Κάνοντας νόημα της αλλαντιβικής σούπα IEP
Έχετε αναρωτηθεί τι σημαίνουν όλα αυτά τα αρκτικόλεξα στο IEP του παιδιού σας; Εδώ είναι ένας γρήγορος οδηγός για μερικές από τις πιο κοινές συντομογραφίες ειδικής εκπαίδευσης.
ABA: Εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς
Ένα σύστημα θεραπείας που βασίζεται σε θεωρίες συμπεριφοριστικής συμπεριφοράς, στις οποίες οι επιθυμητές συμπεριφορές μπορούν να διδαχθούν μέσω ενός συστήματος ανταμοιβών και συνεπειών
APE: Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή
Ο νόμος απαιτεί την παροχή φυσικής αγωγής σε παιδιά με αναπηρίες.
Το APE τροποποιεί μια δραστηριότητα έτσι ώστε να είναι κατάλληλη για το άτομο με αναπηρία, όπως για ένα άτομο χωρίς αναπηρία.
ASL: Αμερικανική Νοηματική Γλώσσα
Μια μη λεκτική χειροκίνητη γλώσσα που χρησιμοποιείται από ανθρώπους που είναι κωφοί
BIP: Σχέδιο Παρέμβασης Συμπεριφοράς
Το σχέδιο αυτό λαμβάνει τις παρατηρήσεις που έγιναν σε μια αξιολόγηση της λειτουργικής συμπεριφοράς και τις μετατρέπει σε ένα συγκεκριμένο σχέδιο δράσης για τη διαχείριση της συμπεριφοράς ενός μαθητή. Μπορεί να περιλαμβάνει τρόπους πρόληψης της συμπεριφοράς, θετικές ενισχύσεις, αποφυγή ενίσχυσης της κακής συμπεριφοράς και υποστήριξη που χρειάζεται ο σπουδαστής.
ESL: Αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα
Μια τάξη που δίδαξε να εισαγάγει έναν μαθητή στην αγγλική γλώσσα όταν δεν το μιλάει ακόμα
ESY: Εκτεταμένο σχολικό έτος
Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται για να περιγράψει τις υπηρεσίες που απαιτούνται για τη διατήρηση των δεξιοτήτων που ένας φοιτητής με αναπηρία έχει εντοπίσει στο Σχέδιο Εξατομικευμένης Εκπαίδευσης ή στο Τμήμα 504 σχέδιο διαμονής μεταξύ σχολικών ετών.
FAPE: Δωρεάν Δημόσια Εκπαίδευση
Σύμφωνα με το νόμο περί εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρία, τα παιδιά με αναπηρία είναι εγγυημένα τακτική ή ειδική εκπαίδευση και συναφή βοηθήματα και υπηρεσίες για την κάλυψη των προσωπικών αναγκών τους όπως και για τους άλλους σπουδαστές.
FBA: Αξιολόγηση της λειτουργικής συμπεριφοράς
Σύμφωνα με τον νόμο περί εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρία, τα σχολεία υποχρεούνται να πραγματοποιούν αυτήν την αξιολόγηση όταν αντιμετωπίζουν πρόκληση συμπεριφοράς σε μαθητές με ειδικές ανάγκες. Εκτελείται από έναν ειδικό συμπεριφοράς και χρησιμοποιείται για την ανάπτυξη του Σχεδίου Παρέμβασης Συμπεριφοράς.
IDEA: Νόμος περί Ατόμων με Αναπηρία
Αυτός ο ομοσπονδιακός νόμος περιγράφει τα δικαιώματα και τους κανονισμούς για τους φοιτητές με αναπηρίες στις Ηνωμένες Πολιτείες που χρειάζονται ειδική εκπαίδευση. Απαιτεί ότι τα παιδιά με αναπηρίες θα έχουν την ίδια ευκαιρία για την εκπαίδευση με εκείνους τους σπουδαστές που δεν έχουν αναπηρία.
IEE: Ανεξάρτητη Εκπαιδευτική Αξιολόγηση
Αξιολόγηση ενός παιδιού με σκοπό τον καθορισμό ενός ειδικού εκπαιδευτικού προγράμματος το οποίο εκτελείται από προσωπικό εκτός του σχολικού συστήματος
IEP: Εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο
Ένα σχέδιο που καθορίζει το πρόγραμμα, τις υπηρεσίες και τα καταλύματα του παιδιού σας στην ειδική εκπαίδευση.
LRE: Λιγότερο Περιοριστικό Περιβάλλον
Η IDEA απαιτεί τα παιδιά με ειδικές ανάγκες να εκπαιδεύονται σε ένα περιβάλλον που έχει λίγους περιορισμούς, συμπεριλαμβανομένης της πλήρους ένταξης σε κανονικές αίθουσες διδασκαλίας, ανάλογα με την περίπτωση.
NCLB: Κανένα παιδί δεν έμεινε πίσω
Νόμος που θεσπίστηκε το 2002 και ορίζει τα ακαδημαϊκά πρότυπα και τη λογοδοσία
OT: Εργοθεραπεία
Θεραπεία για να δουλέψετε με τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και να φτάσετε στα αναπτυξιακά ορόσημα
PECS: Σύστημα επικοινωνίας ανταλλαγής εικόνων
Ένα εναλλακτικό και επαυξητικό σύστημα επικοινωνίας που χρησιμοποιεί εικόνες. Χρησιμοποιείται ειδικά για παιδιά με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού.
Αρχίζει με την ανταλλαγή μιας εικόνας ως αίτημα και βασίζεται στη δημιουργία προτάσεων.
PLP: Παρόν επίπεδο επιδόσεων
Ένα τμήμα του IEP του παιδιού που περιγράφει λεπτομερώς πώς κάνει αυτή τη στιγμή ακαδημαϊκά
PT: Φυσική Θεραπεία
Θεραπεία για την ανάπτυξη μεγάλων κινητικών δεξιοτήτων
PWN: Προηγούμενη γραπτή ειδοποίηση
Μια σημείωση που έστειλε γραπτή ειδοποίηση σχετικά με ένα θέμα
SLP: Παθολόγος ομιλίας
Ένας επαγγελματίας που εργάζεται σε γλωσσικές δεξιότητες
504: Άρθρο 504 του νόμου περί αποκατάστασης και του νόμου για τους Αμερικανούς με αναπηρίες
Αυτό το τμήμα του νόμου ορίζει ότι κανείς με αναπηρία δεν μπορεί να αποκλειστεί από τη συμμετοχή σε προγράμματα ή δραστηριότητες που χρηματοδοτούνται από την ομοσπονδιακή κυβέρνηση, συμπεριλαμβανομένης της στοιχειώδους, δευτεροβάθμιας ή μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.