Η νοημοσύνη αναφέρεται στις γνωστικές ικανότητες του ατόμου, οι οποίες περιλαμβάνουν τη μνήμη, την κατανόηση, την κατανόηση, τη συλλογιστική και την αφηρημένη σκέψη. Η νοημοσύνη δεν είναι ακριβώς η ίδια με την IQ , αν και οι άνθρωποι χρησιμοποιούν τους όρους εναλλακτικά. Το IQ, το οποίο αντιπροσωπεύει το "Intelligence Quotient", είναι μια βαθμολογία που καθορίζεται από ένα τεστ IQ . Οι δοκιμές IQ σχεδιάζονται για να μετρήσουν την ευφυΐα ενός ατόμου, μια γενική ικανότητα.
Η νοημοσύνη ως Γενική Ικανότητα
Σύμφωνα με τον Peter Taylor στο The Birth of Project Intelligence , αυτή η γενική ικανότητα μπορεί να χωριστεί σε 6 διαφορετικές ικανότητες:
- Προσαρμοστικότητα σε νέο περιβάλλον ή σε αλλαγές στο σημερινό περιβάλλον
- Ικανότητα γνώσης και ικανότητα απόκτησης της γνώσης
- Ικανότητα για λογική και αφηρημένη σκέψη
- Ικανότητα κατανόησης των σχέσεων
- Δυνατότητα αξιολόγησης και κριτικής
- Ικανότητα για πρωτότυπη και παραγωγική σκέψη
Οι άνθρωποι προσαρμόζονται από τη φύση τους. Όταν οι συνθήκες στο περιβάλλον τους αλλάζουν, μπορούν να προσαρμοστούν. Ωστόσο, αυτή η προσαρμογή δεν σημαίνει μόνο κάτι σαν να κατασκευάζετε και να φοράτε βαριά ρούχα, όπως παλτά, για να προσαρμόζεστε σε ένα ψυχρό περιβάλλον. Αν και αυτό είναι μέρος της προσαρμογής, το περιβάλλον, στην περίπτωση αυτή, αναφέρεται περισσότερο από το φυσικό περιβάλλον. Αναφέρεται επίσης στο άμεσο περιβάλλον του ατόμου, το οποίο περιλαμβάνει το σπίτι, το σχολείο και την εργασία, καθώς και οποιοδήποτε άλλο φυσικό περιβάλλον - και τους ανθρώπους σε αυτά τα περίχωρα.
Η νοημοσύνη περιλαμβάνει επίσης την ικανότητα γνώσης και τη δυνατότητα απόκτησης της γνώσης. Χωρίς γνώση, δεν υπάρχει τίποτα άλλο από την άποψη των ψυχικών ικανοτήτων. Για παράδειγμα, εάν δεν μπορείτε να αποκτήσετε και να διατηρήσετε τη γνώση, δεν έχετε να σκεφτείτε, να αξιολογήσετε και να κρίνετε. Η συλλογή πληροφοριών και η αποθήκευση τους στη μνήμη σας επιτρέπει να προσπαθήσετε να την καταλάβετε.
Η κατανόηση είναι επίσης ένα μέρος της νοημοσύνης αφού χωρίς να καταλάβετε τι γνωρίζετε - τις πληροφορίες που έχετε συγκεντρώσει - έχετε λίγη βάση για να αξιολογήσετε και να κρίνετε αυτές τις πληροφορίες.
Είναι ενδιαφέρον ότι αυτές οι ικανότητες συμπίπτουν με τα επίπεδα πνευματικών δεξιοτήτων στην ταξινόμηση του Bloom . Οι δεξιότητες υψηλότερου επιπέδου σε αυτή την ταξινόμηση περιλαμβάνουν την αξιολόγηση και τη σύνθεση, η οποία είναι η ικανότητα να χρησιμοποιούμε λόγους για να συνδυάσουμε κομμάτια πληροφοριών. Για παράδειγμα, η σύνθεση θα σας επιτρέψει να εξετάσετε ένα σύγχρονο Ρωμαίο και Ιουλιέτα. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει πρώτα να ξέρετε για το Ρωμαίος και τη Ιουλιέτα του Σαίξπηρ και να καταλάβετε τα χαρακτηριστικά και τα προβλήματά τους. Θα πρέπει επίσης να γνωρίζετε κάτι σχετικά με τη ζωή και τα προβλήματα των σύγχρονων εφήβων. Ο συνδυασμός αυτών των γνώσεων θα σας επιτρέψει να δημιουργήσετε μια σύγχρονη εποχή Ρωμαίος και Ιουλιέτα.
Νοημοσύνη πέρα από τις Γενικές Ικανότητες
Η νοημοσύνη είναι κάτι περισσότερο από αυτές τις γενικές ικανότητες, γι 'αυτό και η νοημοσύνη και το IQ δεν είναι οι ίδιες. Δεδομένου ότι το άμεσο περιβάλλον μας μπορεί να περιλαμβάνει άλλους ανθρώπους, πρέπει να είμαστε σε θέση να τις κατανοήσουμε. Για να τα κατανοήσουμε, πρέπει να έχουμε αυτό που ονομάζεται "Θεωρία του Νου". Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να είμαστε σε θέση να αναγνωρίσουμε ότι οι άλλοι έχουν ψυχικές καταστάσεις δικές τους.
Έχουν τα δικά τους συναισθήματα, ιδέες και πεποιθήσεις. Συνειδητοποιώντας ότι οι άλλοι έχουν τη δική τους διανοητική κατάσταση, μας επιτρέπει να μάθουμε γι 'αυτά, να συμπεράνουμε αυτό που σκέφτονται και ακόμη και να προβλέψουμε τη συμπεριφορά τους.
Η Θεωρία του Νου μας επιτρέπει να "νομιμοποιήσουμε", η οποία αναφέρεται στην αυτόματη και αυθόρμητη έννοια που έχουμε από ένα άλλο άτομο. Μπορούμε να διαβάσουμε τις προθέσεις και τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων μέσω των αλληλεπιδράσεών μας με αυτούς. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και τις άλλες μας διανοητικές ικανότητες στις αλληλεπιδράσεις μας. Για παράδειγμα, θα μπορούσαμε να διαβάσουμε ότι ένας φίλος μας φαίνεται καταθλιπτικός με βάση αυτό που παρατηρούμε στην αλληλεπίδρασή μας με αυτήν. Μπορούμε να αναζητήσουμε τη μνήμη μας για κάτι που μας είπε ότι θα μπορούσε να οδηγήσει σε κατάσταση κατάθλιψης.
Ίσως να θυμόμαστε κάποιο γεγονός που συνέβη εδώ και πολύ καιρό, ώστε να μπορούμε να πούμε ότι δεν είναι η αιτία της παρούσας κατάθλιψης. Μπορούμε τότε να σκεφτούμε πώς αντιμετωπίσαμε μια παρόμοια κατάσταση με έναν άλλο φίλο. Γνωρίζοντας τους δύο φίλους είναι η διαφορά, μπορούμε να εφαρμόσουμε τη μέθοδο που χρησιμοποιήσαμε με τον άλλο φίλο σε κάτι διαφορετικό που θα μπορούσαμε να κάνουμε με αυτόν τον φίλο.
Κλείσιμο Σκέψεις
Η νοημοσύνη, λοιπόν, δεν είναι ακριβώς η ίδια με το IQ. Το IQ δεν είναι μέτρο τίποτα παρά γενικές πνευματικές μας ικανότητες. Η νοημοσύνη περιλαμβάνει την ικανότητά μας να μαθαίνουμε και να αλληλεπιδρούμε με τα πάντα στο άμεσο περιβάλλον μας, συμπεριλαμβανομένων άλλων ανθρώπων.