Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να προσεγγίσει τα αναμενόμενα ορόσημα
Ακριβώς επειδή ένα παιδί είναι πολύ μικρό για το σχολείο βαθμού δεν σημαίνει ότι αυτός ή αυτή δεν θα επωφεληθεί από ένα δομημένο πρόγραμμα προσχολικής μαθηματικά. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι απίστευτα περιπετειώδη και περισσότερο από ικανά να κατανοήσουν τις βασικές αρχές των μαθηματικών μέσω των δραστηριοτήτων παιχνιδιού και της δομημένης μάθησης.
Με όλο και μεγαλύτερο αριθμό δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων που υιοθετούν μια προσέγγιση STEM που βασίζεται στην εκπαίδευση (που περιλαμβάνει την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά), τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σήμερα μπορούν να αποκτήσουν μια πρόωρη μάθηση ήδη από τρία.
Στόχοι του προσχολικού μαθηματικού
Πριν εισέλθουν στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά που παρακολουθούν ένα ποιοτικό πρόγραμμα πρόωρης εκπαίδευσης θα πρέπει να μπορούν να κατανοήσουν τις ακόλουθες έννοιες:
- Αυτοί οι αριθμοί αντιπροσωπεύουν μια ποσότητα αντικειμένων
- Αυτοί οι αριθμοί μπορούν να εκφραστούν ως προφορικές λέξεις, γραπτές λέξεις και γραπτά σύμβολα
- Αυτό μπορείτε να προσθέσετε και να αφαιρέσετε από τα ποσά
- Αυτά τα ποσά μπορούν να εκφράζονται ως "κανένα", "περισσότερο", "μικρότερο", "μικρότερο", "μικρότερο", "μεγαλύτερο" και "
- Αυτά τα αντικείμενα μπορούν να οριστούν ανάλογα με το μέγεθος καθώς και το σχήμα και το χρώμα τους
Ένα παιδί θα πρέπει να μπορεί να μετρά από το ένα έως το 10 όταν εισέρχεται στο νηπιαγωγείο, τόσο προς τα εμπρός όσο και προς τα πίσω, και να μπορεί να ακολουθεί απλές οδηγίες όπως "Δείξε μου το ένα κόκκινο τετράγωνο" ή "Πάρτε ένα μπλε κραγιόν. "
Προσχολικά Μαθηματικά Μαθημάτων
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν μαθαίνουν με τον ίδιο ρυθμό ή ρυθμό. Δεν διαφέρει από τον τρόπο με τον οποίο μερικοί ενήλικες αποκτούν ικανότητες ταχύτερα ή πιο αργά από άλλες. Ως γονέας, δεν πρέπει να τονίζετε εάν το παιδί σας δεν μετράει όπως και άλλα παιδιά.
Με τη χρήση των σωστών εργαλείων και ενθάρρυνσης, τα περισσότερα παιδιά πρέπει να έχουν σταθερή αντίληψη των θεμελιωδών εννοιών μέχρι την ηλικία των πέντε.
Με αυτό που λέγεται, υπάρχουν ορισμένα γενικά ορόσημα που ένα παιδί πρέπει να προσεγγίσει:
- Τα δύο έως τρία χρονών πρέπει να έχουν περίπου 50 έως 300 λέξεις στο λεξιλόγιό τους και να είναι σε θέση να προσδιορίσουν τα χρώματα και τα σχήματα. Μέχρι τρία, ένα παιδί θα πρέπει να μπορεί να μετρήσει έως πέντε.
- Τα παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών θα πρέπει να μπορούν να μετρήσουν έως και 10 και να προσδιορίσουν τα σχήματα, τα χρώματα και τα μεγέθη με το όνομα. Με τέσσερα, το λεξιλόγιο θα έπρεπε να έχει επεκταθεί σε περίπου 2.000 λέξεις.
Τα περισσότερα παιδιά θα επιδείξουν δεκτικά την εκμάθηση (παίρνοντας λόγια και μεταφράζοντάς τα σε νόημα) προτού να μπορέσουν να ανταποκριθούν εκφραστικά (επικοινωνώντας είτε για να συμβεί κάτι είτε να σταματήσει κάτι). Καθώς αναπτύσσεται η γνώση του παιδιού, θα υπάρξει αύξηση της ταχύτητας και του εύρους και των δύο αυτών δεξιοτήτων.
Αν ανησυχείτε για την πρόοδο του παιδιού σας, είναι σημαντικό να μιλήσετε με τον δάσκαλό του και να συζητήσετε εάν υπάρχει ανάγκη για εξέταση για μαθησιακές δυσκολίες . Εάν υπάρχει κάποιο πρόβλημα, η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει στην υπερνίκηση του ελλείμματος νωρίς πριν γίνει πρόβλημα στην τάξη.
Ένα Word From Verywell
Το νηπιαγωγείο σηματοδοτεί μια σημαντική στιγμή στην ανάπτυξη ενός παιδιού. Αυτό που μαθαίνει ένα παιδί εκεί μπορεί να κάνει τη διαφορά μεταξύ της ομαλής ενσωμάτωσης ή της πτώσης σε ένα σχολικό περιβάλλον. Αυτό περιλαμβάνει τα μαθηματικά και την ικανότητα του παιδιού να ανταποκρίνεται εκφραστικά στις έννοιες της κλίμακας, του όγκου και των αριθμητικών συσχετίσεων.
Εάν το παιδί σας φαίνεται να αγωνίζεται, μην περιμένετε να λάβετε βοήθεια. Οι υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης είναι διαθέσιμες σε όλα τα κράτη που προσφέρουν μια σειρά στοχοθετημένων προγραμμάτων για να βοηθήσουν τα παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις .
Οι υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης παρέχονται βάσει του νόμου για την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρίες (IDEA) . Μέσω κρατικών επιχορηγήσεων από την ομοσπονδιακή κυβέρνηση, τα παιδιά που πληρούν τις προϋποθέσεις μπορούν να λαμβάνουν υπηρεσίες δωρεάν ή με χαμηλό κόστος.