Οι δοκιμές IQ και οι δοκιμές επίτευξης αξιολογούν την υπεροχή
Πώς μπορούν οι γονείς να καθορίσουν εάν το παιδί τους είναι προικισμένο; Η αξιολόγηση ενός παιδιού για ταλαντούχους μπορεί να είναι μια περίπλοκη διαδικασία, δεδομένων των αντιφατικών απόψεων που περιβάλλουν το θέμα. Μερικοί εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι κάθε παιδί είναι προικισμένο , το οποίο μπορεί επίσης να σημαίνει ότι κανείς δεν είναι ταλαντούχος.
Ενώ οι γονείς μπορεί να αναρωτιούνται τι ένα ταλαντούχο παιδί μοιάζει να δει αν το παιδί τους μοιάζει παρόμοιο, κατηγοριοποιώντας ένα παιδί ως προικισμένο είναι δύσκολο γιατί δεν ο καθένας ορίζει "ταλαντούχους" με τον ίδιο τρόπο.
Ωστόσο, ψυχολόγοι και εκπαιδευτικοί έχουν ερευνήσει τα προικισμένα παιδιά αρκετά ώστε να παρέχουν ένα προφίλ των χαρακτηριστικών που τα παιδιά αυτά τείνουν να έχουν. Όσο περισσότερο κάποιος μαθαίνει για τα προικισμένα παιδιά , τόσο πιο εύκολα γίνεται η ταυτοποίησή τους.
Υψηλός IQ
Δοκιμές IQ μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον προσδιορισμό της τακτικής σε μερικά παιδιά. Ανάλογα με τη δοκιμασία που χρησιμοποιήθηκε, τα παιδιά με ήπια ταλαντούχους βαθμολογήθηκαν από 115 σε 129, μέτρια προικισμένα από 130 σε 144, ιδιαίτερα προικισμένα από 145 έως 159, εξαιρετικά προικισμένα από 160 έως 179 και βαθιά προικισμένα - 180.
Αυτά τα εύρη βασίζονται σε μια τυπική καμπύλη καμπάνας. Οι περισσότεροι άνθρωποι πέφτουν στην περιοχή μεταξύ 85 και 115, με 100 απόλυτο κανόνα. Αυτή η περιοχή θεωρείται κανονική. Όσο μακρύτερα από τον απόλυτο κανόνα του 100 είναι ένα παιδί, τόσο μεγαλύτερη είναι η ανάγκη για ειδικά εκπαιδευτικά καταλύματα, ανεξάρτητα από το αν η απόσταση είναι στα αριστερά ή στα δεξιά των 100.
Εξαιρετικό ταλέντο
Εξαιρετικό ταλέντο είναι η ικανότητα να επιτελεί μια δεξιότητα σε ένα επίπεδο που συνήθως δεν φθάνει μέχρι αργότερα, μερικές φορές μέχρι την ενηλικίωση.
Ένας 3χρονος μπορεί να διαβάζει σαν ένας τρίτος γκρέιντερ ή ένας 9χρονος μπορεί να παίζει πιάνο σαν ένας 18χρονος που έχει σπουδάσει για χρόνια. Αν το εξαιρετικό ταλέντο είναι σε μη ακαδημαϊκό χώρο όπως η μουσική ή η τέχνη, τα παιδιά μπορεί να μην αναγνωρίζονται ως προικισμένα από το σχολείο επειδή οι περισσότερες δοκιμές για ταλαντούχα προγράμματα βασίζονται σε ακαδημαϊκή ικανότητα ή επίτευγμα.
Υψηλό επίτευγμα
Τα προικισμένα παιδιά είναι συνήθως, αλλά όχι πάντα, τα υψηλά επιτεύγματα . Ακόμα και όταν δεν επιτυγχάνουν καλούς βαθμούς, τείνουν να βαθμολογούν υψηλά τα τεστ επίτευξης, συνήθως στο εύρος 95-99 εκατοστημορίων. Αγαπούν να μάθουν και η αγάπη τους για μάθηση, καλές αναμνήσεις και ικανότητα να μάθουν γρήγορα και εύκολα να τους επιτρέψουν να πετύχουν. Ωστόσο, εάν ένα προικισμένο παιδί έχει χάσει το κίνητρο για μάθηση, αυτός ή αυτή μπορεί να μην κάνει καλά στο σχολείο, αν και τα αποτελέσματα των δοκιμών επίτευξης θα παραμείνουν συνήθως υψηλά.
Δυνατότητα επίτευξης ή Excel
Το αν ένα υπερήφανο παιδί υπερέχει στο σχολείο έχει τη δυνατότητα να το κάνει. Πολλά ταλαντούχα παιδιά είναι εγγενώς κίνητρα, πράγμα που σημαίνει ότι το κίνητρο προέρχεται από μέσα. Ενθαρρύνεται από ενδιαφέρον και πρόκληση. Όταν αυτά τα παιδιά ενδιαφέρονται και αμφισβητούνται κατάλληλα, μπορούν και θα επιτύχουν. Παρόλο που ένα ταλαντούχο παιδί μπορεί να μην επιτύχει στο σχολείο, ίσως εξακολουθεί να μαθαίνει και να επιτυγχάνει μόνη της στο σπίτι.
Αυξημένη ευαισθησία
Αν και η αυξημένη ευαισθησία είναι σπάνια, αν ποτέ, χρησιμοποιείται για να αναγνωρίσει τα προικισμένα παιδιά στο σχολείο, είναι τόσο συνηθισμένο μεταξύ των προικισμένων παιδιών ότι είναι ένα από τα χαρακτηριστικά που τα ξεχώρισαν από άλλα παιδιά. Μπορεί να είναι συναισθηματικά ευαίσθητοι , να κλαίνε για αυτό που άλλοι θεωρούνταν ασήμαντο.
Μπορεί να είναι σωματικά ευαίσθητα , ενοχλούνται από ετικέτες σε πουκάμισα ή ραφές σε κάλτσες. Ο ψυχολόγος Kazimierz Dabrowski χαρακτήρισε αυτές τις "υπερδιέγερσεις ".