλα τη σχολή.