Η έγκαιρη ανίχνευση και παρέμβαση είναι το κλειδί για αυτές τις διαταραχές
Αν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας έχει μαθησιακές δυσκολίες , είναι σημαντικό να εντοπίσετε τη διαταραχή όσο το δυνατόν συντομότερα.
Η δοκιμή είναι το πρώτο βήμα στη διάγνωση μιας μαθησιακής αναπηρίας . Εάν το παιδί σας δοκιμάζεται για μαθησιακές δυσκολίες ή άλλες εκπαιδευτικές αναπηρίες, βρείτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε σχετικά με τις αξιολογήσεις και τις αξιολογήσεις που χρησιμοποιούνται από τα δημόσια σχολεία και τους εξουσιοδοτημένους ψυχολόγους με αυτό το ενημερωτικό δελτίο.
1 -
Σημεία και συμπτώματα μαθησιακών δυσκολιώνΕμφανίζει το παιδί σας σημεία ή συμπτώματα μαθησιακών δυσκολιών; Αγωνίζεται με τη μάθηση; Έχουν σχολιάσει οι δάσκαλοι ότι ανησυχούν για το παιδί σας; Βλέπετε κάποια συμπεριφορά στο παιδί σας που δεν ταιριάζει με την προσωπικότητά της;
Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες συνήθως απογοητεύονται από το σχολείο και μπορεί να εμφανίζουν ένα ευρύ φάσμα διαφορετικών συμπεριφορών και συμπτωμάτων.
Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να παρουσιάζει πρώιμα συμπτώματα μαθησιακής αναπηρίας , μάθετε για την τυπική ανάπτυξη του παιδιού, τις αναπτυξιακές καθυστερήσεις και τα σημάδια των μαθησιακών διαταραχών που θα μπορούσαν να σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε εάν η αξιολόγηση είναι απαραίτητη.
2 -
Κατανοήστε τη Διαγνωστική ΔιαδικασίαΗ αξιολόγηση είναι ένα σημαντικό βήμα στη διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών. Μάθετε τι πρέπει να γνωρίζετε σχετικά με τη δοκιμή του παιδιού σας για μαθησιακές δυσκολίες.
Βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για την ειδική εκπαίδευση και τη διάγνωση καθώς και τα δικαιώματά σας σύμφωνα με το IDEA και το άρθρο 504 του νόμου περί αποκατάστασης του 1973. Επιπλέον, μάθετε πώς να συνεργαστείτε με τα σχολεία καθ 'όλη τη διαδικασία αξιολόγησης και πέραν αυτών.
3 -
Διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών στα παιδιάΤα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες διαγιγνώσκονται στα αρχικά τους σχολικά έτη, ενώ ο δεύτερος βαθμός είναι ένας κοινός χρόνος για να γίνουν εμφανή. Κάποιοι, ωστόσο, διαγιγνώσκονται πολύ πριν ξεκινήσουν το σχολείο ή διαγνωστούν αργά ως το γυμνάσιο.
Εάν είστε ύποπτοι ότι το παιδί σας έχει αναπηρία, μάθετε για τη διαδικασία αξιολόγησης και διάγνωσης στα δημόσια σχολεία καθώς και τις αξιολογήσεις που είναι διαθέσιμες ιδιωτικά. Μάθετε σχετικά με τους διοικητικούς κανονισμούς και τις διαδικασίες σχετικά με την παραπομπή για αξιολόγηση.
Λάβετε πληροφορίες σχετικά με τη διάγνωση παιδιών με υποψίες για μαθησιακές δυσκολίες.
4 -
Διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών σε ενήλικεςΕίτε είστε ο γονέας ενός ενήλικου φοιτητή ή ένας ενήλικας που ενδιαφέρεται για πιθανές μαθησιακές δυσκολίες (LD), θα χρειαστείτε μια επίσημη αξιολόγηση για τη διάγνωση συγκεκριμένων μαθησιακών διαταραχών.
Μάθετε σχετικά με τη διαδικασία αξιολόγησης και διάγνωσης για ενήλικες με υποψίες για μαθησιακές δυσκολίες και άλλες μαθησιακές διαταραχές. Αντιμετωπίστε την εσφαλμένη αντίληψη ότι οι ενήλικες που έχουν μαθησιακές δυσκολίες θα είχαν ήδη διαγνωστεί εάν είχαν μια διαταραχή.
Καθώς ο χρόνος έχει περάσει στις Ηνωμένες Πολιτείες, τόσο οι γονείς όσο και οι εκπαιδευτικοί έχουν εξοικειωθεί με τις μαθησιακές δυσκολίες, οδηγώντας σε αιχμές στη διάγνωση. Αλλά γενιές πριν, πολλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να έχουν παραβλεφθεί, ειδικά αν ήταν ήσυχα και συμπεριφέρθηκαν καλά.
5 -
Διάγνωση των μειονοτικών παιδιών με μαθησιακές δυσκολίεςΟι μαθητές από ομάδες εθνοτικών μειονοτήτων, οι μαθητές της αγγλικής γλώσσας και οι σπουδαστές από τα σπίτια με χαμηλό εισόδημα μερικές φορές υπερεκπροσωπούνται σε προγράμματα ειδικής εκπαίδευσης.
Η κατάλληλη αξιολόγηση αυτών των παιδιών απαιτεί προσεκτική εξέταση των γλωσσικών και πολιτισμικών διαφορών που μπορεί να επηρεάσουν αρνητικά τις βαθμολογίες των δοκιμών και να οδηγήσουν σε ακατάλληλη διάγνωση. Μάθετε περισσότερα σχετικά με τις σημαντικές εκτιμήσεις που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά την αξιολόγηση των παιδιών από περιθωριοποιημένες ομάδες για μαθησιακές δυσκολίες.
Από την άλλη πλευρά, πολλά παιδιά από αυτές τις ομάδες συχνά υποεκπροσωπούνται σε ταλαντούχα και ταλαντούχα προγράμματα. Ορισμένες έρευνες δείχνουν ότι όταν τα παιδιά από μειονοτικές ομάδες έχουν εκπαιδευτικούς που μοιράζονται το πολιτιστικό τους υπόβαθρο, είναι πιο πιθανό να χαρακτηριστούν ως προικισμένοι.
6 -
Κατώτατη γραμμή στη διάγνωση μαθησιακών δυσκολιώνΗ διαδικασία προσδιορισμού του εάν ένα παιδί (ή ένας ενήλικας) έχει μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να είναι επίπονο, αλλά είναι σημαντικό για να προσδιοριστεί επακριβώς ποιες αναπηρίες υπάρχουν, προκειμένου να σχεδιαστεί η καλύτερη προσέγγιση για μάθηση μέσα στους περιορισμούς της αναπηρία.
Οι σύνδεσμοι σε καθένα από τα παραπάνω τμήματα μπορούν να σας οδηγήσουν σε πληροφορίες που έχουν σχεδιαστεί για να σας βοηθήσουν να περιηγηθείτε σε αυτό το δρόμο. Παρόλο που δεν υπάρχουν απλοί κανόνες ενός βήματος για να γίνει αυτό απλούστερο, αφιερώνοντας χρόνο για να μάθετε για τη διαδικασία και να βρείτε απαντήσεις μπορεί να κάνει πολύ πιο εύκολη αυτή την εργασία.
Εάν μόλις αρχίσατε να πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να έχει μαθησιακές δυσκολίες, ελέγξτε αυτή την επισκόπηση των μαθησιακών δυσκολιών για να μάθετε μερικά από τα βασικά στοιχεία.
Πηγές:
Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών των ΗΠΑ. Πώς γίνεται διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών; https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-symptoms-2162937
Αμερικανική Εθνική Βιβλιοθήκη Επιστημών. Διαταραχές της εκμάθησης. Ενημερώθηκε 02/01/17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html