Αποτελεσματικά γνωστοποιήστε τις ανησυχίες σας
Όταν το παιδί σας εκφοβίζεται, μπορεί να αισθανθεί συντριπτική. Εκτός από την προσπάθεια να βοηθήσετε το παιδί σας να περιηγηθείτε στην κατάσταση και να ξεπεράσετε τον πόνο , είστε αντιμέτωποι με τον τρόπο αντιμετώπισης του προβλήματος με το σχολείο.
Πολλές φορές, ο πρώτος που θα μιλήσετε είναι ο δάσκαλος. Ωστόσο, για τους μεγαλύτερους φοιτητές, μπορεί να μην υπάρχει κάποιος συγκεκριμένος δάσκαλος για να επικοινωνήσετε μαζί σας, ειδικά εάν ο εκφοβισμός συνέβη στο λεωφορείο ή στο μεσημεριανό γεύμα.
Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να πάτε στον κύριο. Ως αποτέλεσμα, πολλοί γονείς βρίσκουν την ίδια τη σκέψη αυτού του βήματος πολύ ανησυχητική. Αλλά, δεν χρειάζεται να είναι αγχωτικό. Ακολουθήστε αυτές τις εννέα συμβουλές για να μιλήσετε με τον κύριο του παιδιού σας και όλα θα προχωρήσουν ομαλά.
- Συζητήστε τον εκφοβισμό πρόσωπο με πρόσωπο . Όταν ασχολείσαι με κάτι τόσο σημαντικό όσο τον εκφοβισμό , είναι σημαντικό να συναντήσετε τον κύριο. Προσπαθήστε να αποφύγετε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο επειδή μπορεί να παρερμηνευθεί πολύ εύκολα. Επίσης, οι πρωινές πρωινές συνεδριάσεις συνήθως είναι πιο παραγωγικές, επειδή ο κύριος μπορεί να νιώθει πιο ανανεωμένος. Θα πρέπει επίσης να αποφύγετε τα κουτσομπολιά σχετικά με το φοβερό ή την απόσπαση πληροφοριών σχετικά με τα κοινωνικά μέσα. Αυτό μάλλον μάλλον μάλλον αλείφει τα νερά και θέτει το παιδί σας σε κίνδυνο για περισσότερο εκφοβισμό.
- Αντιμετωπίστε τον κύριο ως σύμμαχο σας . Πηγαίνετε στη συνάντηση πιστεύοντας ότι ο κύριος θα θέλει να σας βοηθήσει και το παιδί σας, ακόμα και αν διαφωνείτε σε ορισμένες πτυχές της κατάστασης. Προσπαθήστε να βρείτε έναν τρόπο ώστε οι δυο σας να δημιουργήσετε μια εταιρική σχέση όπου το παιδί σας μπορεί να προστατευθεί από περαιτέρω εκφοβισμό.
- Να είστε τίμιοι και σεβαστοί όταν εκφράζετε τις ανησυχίες σας . Αποφύγετε να είστε επικριτικοί ή κατηγορείτε το σχολείο για τη θεραπεία του παιδιού σας. Λάβετε υπόψη ότι ενώ τα σχολεία μπορούν να καθοδηγήσουν τους σπουδαστές, κάνουν ακόμα τις δικές τους επιλογές. Ο υπεύθυνος για τον εκφοβισμό είναι ο φοβερός, όχι ο κύριος. Ενώ το σχολείο έχει την ευθύνη να κρατήσει το παιδί σας ασφαλή , είναι υπερβολικά επικριτικό ή κρίσιμο θα εκτροχιάσει τη συζήτηση. Διατρέχετε τον κίνδυνο ότι ο κύριος υπόχρεος θα επικεντρωθεί περισσότερο στον τόνο σας και στα λόγια σας και όχι στο θέμα στο χέρι.
- Αφήστε τις αποσκευές σας στο σπίτι . Πολλές φορές, οι γονείς έκαναν λάθος να αφήσουν κάτι που συνέβη στην παιδική τους ηλικία να σκοντάψουν τη σκέψη τους, ειδικά αν μια κατάσταση εκφοβισμού παιδικής ηλικίας ήταν κακή. Προσέξτε να μην αφήσετε τις αρνητικές σας εμπειρίες να εμποδίσουν το παιδί σας.
- Κάντε μερικές σημειώσεις για το τι θέλετε να πείτε . Επειδή ο εκφοβισμός είναι ένα συναισθηματικό θέμα, μπορεί να είναι εύκολο να αποστασιοποιηθείς ή να ξεχάσεις τι θέλεις να πεις. Ως αποτέλεσμα, βεβαιωθείτε ότι έχετε κάνει ορισμένες σημειώσεις σχετικά με τα βασικά σημεία που θέλετε να απευθυνθείτε με τον κύριο υπόχρεο. Με αυτόν τον τρόπο, εάν νιώθετε νευρικός ή αναστατωμένος, έχετε κάτι να αναφερθώ σε αυτό που θα σας βοηθήσει να συνεχίσετε.
- Εξηγήστε λεπτομερώς τι βλέπετε και πώς επηρεάζει το παιδί σας . Μοιραστείτε κάθε τεκμηρίωση που έχετε σχετικά με τον εκφοβισμό, συμπεριλαμβανομένων των μαρτύρων του εκφοβισμού , τι λέχθηκε ή έγινε και πώς επηρεάστηκε το παιδί σας.
- Ακούστε την προοπτική του κύριου υπόχρεου . Και αν δεν καταλαβαίνετε καμία από τις πληροφορίες που παρέχονται ή αν δεν ταιριάζει με το τι σας είπε το παιδί σας, φροντίστε να κάνετε ερωτήσεις. Αλλά φροντίστε να το κάνετε με σεβασμό. Ο στόχος είναι ότι τόσο ο ίδιος όσο και ο κύριος του έργου μπορούν να βρουν κάποια κοινή βάση για την κατάσταση.
- Ρωτήστε για τα επόμενα βήματα . Μάθετε τι σχεδιάζει να κάνει ο κύριος κατά τη λήξη της συνάντησής σας. Για παράδειγμα, θα μιλήσει με τον αστυνομικό ή να πάρει συνέντευξη από τους παρευρισκόμενους ; Τι γίνεται με την αλλαγή του χρονοδιαγράμματος του παιδιού σας, τη μετακίνηση του ντουλάπι της ή την παροχή μίας μέντορας; Θυμηθείτε, ο στόχος είναι ότι το παιδί σας προστατεύεται. Γι 'αυτό βεβαιωθείτε ότι ξέρετε τι σχεδιάζει το κύριο σας σχέδιο για να κάνετε στη συνέχεια. Εν τω μεταξύ, μην περιμένετε να μάθετε τις πλήρεις λεπτομέρειες για το τι θα συμβεί στον νταής. Αυτού του είδους οι πληροφορίες διατηρούνται συνήθως εμπιστευτικές λόγω του γεγονότος ότι πρόκειται για ανηλίκους. Επιπλέον, η εστίασή σας δεν πρέπει να είναι για τη δικαιοσύνη. Πρέπει να εστιάσετε στην προστασία του παιδιού σας. Φροντίστε να τεκμηριώσετε τι ειπώθηκε, την ημερομηνία, την ώρα και κάθε άλλη σχετική πληροφορία.
- Ορίστε χρόνο για να ακολουθήσετε . Πολλές φορές, ο εκφοβισμός δεν θα τελειώσει αμέσως. Στην πραγματικότητα, μόλις το αναφέρετε, ο εκφοβισμός μπορεί να κλιμακωθεί και να επιδεινωθεί. Να είστε έτοιμοι για αυτό και να διατηρείτε τις γραμμές επικοινωνίας ανοικτές με το παιδί σας. Χρειάζεται επίσης χρόνος για να διερευνηθεί ο εκφοβισμός και να εφαρμοστούν συνέπειες. Ως αποτέλεσμα, θέλετε να πραγματοποιήσετε μια τηλεφωνική κλήση ή μια συνάντηση στο ημερολόγιο για να ελέγξετε πάλι τον κύριο. Με αυτό τον τρόπο, μπορείτε να ζητήσετε την κατάσταση της κατάστασης και να μάθετε τι κάνει το σχολείο για να τερματίσετε τον εκφοβισμό.