Κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ο κυβερνο-εκφοβισμός επηρεάζει τους μαθητές και το σχολικό περιβάλλον
Το σχολείο είναι το κέντρο σχεδόν της κοινωνικής ζωής κάθε μαθητή. Συνδέονται με τους άλλους, σχηματίζουν φιλίες και κάνουν σχέδια. Αλλά όταν εμφανίζεται η διαδικτυακή εκφοβιστικότητα, ανατρέπει το κοινωνικό δίκτυο του θύματος. Τώρα οι άνθρωποι μπορεί να μιλούν γι 'αυτήν, να φανερώνουν φήμες ή να τις αποκλείουν όλοι μαζί.
Ως αποτέλεσμα, αυτές οι επιζήμιες ενέργειες επηρεάζουν επίσης το περιβάλλον του σχολείου για όλους τους εμπλεκόμενους - τους μαχητές, τα θύματα και τους παρευρισκόμενους.
Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να κατανοήσουν τον κυβερνο-εκφοβισμό . Ακόμη και αν ο ηλεκτρονικός αποκλεισμός εκδηλωθεί μετά από ώρες, οι εκπαιδευτικοί και οι διαχειριστές πρέπει να έχουν μια σταθερή αντίληψη για το τι είναι ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός και πώς να ανταποκρίνεται σε αυτό στο σχολείο. Εδώ είναι δέκα γεγονότα σχετικά με την εκφοβιστικότητα στον κυβερνοχώρο κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να γνωρίζει.
Η Cyberbullying μεταφέρεται στην τάξη
Ακόμη και όταν ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός συμβαίνει μετά τις σχολικές ώρες, οι συνέπειες διεισδύουν στις αίθουσες διδασκαλίας και τους διαδρόμους του σχολείου κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Κατά συνέπεια, οι μαθητές όχι μόνο αντιμετωπίζουν υψηλά επίπεδα ανησυχίας και ανησυχίας κατά τη διάρκεια του σχολείου, αλλά δυσκολεύονται επίσης να επικεντρωθούν στις σπουδές τους. Ως αποτέλεσμα, ο κυβερνο-εκφοβισμός γίνεται γρήγορα ένα σχολικό ζήτημα που οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να αγνοήσουν. Δεν επηρεάζεται μόνο το σχολικό κλίμα , αλλά επηρεάζεται και η μάθηση.
Υπάρχει περισσότερος από ένας τύπος παρενόχλησης στον κυβερνοχώρο
Η γραφή, η κουβέντα και η ανταλλαγή μηνυμάτων είναι μερικές από τις πιο συνηθισμένες σε απευθείας σύνδεση δραστηριότητες μεταξύ των παιδιών.
Συνδυάστε το με τη χρήση κοινωνικών μέσων και τα παιδιά χρησιμοποιούν τεχνολογία περισσότερο από τους περισσότερους ενήλικες. Αλλά όπως και κάθε άλλη κοινωνική δραστηριότητα, υπάρχει η δυνατότητα για εκφοβισμό. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πέντε κύριοι τρόποι που τα παιδιά cyberbully άλλοι . Αυτές περιλαμβάνουν την παρενόχληση σε κάποιον, την πλαστοπροσωπία κάποιου, τη χρήση φωτογραφιών, τη δημιουργία εργαλείων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, όπως blogs και ιστότοπων, καθώς και συμμετοχή σε "ευτυχισμένη χαστούκι". Ακόμα και η vaguebooking και η subtweeting έχουν γίνει ζητήματα.
Οι συνέπειες της διαδικτυακής παρενόχλησης είναι σημαντικές
Τόσο ο παραδοσιακός εκφοβισμός όσο και ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός προκαλούν σημαντική συναισθηματική και ψυχολογική δυσφορία. Στην πραγματικότητα, όπως και κάθε άλλο θύμα της εκφοβισμού, τα παιδιά στο διαδικτυακό περιβάλλον αντιμετωπίζουν φόβο, χαμηλή αυτοεκτίμηση, κατάθλιψη και άγχος. Ωστόσο, οι στόχοι του ηλεκτρονικού εκφοβισμού βιώνουν επίσης μερικές μοναδικές συνέπειες . Αυτά περιλαμβάνουν την αίσθηση συντριβής, ευάλωτου, ανίσχυρου, εκτεθειμένου, ταπεινωμένου, απομονωμένου και ακόμη και άσχετου στη ζωή.
Τα θύματα της διαδικτυακής παρενόχλησης συχνά δεν λένε σε κανέναν
Ακριβώς όπως τα θύματα του παραδοσιακού εκφοβισμού, τα θύματα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού συχνά δεν λένε κανέναν για τον εκφοβισμό που βιώνουν. Οι λόγοι ποικίλλουν από την αίσθηση ντροπής στην ανησυχία ότι οι άλλοι θα πιστεύουν ότι το αξίζουν. Βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τι πρέπει να αναζητήσετε στους σπουδαστές σας.
Η διδασκαλία της ψηφιακής εθιμοτυπίας σε μικρή ηλικία είναι σημαντική
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συζητούν με τους σπουδαστές τους σε τακτική βάση την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό. Στην πραγματικότητα, ο εξοπλισμός των σπουδαστών με δεξιότητες ψηφιακής εθιμοτυπίας μπορεί να προχωρήσει σε μεγάλο βαθμό στην αποτροπή τους από το να γίνουν cyberbully.
Υπάρχουν περισσότεροι από ένας λόγοι ότι τα παιδιά Cyberbully άλλοι
Ένα από τα πρώτα βήματα για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του κυβερνο-εκφοβισμού είναι η κατανόηση του γιατί τα παιδιά συμμετέχουν στη συμπεριφορά.
Αν και οι λόγοι για τους οποίους οι άλλοι κυνηγοί παιδιά τρέχουν το φάσμα, οι πιο συνηθισμένοι λόγοι προέρχονται από θυμό και εκδίκηση. Παιδιά επίσης cyberbully να ταιριάζει, να εξαπλωθεί κουτσομπολιά ή ακόμη και να ανακουφίσει την πλήξη.
Παιδιά Ακόμη και Cyberbully τους καθηγητές τους
Τα παιδιά μπορούν και κάνουν καθηγητές του κυβερνοχώρου και άλλους ενήλικες με τους ίδιους τρόπους που κάνουν cyberbully τους συμμαθητές τους. Μπορούν επίσης να συμμετέχουν στον κυβερνοεπαγγελματικό τομέα. Το cyberbaiting συμβαίνει όταν ένας μαθητής δολώνει έναν δάσκαλο να αντιδράσει υπερβολικά σε μια τάξη και στη συνέχεια βιντεοσκοπεί αυτή την αντίδραση. Στη συνέχεια, ο φοιτητής τοποθετεί τη βιντεοκασέτα στο διαδίκτυο ελπίζοντας να ενοχλήσει και να ταπεινώσει τον δάσκαλο. Ως εκ τούτου, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι προετοιμασμένοι να αποτρέψουν τον κυβερνοεπαγγελματισμό στις τάξεις τους.
Το Sexting και ο σεξουαλικός εκφοβισμός είναι μεγάλα ζητήματα
Παρόλο που μπορεί να είναι εύκολο να υποθέσουμε ότι το σκασμό και ο σεξουαλικός εκφοβισμός δεν συμβαίνουν στο σχολείο σας, είναι αφελές να το πιστέψουμε αυτό. Για παράδειγμα, το sexting είναι ένα αυξανόμενο πρόβλημα μεταξύ των εφήβων σήμερα. Στην πραγματικότητα, μια μελέτη διαπίστωσε ότι μέχρι και το 30% των εφήβων παραδέχονται ότι στέλνουν ακατάλληλα κείμενα σε φίλους και ότι περισσότεροι από τους μισούς μαθητές έχουν ζητηθεί γυμνή φωτογραφία. Επιπλέον, οι συνέπειες για το sexting είναι σημαντικές και δεν πρέπει ποτέ να αγνοηθούν.
Τα παιδιά θα βρουν δημιουργικούς τρόπους για την κατάχρηση της τεχνολογίας
Κάθε φορά που αναπτύσσεται μια νέα τεχνολογία, τα παιδιά είναι τα πρώτα που το δοκιμάζουν. Τα παιδιά είναι επίσης τα πρώτα που χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να εκφοβίσουν και να παρενοχλούν τους άλλους. Για παράδειγμα, το SnapChat σχεδιάστηκε αρχικά για να προσφέρει κείμενα που διαρκούν μόνο δευτερόλεπτα. Αλλά τα παιδιά γρήγορα έμαθαν πώς να κρατήσουν τις φωτογραφίες και τα κείμενα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα και να τα χρησιμοποιήσουν για να βλάψουν άλλους. Οι ενήλικες δεν μπορούν ποτέ να καλύψουν το τι μπορούν να κάνουν οι νέοι με την τεχνολογία. Αλλά διατηρώντας τα αυτιά τους στο έδαφος μπορούν να μάθουν πολλά. Μπορούν επίσης να βρουν τρόπους να το κρατήσουν από το να συμβαίνουν και να φιλτράρουν στο σχολικό περιβάλλον.
Μην υποθέστε ότι οι γονείς παρακολουθούν την χρήση τεχνολογίας του παιδιού τους
Δυστυχώς, πολύ λίγοι γονείς παρακολουθούν τις ηλεκτρονικές δραστηριότητες των παιδιών τους. Για πολλούς, μοιάζει πολύ μεγάλο έργο. Για το λόγο αυτό, είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι οι γονείς μπορεί να μην έχουν ιδέα τι κάνουν τα παιδιά τους στο διαδίκτυο. Αυτό το γεγονός δεν σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αναλάβουν το ρόλο της γονικής μέριμνας. Αλλά γνωρίζοντας ότι αυτό συμβαίνει, θα τους βοηθήσει να αποφασίσουν πώς να αντιμετωπίσουν τα ζητήματα με τους γονείς.