Οι τεχνικές πολλαπλών αισθήσεων χρησιμοποιούνται συχνά για σπουδαστές με μαθησιακές δυσκολίες (LD). Οι τεχνικές διδασκαλίας και οι στρατηγικές πολλαπλών αισθήσεων διεγείρουν τη μάθηση με τη συμμετοχή φοιτητών σε πολλαπλά επίπεδα. Ενθαρρύνουν τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν μερικές ή όλες τις αισθήσεις τους για να:
- Συγκεντρώστε πληροφορίες σχετικά με μια εργασία.
- Στοιχεία σύνδεσης για ιδέες που ήδη γνωρίζουν και καταλαβαίνουν.
- Αντιληφθεί τη λογική που εμπλέκεται στην επίλυση των προβλημάτων.
- Μάθετε τα βήματα επίλυσης προβλημάτων.
- Χτυπήστε σε δεξιότητες δεοντολογικής συλλογιστικής .
- Κατανοήστε τις σχέσεις μεταξύ των εννοιών. και
- Μάθετε πληροφορίες και αποθηκεύστε το για αργότερα.
Γιατί οι τεχνικές πολλών σημείων είναι σημαντικές για τους σπουδαστές με LDs
Οι σπουδαστές με LDs έχουν συνήθως μαθησιακές διαφορές σε μία ή περισσότερες περιοχές ανάγνωσης, γραφής, μαθηματικών, ακρόασης και εκφραστικής γλώσσας. Οι τεχνικές πολλαπλών αισθήσεων επιτρέπουν στους μαθητές να χρησιμοποιούν τις προσωπικές τους περιοχές για να τους βοηθήσουν να μάθουν. Μπορούν να κυμαίνονται από απλά σε σύνθετα, ανάλογα με τις ανάγκες του μαθητή και το έργο στο χέρι.
Τεχνικές πολλαπλών αισθήσεων Βοηθήστε τους εκπαιδευτικούς να φιλοξενήσουν στυλ μάθησης
Μερικοί ερευνητές θεωρούν ότι πολλοί μαθητές έχουν μια περιοχή αισθητικής δύναμης μάθησης, που μερικές φορές ονομάζεται στυλ μάθησης. Αυτή η έρευνα υποδηλώνει ότι όταν οι μαθητές διδάσκονται χρησιμοποιώντας τεχνικές συμβατές με τις μορφές μάθησης, μαθαίνουν πιο εύκολα, γρηγορότερα και μπορούν να διατηρούν και να εφαρμόζουν τις έννοιες πιο εύκολα στη μελλοντική μάθηση.
Οι περισσότεροι φοιτητές, με αναπηρία ή όχι, απολαμβάνουν την ποικιλία που μπορεί να προσφέρει η τεχνική πολλαπλών αισθήσεων.
Ενθάρρυνση της οπτικής συλλογιστικής και της μάθησης
Οι τεχνικές πολλαπλών αισθήσεων περιλαμβάνουν συχνά οπτικές μεθόδους διδασκαλίας και στρατηγικές όπως η χρήση:
- Κείμενο ή / και εικόνες σε χαρτί, αφίσες, μοντέλα, οθόνες προβολής ή υπολογιστές.
- Φιλμ, βίντεο, πολυμέσων, επεκτατικές κάρτες ή συσκευές επικοινωνίας εικόνας, ορθογραφία και νοηματική γλώσσα.
- Προσαρμοστικά υλικά ανάγνωσης .
- Χρήση χρώματος για προβολή, οργάνωση πληροφοριών ή εικόνες.
- Οργανωτές γραφικών και περιγράφουν αποσπάσματα. και
- Δημιουργική τέχνη, εικόνες, κείμενο, εικόνες και βίντεο.
Ακουστικές Τεχνικές
Οι τεχνικές πολυαισθητήρων που εστιάζουν στον ήχο και διεγείρουν τη λεκτική συλλογιστική ονομάζονται ακουστικές τεχνικές. Οι ακουστικές τεχνικές περιλαμβάνουν στρατηγικές όπως η χρήση:
- Ηλεκτρονικές συσκευές ανάγνωσης κειμένων, βοηθητικές συσκευές επικοινωνίας. ακουστικοί εκπαιδευτές. Ακουστικά βαρηκοΐας ; βιβλία με κασέτα, podcasts και ανάγνωση από τους ομότιμους.
- Πολυμέσα βίντεο, φιλμ ή πολυμέσων με συνοδευτικό ήχο. και
- Μουσική, τραγούδι, όργανα, ομιλία, ραμμάτων, φωνητικά και γλωσσικά παιχνίδια.
Ουσιαστικές μέθοδοι διδασκαλίας
Οι τεχνικές πολλαπλών αισθήσεων που περιλαμβάνουν τη χρήση της αίσθησης της αφής ονομάζονται απτικές μεθόδους. Οι άκαμπτες μέθοδοι περιλαμβάνουν στρατηγικές όπως:
- Χρησιμοποιώντας μικρά αντικείμενα, που ονομάζονται manipulatives μαθηματικών, να αντιπροσωπεύουν τις τιμές αριθμών για να διδάσκουν δεξιότητες μαθηματικών όπως μέτρηση, προσθήκη, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό και διαίρεση.
- Χρήση υλικών μοντελοποίησης, όπως πηλός και γλυπτική υλικά, μαστοριά χαρτιού για τη δημιουργία μοντέλων. και
- Χρήση δίσκων άμμου, ανυψωμένου χαρτιού γραμμής, αντικειμένων με υφή, αισθητήριου στόκου, χρωμάτων δακτύλων και παζλ για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
Κιναισθητικές μέθοδοι
Οι πολυαισθητικές μέθοδοι που χρησιμοποιούν κίνηση του σώματος ονομάζονται μέθοδοι κιναισθητικής. Αυτά περιλαμβάνουν τη λεπτή και ακαθάριστη κινητική κίνηση όπως:
- Προσχολικά και πρωταρχικά παιχνίδια που περιλαμβάνουν σχοινάκι άλματος, χτυπήματα, χτυπήματα ή άλλες κινήσεις που συνδυάζονται με δραστηριότητες με ταυτόχρονη μέτρηση και τραγούδια τραγουδιών που σχετίζονται με έννοιες.
- Όλες οι δραστηριότητες αφής που αναφέρθηκαν παραπάνω. και
- Οποιαδήποτε μεγάλη κινητική δραστηριότητα για τους ηλικιωμένους φοιτητές που περιλαμβάνουν χορό, χορό beanbag, μπάσκετ ή άλλες τέτοιες δραστηριότητες που περιλαμβάνουν έννοιες, ρυθμική ανάκληση και ακαδημαϊκό ανταγωνισμό, όπως τρέχοντα γεγονότα κουίζ, αγώνες flashcard και άλλα παιχνίδια μάθησης.
Συνταγές για να φτιάξετε το δικό σας πολυεστιακό υλικό
- Ζελέ πηκτής πηκτής
- Puffy Paint
- Δημιουργία ζύμης